小学英语趣味教学策略探究

小学英语趣味教学策略探究
随着我国语言环境的日益国际化和语言交流的日益频繁，英语语言教学越来越重要。

小学阶段是英语教育的起点，学生接触英语的时间短，对语言的了解少，对学习英语课程
充满好奇和兴趣。

趣味教学是稳定学生兴趣的一种教学方式，因此，越来越多小学的英语
教师了解到趣味教学在英语教学中的重要性。

本文将探讨小学英语趣味教学的策略。

一、游戏教学法
游戏教学法是小学英语教学的一种有效方法，游戏教学法可以教授新单词、句型、发
音和语法等基本内容。

教师可以设计一些适合小学生的英语游戏，如卡片游戏、拼图游戏、抢答游戏以及猜词游戏等，可以有效激发小学生的英语学习兴趣和提高英语水平。

二、故事教学法
故事教学法是通过讲故事的方式将英语语言学习贯穿于小学生的生活中的一种教学方法，能够让学生在故事中感受到英语语言的魅力。

教师可以设计一些有趣的英语故事，如
英雄故事、科幻故事、神话故事、童话故事等，让学生在听故事的过程中学习英语词汇、
句型，提高英语的听说能力。

三、音乐教学法
音乐教学法是利用音乐的节奏和旋律来教授英语语言知识和技能的一种方法。

对于小
学生而言，英语歌曲口感非常好，不仅可以培养学生的语音能力、听力和发音能力，还能
够让学生快乐地学习英语。

教师可以选择适合小学生的英语歌曲，唱歌曲的同时，还可以
与学生一起展现舞蹈和动作来吸引学生的注意力。

四、手工制作教学法
手工制作教学法是利用手工技能来教授英语语言知识和发展学生的英语能力。

教师可
以设计一些小手工制作，学生用英语简单描述制作步骤，以提高学生英语的口语和书写能力。

如制作明星头像、动物面具等，让学生动手并不断用英语进行交流与表达，这既开发
了学生的创造力和想象力，同时又提高了学生的英语实践能力。

五、实践教学法
实践教学法是小学英语教学中极为重要的一环，实践教学的目的是让学生在真实环境
下学习英语语言，此外还有更重要的作用：培养学生的英语应用能力，例如，学生可以到
银行或邮局用英语实践，或者与英语母语人士进行交流，参加英语辩论比赛等等。

成功的
实践教学必须经过细致的计划，同时需要将学生的英语实践经验与与日常学习有机整合，
这样才能达到最好的成果。

综上所述，小学英语趣味教学策略可以有很多，包括游戏教学法、故事教学法、音乐教学法、手工制作教学法以及实践教学法等方法，这些方法不仅能够吸引学生的注意力，还能够使学生在快乐中提高英语水平，以期培养学生的英语学习兴趣，发掘学生的英语潜能，提高英语的学习效益。