《这儿,原来是一座村庄》课件2

真是旧貌换新颜！村庄的生存环 境彻底地改变了，那么生活在这片土 地上的乡亲们，他们又有什么改变呢？ 读5—7自然段，用自己的话回答。 人们投资办厂，与外商谈判、洽 谈业务，学习科学文化知识，用知识 充实头脑、业余文化生活丰富多彩。
真是一个伟大的奇迹！昔日面朝 黄土背朝天的农民告别了贫困，放眼 世界，开拓进取，从仪表到心灵都焕 然一新。 请同学们有感情地朗读这一部分， 注意读出惊喜、快乐、幸福之感。
这儿，原来是一座村庄
同学们，你们去过深圳吗？深圳给 你留下了怎样的印象？
看，这就是深圳，中国南部的一个 海滨城市，一座现代化的大都市。这里 高楼林立，花园广布，高新技术产业发 展迅速，交通便利发达，美不胜收的旅 游景点令人向往，扑朔迷离的霓虹灯璀 璨闪烁……这一切无一不展现着令人眩 目的繁华！深圳——我国改革开放的前 沿城市，著名的经济特区。而这儿，原 来是一座村庄……
请同学们展示读自己最喜欢的 小节，读出自己的感受，并尝试背
诵下来。
总结升华
是啊！深圳似乎是在一夜之间由一 个默默无闻的小村庄蜕变成了摩天大楼 林立的现代繁华城市，无论是物质生活 还是精神建设都发生了翻天覆地的变化。 深圳是现代中国发展的一个缩影，一个 看得见、摸得着的奇迹！深圳在变化， 我们的国家也在变化，越变越繁荣，越 变越富强，这都是党的改革开放的好政 策所带来的伟大成就呀！
整体感知
自读要求： 1.自由读课文，注意读准字音，读 通句子。 2.思考：这首诗写的是什么？可以 分为几部分？ 3.尝试在小组内互助解决自读时产 生的不明白的问题。
《这儿，原来是一座村庄》这首散 文诗主要描写了改革开放后，深圳发生 的巨大变化，分为昔日深圳的模样，深 圳发生的变化和取得巨变的原因三个部 分，表达了作者对祖国发生翻天覆地变 化的喜悦和对改革开放这一强国富民政 策的赞美之情。
课后作业
采访身边的长辈，请他们谈一谈今 昔生活的对比，对他们所说的内容进行 记录和整理。
再见
今天的日新月异 现在的村庄是什么样子？读一读第3 小节，找出相关词句，体会诗人是怀着 什么样的心情写的？ “呵、超出、只不过、奇迹般”等 词语，表现了诗人对村庄变化的惊喜、 赞叹之情。 这一节在全文中起到了什么作用？ 承上启下，激发读者阅读兴趣。
诗人为什么会如此惊叹？到底村庄发 生了什么变化？读一读第4节，看看能不 能找到答案。 村庄的变化远远超出了我们的想象： 泥泞不堪的土路变成了高速公路；高大宽 敞的厂房代替了低矮破旧的土屋；欢声笑 语弥漫着儿童乐园；彩灯喷泉把城市装点 得宛如人间的天堂…… 这一小节，我们应该用什么样的语气 来读呢？ 惊喜、赞叹流 三餐
煮饭
喷泉 仪表
锅灶
仙境 翅膀
焕然一新
翩翩起舞
细节分析
昨天的贫穷落后 朗读课文，思考：昨天，小村庄是什
么样子？可以用什么词语来概括形容？
贫穷落后、一贫如洗、偏远闭塞……
默读课文的第1、2小节，边读边想： 昨天这一座村庄是怎样的贫穷落后 的状况？它给人们带来了哪些困扰？ 生产力低下，生活不便，教育落后。 诗人开篇为什么用“昨天”而不说 “过去”？ “昨天”说明深圳“变化”的时间 之快、变化之大，体现了社会日新月异 的前进步伐。
你怎么理解“姑娘从溪边挑回一担担摇 晃的夕阳……”这句话？“一担担摇晃的夕 阳”指的是什么？ “摇晃的”写出了挑水路途的遥远，而 “夕阳”既交代了时间，也象征了贫穷落后 的生活。这句话写出了过去人们生活的艰辛 以及由此带给人们的困扰。 省略号起到了什么作用？还省略了什么？ 请想象当时村庄贫穷落后的面貌。 茅屋低矮破旧、 人们衣衫褴褛、生活困 苦不堪、道路尘土飞扬……
取得巨变的原因 第8小节中有一个比喻句，你能找 出来吗？为什么把今天的农民喻作“春 燕”？为什么说他们在“描绘着美好春 光”？表达了作者怎样的情感？ 诗人把今天的农民比作“春燕”， 表现了他们的勤劳。他们“描画着美好 春光”是说他们正满怀希望地建设着美 好生活。这句诗表达了诗人对农民的赞 美，对未来美好生活的憧憬。