语文课题结项申请书模板

尊敬的XX学校语文课题研究小组：
您好！
我谨以此书面向贵小组申请结项我校语文课题《关于提高初中生语文阅读能力的实践研究》（以下简称“本课题”）。

首先，请允许我代表课题组成员，对贵小组在课题研究过程中给予的支持与帮助表示衷心的感谢！
一、课题背景及意义
随着新课程改革的不断深入，提高学生的语文素养已成为教育工作的重中之重。

初中生语文阅读能力是语文素养的重要组成部分，关系到学生综合素质的提升和未来的成长。

然而，在现实教学中，我们发现许多学生在语文阅读方面存在一定的困难，这无疑对他们的学习兴趣和自信心造成了一定的影响。

为此，本课题立足于提高初中生语文阅读能力，通过实践研究，探索出一套适合我校学生的阅读教学方法，为提升学生的语文素养奠定基础。

二、研究目标与内容
本课题旨在通过实践研究，提高我校初中生的语文阅读能力，具体研究内容包括：
1. 分析当前初中生语文阅读能力的现状，找出存在的问题及原因。

2. 梳理国内外关于语文阅读教学的理论成果，为课题研究提供理论支持。

3. 探索适合我校学生的语文阅读教学方法，组织阅读教学实践活动。

4. 总结阅读教学实践经验，形成具有推广价值的教学模式。

5. 对研究成果进行推广与应用，提高我校初中生的语文阅读能力。

三、研究过程与方法
本课题采用以下研究方法：
1. 文献法：通过查阅相关文献资料，了解语文阅读教学的现状、发展趋势及存在
的问题。

2. 调查研究法：通过问卷、访谈等方式，了解我校初中生语文阅读能力的现状，
分析存在的问题。

3. 实验法：在实际教学中，运用所探索的教学方法进行阅读教学实践活动，观察
学生的阅读能力提升情况。

4. 总结反思法：对阅读教学实践活动进行总结，提炼有效的教学策略，形成教学
模式。

四、研究成果
经过课题组成员的共同努力，本课题取得了以下成果：
1. 明确了当前初中生语文阅读能力的现状及存在的问题，为后续研究提供了基础。

2. 梳理了国内外关于语文阅读教学的理论成果，为课题研究提供了理论支持。

3. 探索出一套适合我校学生的语文阅读教学方法，并在实际教学中取得了良好的
效果。

4. 总结出具有推广价值的教学模式，为提高我校初中生的语文阅读能力奠定了基础。

五、结项申请
鉴于本课题已按计划完成研究任务，达到预期目标，现向贵小组申请结项。

请您予以审批，并对我们的研究工作给予评价和建议。

在后续工作中，我们将不断改进和完善研究成果，为提升我校初中生的语文素养做出更大贡献。

最后，再次感谢贵小组在课题研究过程中给予的支持与帮助。

请您对我们的研究工作提出宝贵意见，我们将虚心接受并努力改进。

此致
敬礼！
课题组组长：
年月日。