听：步步高 军民团结一家亲-苏少版六年级音乐上册教案

听：步步高军民团结一家亲-苏少版六年级音乐上册教
案
教学目标
本节课的教学目标为： 1. 让学生了解“军民团结一家亲”这一道理，增强爱国意识； 2. 通过听歌，使学生能掌握本曲的歌词、韵律、旋律； 3. 使学生能够进行乐
曲赏析，辨别其优美的旋律和节奏； 4. 通过合唱、对唱、伴唱等形式，培养学生
合作精神，增强其音乐表现能力。

教学内容
本节课的教学内容包括了以下几个方面： 1. 《步步高》这一首歌曲的介绍； 2. 歌曲的歌词、韵律和旋律； 3. 歌曲的演唱、伴奏等形式。

教学步骤
一、导入新课
1.教师先播放《步步高》的音乐，并配以图像，让学生对目标曲目有初步了解；
2.教师利用图像引导学生回忆属于“军民团结一家亲”的场景，让学生认知该道理；
3.教师提问“什么是军民团结一家亲”，让学生能简单而准确的回答。

二、学习歌词、韵律和旋律
1.教师播放《步步高》曲目，让学生先静听，感受旋律和节奏，并在听试中圈出重点；
2.教师引导学生，对歌曲的歌词进行识读，并领唱歌曲，培养学生的口语表达能力；
3.教师提供节奏乐器的伴奏，让学生跟随律动敲打，以体验节奏的韵律。

三、学生音乐表现
1.按年级分两组进行歌曲合唱、对唱、伴唱等形式的表现，培养学生合作精神和团队协作能力；
2.每组表演完毕后，教师进行现场点评，帮助学生识别误差，并全体动口手进行修改。

四、课堂小结
1.教师总结本节课的内容，并强调歌曲的特点和需要注意的要点；
2.教师向学生传授唱歌技巧，让学生学会一些基本的音乐术语；
3.学生进行自我检查，反观自身表现中存在的问题和不足之处。

教学评估
通过此教学，学生将能够熟悉歌曲、掌握歌曲的歌词、韵律和旋律；形成理性探讨和感性体验，达到音乐素养、格律合拍、唱出一曲的目标。