初二话题作文《如若不坚强,软弱给谁看？》1000字(共12页PPT)
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初二话题作文
如若不坚强，软弱给 谁看？
1000字
得之坦然，失之淡然，争其必然， 顺其自然。
——题记
眼泪 我常常觉得，流下一滴
，
需要很久很久，人越长大越习惯于压
内心 抑
的真实感受。不再放声大
哭或大笑，什么都只是淡淡地点到为
事情 止，好像越来越没有什么
，
可以让自己泪流不止。
关键词：题记,眼泪,内心,事情,
也没有，
但我感觉到空气的清新，我深
栀 深地吸了一口气。咦？哪儿来的
子花的香味，那淡淡的花香，
沁人心脾。 “不要，不要摘它，它会疼的，
香气 请让它把它那
，带给所有喜
学校 欢它的人好吗？我来到
种有
地方 栀子花的
，我看见一个长得
好像洋娃娃的小女孩正要把
它摘下，我急忙地说到。
关键词：教室,人影,感觉,空气,
关键词：背影,泪水,调皮,泪珠,
原本,天空,雨水,变得,着落,看着, 出来,下起,哭泣,决定,坚强。
初二话题作文《如若不坚强，软弱 给谁看？》
我不要做温室里的花朵，我要
做在雪山上的一朵雪莲花。
那栀子花，经过雨水的
洗礼，已比以前更纯洁了。而且经过 狂风暴雨后，也使它能像冬天的梅花
一样”墙角数枝梅，凌寒独自
预知的事情。
关键词：情愿,学会,事情,撕裂,
成长,锐成,需要,坚强,面对,不可, 预知。
初二话题作文《如若不坚强，软弱 给谁看？》
所有欺骗中，自欺是最为严重的。
再见
关键词：森林,火灾,栀子花,让
开,看见,摘走,象征,绽放,喜欢,严 重,胆怯,纯洁,漂亮,灿烂。
初二话题作文《如若不坚强，软弱 给谁看？》
在她手中，已变得无着落。
此时，我看着她的背影，我
的泪水夺眶而出。那调皮的
泪珠，一颗一颗蹦了出来。原
本蔚蓝的天空已经乌云密布，下
雨水 起了倾盆大雨，仿佛
陪我一
起哭泣在那时，我决定了，长大后， 我一定要坚强。
栀子花,香味,香气,学校,地方,洋娃 娃,小女孩,来到,没有,带给,喜欢, 看见,好像,摘下,清新,正要。
初二话题作文《如若不坚强，软弱 给谁看？》
“不要你管，我就要摘它，你又
能把我怎么样？走开！”她对我大喊
大叫着，此时的我挡在了他她的面前。
形象 她那天使的
，顿时，在我心
中破灭。
“不行，我们走开，好吗？我们
开“。 我不是一个坚强的人，但是我知
道，有时你除了坚强，已别无选择。
关键词：温室,花朵,栀子花,雨
水,墙角,数枝,坚强,知道,纯洁。
初二话题作文《如若不坚强，软弱 给谁看？》
不管你，情不情愿，同不同
意，我们每天都在撕裂式地成长，从 昨天锐成今天。
一天一天都需要我们坚强面对着
学 一个一个的让人
坚强的不可
泪流,觉得,流下,需要,习惯于,压抑, 感受,大笑,好像,没有,不止。
初二话题作文《如若不坚强，软弱 给谁看？》
孩 最终，我们变成了一个不会哭的
子，用微笑来掩饰内心的悲伤。
潮 曾经看过的夕阳，听过的
落，都被时间掩饰，幻成泡
沫。
那是一个春意盎然的春天，我只
小草 是那一棵不起眼的
，可是一
书包 夜之间泛滥了眼。我背着
挡住了它的阳光。
关键词：形象,走开,挡在,破灭,
不行,挡住。
初二话题作文《如若不坚强，软弱 给谁看？》
这里的阳光，不属于我们！”我也变
小草 得激动了，像一棵顽强的
，
经得起狂风暴雨。不知道为什么，胆 小的我，在那时会变得如此强大。我
像是一个守护着栀子花的天
使。
她也很生气，好像有小火
苗从她的头上冒出一样。
关键词：小草,栀子花,天使,生
气,火苗,属于,变得,经得起,知道, 像是,守护,好像,激动,顽强,胆小, 强大。
初二话题作文《如若不坚强，软弱 给谁看？》
森林 如果当时，那里是一片
，那
么会有严重的森林火灾，将栀
子花灰飞烟灭。
我胆怯了，我让开了。那时，我 才明白自己是那么不堪一击。我眼睁 睁地看见她摘走了那一朵象征纯洁的 栀子花，那一朵，也是最漂亮、绽放 地最灿烂的一朵栀子花了，还是，我 在那丛栀子花中最喜欢的一朵了。
，
走在去学校的路上，花儿对我
笑，露珠和我交换眼神，阳光
照耀着大地。
关键词：孩子,内心,潮落,时间,
泡沫,小草,书包,学校,花儿,露珠, 眼神,大地,变成,不会,掩饰,看过, 幻成,泛滥,背着,交换,照耀,悲伤。
初二话题作文《如若不坚强，软弱 给谁看？》
我来到教室，那里的一切都
人影 那么温馨。虽然一个
如若不坚强，软弱给 谁看？
1000字
得之坦然，失之淡然，争其必然， 顺其自然。
——题记
眼泪 我常常觉得，流下一滴
，
需要很久很久，人越长大越习惯于压
内心 抑
的真实感受。不再放声大
哭或大笑，什么都只是淡淡地点到为
事情 止，好像越来越没有什么
，
可以让自己泪流不止。
关键词：题记,眼泪,内心,事情,
也没有，
但我感觉到空气的清新，我深
栀 深地吸了一口气。咦？哪儿来的
子花的香味，那淡淡的花香，
沁人心脾。 “不要，不要摘它，它会疼的，
香气 请让它把它那
，带给所有喜
学校 欢它的人好吗？我来到
种有
地方 栀子花的
，我看见一个长得
好像洋娃娃的小女孩正要把
它摘下，我急忙地说到。
关键词：教室,人影,感觉,空气,
关键词：背影,泪水,调皮,泪珠,
原本,天空,雨水,变得,着落,看着, 出来,下起,哭泣,决定,坚强。
初二话题作文《如若不坚强，软弱 给谁看？》
我不要做温室里的花朵，我要
做在雪山上的一朵雪莲花。
那栀子花，经过雨水的
洗礼，已比以前更纯洁了。而且经过 狂风暴雨后，也使它能像冬天的梅花
一样”墙角数枝梅，凌寒独自
预知的事情。
关键词：情愿,学会,事情,撕裂,
成长,锐成,需要,坚强,面对,不可, 预知。
初二话题作文《如若不坚强，软弱 给谁看？》
所有欺骗中，自欺是最为严重的。
再见
关键词：森林,火灾,栀子花,让
开,看见,摘走,象征,绽放,喜欢,严 重,胆怯,纯洁,漂亮,灿烂。
初二话题作文《如若不坚强，软弱 给谁看？》
在她手中，已变得无着落。
此时，我看着她的背影，我
的泪水夺眶而出。那调皮的
泪珠，一颗一颗蹦了出来。原
本蔚蓝的天空已经乌云密布，下
雨水 起了倾盆大雨，仿佛
陪我一
起哭泣在那时，我决定了，长大后， 我一定要坚强。
栀子花,香味,香气,学校,地方,洋娃 娃,小女孩,来到,没有,带给,喜欢, 看见,好像,摘下,清新,正要。
初二话题作文《如若不坚强，软弱 给谁看？》
“不要你管，我就要摘它，你又
能把我怎么样？走开！”她对我大喊
大叫着，此时的我挡在了他她的面前。
形象 她那天使的
，顿时，在我心
中破灭。
“不行，我们走开，好吗？我们
开“。 我不是一个坚强的人，但是我知
道，有时你除了坚强，已别无选择。
关键词：温室,花朵,栀子花,雨
水,墙角,数枝,坚强,知道,纯洁。
初二话题作文《如若不坚强，软弱 给谁看？》
不管你，情不情愿，同不同
意，我们每天都在撕裂式地成长，从 昨天锐成今天。
一天一天都需要我们坚强面对着
学 一个一个的让人
坚强的不可
泪流,觉得,流下,需要,习惯于,压抑, 感受,大笑,好像,没有,不止。
初二话题作文《如若不坚强，软弱 给谁看？》
孩 最终，我们变成了一个不会哭的
子，用微笑来掩饰内心的悲伤。
潮 曾经看过的夕阳，听过的
落，都被时间掩饰，幻成泡
沫。
那是一个春意盎然的春天，我只
小草 是那一棵不起眼的
，可是一
书包 夜之间泛滥了眼。我背着
挡住了它的阳光。
关键词：形象,走开,挡在,破灭,
不行,挡住。
初二话题作文《如若不坚强，软弱 给谁看？》
这里的阳光，不属于我们！”我也变
小草 得激动了，像一棵顽强的
，
经得起狂风暴雨。不知道为什么，胆 小的我，在那时会变得如此强大。我
像是一个守护着栀子花的天
使。
她也很生气，好像有小火
苗从她的头上冒出一样。
关键词：小草,栀子花,天使,生
气,火苗,属于,变得,经得起,知道, 像是,守护,好像,激动,顽强,胆小, 强大。
初二话题作文《如若不坚强，软弱 给谁看？》
森林 如果当时，那里是一片
，那
么会有严重的森林火灾，将栀
子花灰飞烟灭。
我胆怯了，我让开了。那时，我 才明白自己是那么不堪一击。我眼睁 睁地看见她摘走了那一朵象征纯洁的 栀子花，那一朵，也是最漂亮、绽放 地最灿烂的一朵栀子花了，还是，我 在那丛栀子花中最喜欢的一朵了。
，
走在去学校的路上，花儿对我
笑，露珠和我交换眼神，阳光
照耀着大地。
关键词：孩子,内心,潮落,时间,
泡沫,小草,书包,学校,花儿,露珠, 眼神,大地,变成,不会,掩饰,看过, 幻成,泛滥,背着,交换,照耀,悲伤。
初二话题作文《如若不坚强，软弱 给谁看？》
我来到教室，那里的一切都
人影 那么温馨。虽然一个