人教版七年级上册生物第二单元测试题(附答案)

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人教版七年级上册生物第二单元测试题(附答案)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
动植物细胞有明显不同,比动物细胞多和比植物细胞少的结构分别是()
A.细胞壁细胞核 B.细胞壁叶绿体
C.细胞质叶绿体 D.液泡细胞核
2.显微镜下可见游动着的草履虫在遇到棉花纤维阻碍时就会后退,改变方向,再试探前进,这一现象说明草履虫()
A.有眼睛,可以看见障碍物
B.有神经,可以感觉到外界刺激
C.纤毛的感觉非常灵敏
D.能对外界刺激作出反应
3.细胞是构成生物体的基本单位.以下对人体结构的层次关系表述科学的是()
A.细胞→组织→器官→系统→人体
B.组织→细胞→器官→人体
C.细胞→器官→组织→系统→人体
D.细胞→组织→器官→人体
4.美国宾州匹兹堡大学研究团队利用取自人类皮肤细胞得出的诱导性多功能干细胞,制作出了心肌细胞,向制造整个心脏迈出了重要一步。

这主要体现了干细胞的哪项生理过程?()
A.细胞分裂
B.细胞生长
C.细胞分化
D.细胞成熟
5.下列盖盖玻片的方法正确的是()
A. B. C. D.
6.观察临时装片时,发现在视野的左上方有一个像,要把像移到中央,应向()移动。

A.右上方 B.右下方 C.左下方 D.左上方
7.俗话说“种瓜得瓜,种豆得豆”,这主要与细胞中的什么结构有关()
A 细胞膜
B 细胞质
C 细胞核
D 细胞壁
8.按照构成生物体的结构层次,将下图进行排序,你认为下列排序中正确的是()
A.④→②→①→③→⑤ B.①→②→③→④→⑤
C.⑤→①→③→④→② D.②→①→④→③→⑤
9.甲图是显微镜一个视野中的物像,转动细准焦螺旋使镜筒向上移动后,视野中的物像可能会变成()
10.我们常吃的桃(果实),从结构层次上看属于
A.细胞 B.组织 C.器官 D.个体
11.细胞分裂过程的正确顺序是()
①细胞质分成两份,每份各含一个细胞核;②在原来的细胞中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁;③细胞核由一个分两个.
A.①②③ B.③①② C.②①③ D.①③②
12.绿色开花植物跟人体结构层次相比较,没有的结构层次是()
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
13.在显微镜下观察字母“p”,可看到的物象是()
A.q B.p C.d D.b
14.下列植物器官中,属于生殖器官的是()
A.根 B.茎 C.叶 D.花
15.每个生物体都有一定的结构层次,绿色开花植物体的结构层次是
A、植物体→组织→器官→细胞
B、细胞→器官→组织→植物体
C、细胞→系统→器官→组织→植物体
D、细胞→组织→器官→植物体
16.正常情况下,图中甲细胞与其分裂形成的乙、丙两个新细胞中的染色体数目的关系是
A. 乙、丙细胞中的染色体数目均为甲细胞中的一半
B. 乙、丙细胞中的染色体数目均为甲细胞中的二倍
C. 乙、丙细胞中的染色体数目均与甲细胞中的相同
D. 甲、乙、丙这三个细胞中的染色体数目各不相同
17.王芳同学在显微镜下看到一些细胞,她判断观察到的是植物细胞。

你知道她看到什么吗()
A. 细胞壁、液泡
B. 细胞壁、细胞膜
C. 细胞质、细胞核
D. 细胞膜、细胞质
18.与动物细胞相比较,植物细胞特有的结构是()
C.叶绿体 D.细胞核
二、填空题
答:(“[ ]”内填标号或字母;“”上填文字)
(1)与人的口腔上皮细胞相比,图乙特有的结构是(用数字表示)。

(2)间作套种、合理密植是为了提高过程[ ] 作用的效率。

写出这一过程的反应式:。

(3)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自呼吸作用所释放的能量,这一过程发生在乙图的[ ] 中。

20.如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,请据图回答问题:
(1)甲、乙两图所示的结构中,相同点是都有细胞核、细胞膜、细胞质和.
(2)甲图中的①对细胞起和作用.
(3)若没有甲图中的叶绿体,植物就无法进行光合作用.(填写序号)
(4)甲、乙两图中②以内④以外部分被称为.
21.由个细胞构成,全部生命活动在个细胞内完成的生物属于单细胞生物。

22.单细胞生物既具有细胞共同的结构特点,如具有等基本结构;也具有生物的共同特征,如。

23.人体的结构层次从微观到宏观可以归纳为:细胞→→器官→→个体,而植物体的结构层次没有。

24.下面是显微镜的使用步骤,正确顺序是________________。

④收放⑤放置玻片标本
三、综合题
26.下图中,A——E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。

(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是___________。

(2)A细胞通过[ ]________形成B。

在此过程中,______________复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。

在这个过程中,怎样才能观
察到染色体?_________________。

(3)B通过[ ]_______形成C。

在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。

(4)图中___________能产生和传导兴奋。

(5)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是[ ]___________。

(6)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。

______________和________________。

四、判断题
植物的根、茎和叶是植物体的生殖器官..(判断对错)
28.一块完整的骨属于组织。

( )
29.在动物体和植物体中,起保护作用的组织是保护组织。

()

五、连线题
六、探究题
2是显微镜结构示意图,请据图回答问题:
(1)图中A表示________过程;经过B过程形成了__________。

(2)叶肉细胞与图1所示细胞相比,还有细胞壁、液泡、_______等结构。

(3)制作临时装片观察图1所示细胞时,需要滴加_____,目的是保持细胞的原有形态。

(4)如果观察过程中,发现视野过暗,应调节[④]遮光器和[⑤]_________。

(5)若要使视野中的物像更加清晰,应调节[⑦]___________。

若物像在视野的左下方,要将物像移至视野中央,应将临时装片向_________移动。

33.为探究物质对草履虫的刺激是有利还是有害,某中学生物兴趣小组的同学做了以下实验:
⑴取两片载玻片,分别编号1和2。

⑵在每片载玻片上滴加两滴相同的草履虫培养液,用解剖针在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下。

⑶用显微镜观察培养液中的草履虫。

请回答以下问题:
(1)草履虫是好氧生物,如果要想吸取含草履虫较多的培养液,应该从培养液的_______层(填“表”或“底”)吸取。

(2)用镊子夹取一点物质,放在2号载玻片右侧的液滴边缘,迅速观察两液滴中草履虫的变化,可能观察到的现象及结论是:(以下三空填“选项”中的字母)
①若左侧液滴中的草履虫都向右侧液滴运动,则该物质对草履虫是_______刺激。

②若右侧液滴中的草履虫都向左侧液滴运动,则该物质对草履虫是_______刺激。

③左右两侧液滴中草履虫运动都不明显,则该物质对草履虫是_______刺激。

(选项 A: 有害 B:有利 C:既不有利也不有害)
(3)在此实验中,1号载玻片起_______作用。

答案
1.B
2.D
3.A
4.C
5.D
6.D
7.C
8.A
9.C10.C11.B12.D13.C14.D15.D16.C17.A18.C
19.(1)1、2、4;(2)C;光合;(3)线粒体。

20.(1)线粒体;(2)保护;支持;(3)③;(4)细胞质
21.单一22.细胞膜、细胞质、细胞核;生物生活需要营养23.组织系统
24.③②⑤①④;
25.
26.(1)受精卵;(2)细胞分裂;染色体(或DNA);(3)细胞分化;(4)E;系统;(5)消化;吸收27.×28.×29.×30.×
31.
32.(1)细胞分裂组织(2)细胞壁、叶绿体、液泡(答出两项即可得分)
(3)(0.9%的)生理盐水(4)⑤反光镜(5)⑦细准焦螺旋左下方
33.(1)表(2)C(3)B;A;C(4)对照
第二单元测试题
一、选择题(每小题2分,共36分)
1.显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时,如果要使视野中观察到的细胞数目最多,应该选用的镜头组合是( )
A.10×和40× B.10×和10× C.5×和10× D.5×和40×
2.如图2-Z-1是在显微镜下观察到的几何图形,要将图甲转换成图乙,载玻片移动方向和视野内的明暗变化是( )
图2-Z-1
A.左下方、变亮
B.左下方、变暗
C.右上方、变亮
D.右上方、变暗
3.在将显微镜的低倍物镜转换成高倍物镜并寻找物像的过程中,不应出现的操作是( ) A.转动细准焦螺旋 B.转动粗准焦螺旋
C.转动转换器 D.调整反光镜和光圈
4.如图2-Z-2所示显微镜的几个操作步骤,规范的操作顺序是( )
图2-Z-2
A.①→②→③→④ B.①→③→②→④
C.③→①→②→④ D.③→①→④→②
5.“洋葱鳞片叶内表皮细胞是扁平的;动物的肌肉细胞是细长纺锤形的;神经细胞则有许多突起。

”对这段叙述的合理概括是( )
A.不同的细胞大小不同 B.生物体都是由细胞构成的
C.不同的细胞结构各不相同 D.不同的细胞形态各不相同
6.有关“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的操作,错误的是( )
A.取洁净的载玻片,在中央滴一滴清水
B.用消毒的牙签在口腔内侧壁轻轻地刮几下
C.盖盖玻片时,应将它的一边先接触液滴,再缓慢放平
D.染色时,应在盖玻片的一侧滴加碘液,另一侧用吸水纸吸引
7.细胞分裂时需要消耗细胞内的能量,这个能量主要是由( )
A.叶绿体提供的 B.线粒体提供的
C.细胞质提供的 D.细胞核提供的
8.根据图2-Z-3,下列表述中不正确的是( )
图2-Z-3
A.①为纤毛,依靠它草履虫在水中能旋转前进
B.③为口沟,是细菌和微小的浮游植物等食物进入体内的通道
C.②为表膜,是进行气体交换的场所
D.⑩为收集管,⑨为伸缩泡,依靠它们排出不能消化的食物残渣
9.在细胞核中,遗传物质的载体是( )
A.蛋白质 B.脂肪 C.细胞膜 D.染色体
10.细胞中有很多物质,下面列举的各组物质全部是有机物的是( )
A.无机盐、脂质、蛋白质、糖类 B.水、无机盐、脂质、糖类
C.糖类、脂质、蛋白质、核酸 D.无机盐、氧、脂质、蛋白质
11.2017·莱芜
如图2-Z-4为某生物体内生物一项生命活动的过程示意图,下列有关说法正确的是( )
图2-Z-4
A.该过程表示动物细胞的分化过程
B.该过程中发生了遗传物质的复制与平分
C.该过程中细胞膜的变化最明显
D.该生物体的所有细胞都能进行此过程
12.从呱呱坠地到现在,你已经长成了一个健壮的青少年,与此有关的是( )
A.细胞的分裂 B.细胞的生长
C.细胞的分裂和细胞的生长 D.细胞的癌变
13.细胞分化是当今生物学研究的热点之一。

下列关于细胞分化的叙述,正确的是( ) A.细胞分化导致细胞数目、种类增多
B.细胞分化是形成不同组织的根本原因
C.分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长
D.细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化
14.在蚕豆根和叶的细胞中,分别含有的能量转换器是( )
A.线粒体;叶绿体和线粒体 B.叶绿体;线粒体和叶绿体
C.线粒体和叶绿体;线粒体 D.叶绿体和线粒体;叶绿体
15.下列各项对染色体的叙述不正确的是( )
A.正在分裂的细胞,细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质叫染色体
B.染色体上有DNA,DNA里有蛋白质
C.染色体主要是由DNA和蛋白质两种物质组成的
D.遗传信息的载体——染色体,主要存在于细胞核中
16.学习了植物体的结构层次后,四位同学在一起吃西瓜时,各自用一句生物学术语来描述西瓜,下面描述正确的是( )
A.西瓜皮是营养器官,西瓜瓤是生殖器官
B.西瓜皮是营养组织,西瓜瓤是保护组织
C.西瓜皮是输导组织,西瓜瓤是营养组织
D.西瓜皮是保护组织,西瓜瓤是营养组织
17.绝大多数细胞非常小,必须借助显微镜观察。

下列有关显微镜知识的叙述中,错误的是( )
A.对光后,通过目镜可以看到白亮的圆形视野
B.小明用显微镜观察血涂片时,发现视野中有一个污点,他转动目镜,污点不移动,他
判断污点一定在物镜上
C.两台显微镜,1号显微镜目镜10×,物镜40×,2号显微镜目镜15×,物镜10×,要使视野
中观察到的细胞数量最多,应选用2号显微镜
D.在使用显微镜观察玻片标本时,下降镜筒时眼睛一定要注视物镜
18.下列关于杜鹃鸟和杜鹃花的叙述,错误的是( )
A.细胞既是它们的结构单位,又是功能单位
B.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→生物体
C.它们都是由一个细胞——受精卵发育而来
D.杜鹃花的叶和杜鹃鸟的肺都属于器官
二、非选择题(共64分)
19.(24分)细胞是构成生物体的基本结构和功能单位,图2-Z-5为动植物细胞结构模式图
,据图回答下列问题。

图2-Z-5
(1)图中的 (填字母)是动物细胞结构模式图,它与植物细胞相比不含有 (填
结构名称)。

(2)能够将光能转变成化学能的结构是[ ] ;能为细胞生命活动提供能量的结构是[ ] 。

(3)喝茶有益于人体健康,如茶多酚是茶叶中的一种植物碱,它能清除机体中过量的自由基
,抑制和杀死病原体,这种物质存在于植物细胞的[ ] 中。

(4)菠菜浸泡在凉水中,清水不变色;用开水浸泡菠菜,水会变成绿色。

这是因为开水损伤
了菠菜细胞的[ ] 。

(5)与动物细胞相比,植物细胞有[ ] ,具有保护和支持细胞的作用。

20.(16分)概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式,它能有效呈现知识关联,有利
于加深对知识的理解和快速记忆。

图2-Z-6为植物细胞的相关概念图,其中A、B、C表
示结构,a、b表示功能,①表示过程。

图2-Z-6
(1)a表示细胞壁有的功能;A表示。

(2)B中含有的能量转换器是和。

(3)C表示,其内容易被碱性染料染成深色的物质主要由和组成。

(4)①表示由细胞形成不同组织的过程,此过程要经历细胞的生长、分裂和。

21.(24分)在实验课上,小琳同学制作了“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”,并利用显微镜观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞。

请根据她的实验过程回答下列问题。

图2-Z-7
(1)图甲显示了小琳同学制作临时装片的几个步骤,请按操作的顺序排列图中各标号所示步骤:。

(2)图甲所示步骤中,哪一个步骤操作不当会出现图乙中的结果?。

(3)为了观察到清楚的细胞结构,制好的装片还要进行。

(4)图丙是小琳同学使用图戊中的物镜②观察到的物像,若她想看到同一装片的物像如图丁所示,在不换目镜的情况下,应选择图戊中的物镜。

(5)切洋葱时,小琳同学感到要流眼泪,原因是洋葱中含有刺激性物质,这些物质存在于洋葱细胞的中,要想用显微镜观察到该结构,显微镜的视野亮度需暗一些,怎样调节显微镜可以达到效果呢?请你帮小琳同学写出一种调节方法,并在图己中显微镜上对应标出你所要调节的结构:。

(6)假如你制作了一个自己的口腔上皮细胞临时装片,请你写出在制作步骤上与小琳同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片有哪些不同之处?(至少写两点)
①;②。

(7)请画出你观察到的一个口腔上皮细胞的结构图,并标注各结构的名称。

详解详析
1.C [解析] 要想使视野中观察到的细胞数目最多,应使放大倍数最小。

2.D [解析] 在显微镜下看到的是倒像,要想将右上方的物像移到视野中央,就要将玻片向右上方移动。

另外放大倍数越大,视野就越暗。

3.B [解析] 在由低倍物镜换成高倍物镜后,禁止转动粗准焦螺旋,否则会损坏玻片。

4.C
5.D [解析] 题目中提到的是细胞的形态,生物体不同部位的细胞形态各不相同。

6.A [解析] 制作人的口腔上皮细胞的临时装片时,应在载玻片中央滴一滴生理盐水而不是清水,目的是保持细胞正常的形态。

7.B [解析] 生命活动所需要的能量来自于线粒体,线粒体能够使细胞中的一些有机物,通过复杂的变化,将其储存的化学能释放出来,供细胞利用。

8.D [解析] 收集管和伸缩泡能将体内多余的水分和废物收集起来,排到体外,而不能消化的食物残渣,从胞肛排出。

9.D [解析] DNA是遗传物质,染色体是遗传物质的载体。

10.C [解析] 细胞中有许多物质,这些物质可以分为两大类:一类是分子比较小的,一般不含碳,如水、无机盐、氧等,这类物质统称为无机物;另一类是分子比较大,一般含有碳,如糖类、脂质、蛋白质和核酸等,这类物质统称为有机物。

11.B [解析] 细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞,所以该图应表示为细胞分裂的过程;细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化,在细胞分裂的过程中,染色体复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。

细胞分裂实现了染色体的复制和均分,因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同;细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化;高度分化的细胞具有持久性,将始终保持分化后的状态,一般不能进行细胞分裂。

12.C [解析] 人的生长是由于细胞数目的增多和体积的增大,这是细胞分裂和细胞生长的结果。

13.B [解析] 受精卵通过细胞分裂所产生的新细胞,起初在形态、结构方面都很相似,并且都具有分裂能力,后来,除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外,大部分细胞的形态、结构和功能都发生了变化。

在发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫作细胞分化。

细胞分化的结果是形成了不同的组织。

14.A [解析] 蚕豆根和叶细胞都是植物细胞,但蚕豆根在地下,不含叶绿体。

15.B [解析] 染色体是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质,主要由DNA和蛋白质组成。

每一种生物的细胞内,染色体的数量是一定的,染色体的数量恒定对生物正常的生活和繁殖都是非常重要的。

如果细胞内染色体数目多一条或少一条都会引起严重的遗传病。

16.D [解析] 西瓜皮位于西瓜的表面应该是保护组织,而西瓜瓤在内部,储存着营养物质,属于营养组织。

17.B
18.B [解析] 杜鹃鸟是动物,它的结构层次是:细胞→组织→器官→系统→动物体;而杜鹃花是植物,它的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体。

19.(1)A 细胞壁、液泡、叶绿体
(2)⑦叶绿体④线粒体
(3)⑤液泡
(4)①细胞膜
(5)⑥细胞壁
20.(1)保护和支持细胞细胞膜
(2)叶绿体线粒体
(3)细胞核DNA 蛋白质
(4)分化
[解析] 本题利用概念图的形式来考查植物细胞的结构、功能及构成植物体的结构层次。

(1)根据概念图可知,a是细胞壁的作用,有保护和支持细胞的作用;b是细胞膜的作用,A为细胞膜,可以控制物质的进出。

(2)B内含有能量转换器,故B为细胞质。

植物细胞内的能量转换器有两种:叶绿体和线粒体。

(3)C为细胞核,其内容易被碱性染料染成深色的物质是染色体,主要由DNA 和蛋白质组成,是遗传控制中心。

(4)组织是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起而形成的细胞群。

21.(1)5→4→3→1→2
(2)1 (3)染色(4)①
(5)液泡可以将光圈调小和使用反光镜的平面镜(图中标记必须与回答的答案对应)
(6)①在载玻片上滴生理盐水而不是清水
②取材用牙签而不是镊子(其他合理答案即可)(7)。

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