幼儿园大班科学教案《房子里高科技》

幼儿园大班科学教案《房子里高科技》
1. 教学目标
通过本次教学，幼儿应能够： - 了解房子里的一些高科技设备和装置； - 理解
房子里的一些高科技设备和装置的功能和用途； - 提高观察和理解高科技设备的能力。

2. 教学准备
•PPT或教具：房子模型、家具模型、高科技设备和装置的图片、电子展板等；
•实验材料：可乐、气球、洗衣粉、洗手液、水杯等；
•小纸条、彩色笔、胶带；
•黑板或白板。

3. 教学过程
3.1 导入（10分钟）
•教师出示房子模型和家具模型，引导幼儿回忆和讨论日常生活中的一些房子里的设备和装置（如灯、电视、空调等）。

•教师出示高科技设备和装置的图片，引导幼儿认识并讨论这些设备和装置所在的房间。

•教师出示电子展板，介绍一些新型高科技设备和装置，引发幼儿的兴趣。

3.2 探究（30分钟）
•教师分组发放实验材料，让幼儿利用洗衣粉和可乐制作模拟火山，了解科技在模拟自然现象中的应用。

•教师引导幼儿观察实验现象，并提问：“火山爆发时会有什么样的声音和光亮？为什么会有这样的现象？”激发幼儿思考和探索。

3.3 操作（40分钟）
•教师向幼儿展示高科技设备和装置的实物或视频，让幼儿观察和感受。

•教师给每个幼儿发放小纸条和彩色笔，让幼儿选择一个高科技设备或装置，并绘制出它的外形和功能。

•教师引导幼儿用胶带将小纸条贴在房子模型的相应部位上，展示每个幼儿设计的高科技装置。

3.4 总结（10分钟）
•教师引导幼儿回顾本堂课的学习内容，并总结讨论高科技设备和装置的作用和用途。

•教师鼓励幼儿提出问题或疑惑，引导他们继续探索和学习。

4. 教学延伸
•考虑安排参观科技馆或实地参观房子，进一步让幼儿了解和体验高科技设备和装置；
•可以让幼儿自己设计一个房子的蓝图，用于展示各种高科技设备和装置的布置；
•制作一个小小科技展览，让家长们来参观和欣赏幼儿的创作成果。

5. 教学评估
•观察幼儿在实验和操作过程中的表现，评估他们对高科技设备和装置的理解和运用能力；
•收集幼儿绘制的高科技装置的图片，评估他们对高科技设备的观察和理解能力。

6. 教学反思
通过本节课的教学，幼儿对房子里的一些高科技设备和装置有了更全面的了解，提高了观察和理解高科技设备的能力。

后续的教学可以加强幼儿对高科技设备和装置的实际应用和创造能力的培养，并提供更多的实践机会让幼儿亲身体验科技的乐趣。