黑龙江省齐齐哈尔市2018届高三理综(生物部分)第二次模拟试题

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黑龙江省齐齐哈尔市2018届高三理综（生物部分）第二次模拟试题
一、选择题
1.下列关于组成生物体的元素及化合物的叙述，错误的是
A.植物体内缺乏氮元素，其合成的叶绿素会减少
B.成熟植物细胞中的自由水主要存在于细胞液中
C.HIV的蛋白质一定是在宿主细胞的核糖体上合成
D.细胞核内的核酸中腺嘌呤与胸腺嘧啶的数量相等
2.下列与实验有关的叙述，正确的是
A.纸层析法分离绿叶中色素时，光合色素在层析液中溶解度高的随层析液扩散得快
B.在观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验中，要用盐酸使组织细胞相互分离
C.苏丹Ⅲ染色后的花生子叶细胞在显微镜下可观察到红色的颗粒
D.染色体数目加倍的细胞所占的比例与固定液处理的时间有关
3.切除老鼠体内的甲状腺10d后代谢能力明显下降；若切除5d后，将溶解于某溶剂的一定量的甲状腺激素给老鼠连续注射5d后进行观察，其物质代谢能力没有下降。

为了验证甲状腺激素能增强物质的代谢能力，下列最为适宜的对比实验组是
A.既没有切除甲状腺，又未注射甲状腺激素的实验组
B.从进行切除后的第1d开始，只注射用于该实验溶剂的实验组
C.从进行切除后的第5d开始，只注射等量用于该实验溶剂的实验组
D.将溶解于另一种溶剂的甲状腺激素注射到刚刚做完切除手术的实验组
4.下列关于基因、蛋白质与性状关系的叙述，正确的是
A.生物性状改变的直接原因一定是mRNA发生了改变
B.在转录与逆转录过程中所需的模板、原料、酶各不相同
C.RNA病毒感染宿主细胞后均可合成出病毒的DNA
D.皱粒豌豆的形成说明基因可通过控制蛋白质的结构直接控制性状
5.我国某地曾发生了蝗灾，但消息传出没多久，蝗灾就被兴奋的“灾民”扑灭了，“灾民们”纷纷笑着说，今年卖蝗虫收入比种地强多了，以下叙述正确的是
A.农技人员监控蝗虫灾情，需用标志重捕法测定蝗虫幼虫密度
B.蝗灾被扑灭，导致群落物种丰富度和生态系统抵抗力稳定性下降
C.按能量传递效率来看，蝗虫捕食的庄稼只有10%〜20%被同化
D.该生态系统动植物残体被微生物分解后可产生含氮化合物
6.某种自花传粉的植物，抗病和易感病分别由基因R、r控制，细胞中另有一对等位基因B、b对抗病基因的抗性表达有影响，BB使植物抗性完全消失，Bb使抗性减弱，表现为弱抗病。

将易感病与抗病植株杂交，F1都是弱抗病，自交得F2表现易感病：弱抗病：抗病的比分别为7:6:3。

下列推断正确的是
A.亲本的基因型是RRBB、xrbb
B.F2的弱抗病植株中纯合子占1/3
C.F2中全部抗病植株自交，后代抗病植株占8/9
D.不能通过测交鉴定F2易感病植株的基因型
二、非选择题
29.（9分）小麦是中国最重要的粮食作物之一，某科研人员将小麦植株放在温度适宜且恒定的密闭容器内，在不同的光照条件下，测定该容器内氧气量的变化，实验结果如图所示。

请分析回答：
（1）小麦在光下进行有氧呼吸的过程中，放出的能量大部分。

若要研究小麦光合作用过程中产生的淀粉中的碳元素是否来自光合作用过程中吸收的C02，可利用
技术。

（2）B点时，叶肉细胞的光合作用速率 (填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用速率，原因是。

（3）实验结果表明在5〜15min内，该容器内氧气量增加的速率逐渐减小，这是因
为。

研究还发现，同一小麦植株的底部叶片呼吸作用强度比顶部叶片弱，其内部原因最可能是。

30.(10分)人体内环境的稳态是人体进行正常生命活动的必耍条件，回答下列有关人体神经调节及激素调节的相关问题：
（1）人体的反射是在中枢神经系统参与下，机体对内外环境变化做出的应答，在反射活动中兴奋在神经纤维上以的形式向前传导，兴奋能由一个神经元经—_ (填结构）传到下一个神经元。

（2）春季是流感的高发季节，据报道多省市出现H1N1流感病例。

发热是流感常见症状之一，其原因是，当H1N1流感病毒侵入人体后，其促使机体产生的物质作用于下丘脑
的，该结构通过传出神经作用于骨骼肌，同时分泌相应激素，该激素促进机体增加产热。

（3）葡萄糖转运载体(GLUT)有多个成员，其中对胰岛素敏感的是GLUT4。

①GLUT1〜3几乎分布于全身所有组织细胞，它们的生理功能不受胰岛素的影响，其生理意义在于，以保证细胞生命活动的基本能量需要。

②据图分析，当胰岛素与蛋白M结合之后，经过细胞内信号转导，引起的融合，由此推测，结构①的形成直接与（填细胞器）有关，通过结构①的活动增加了细胞膜上的含量，从而提高了细胞对葡萄糖的能力。

③结合如图分析，下列因素中可能会引发糖尿病的有（填下列字母）。

A.体内产生蛋白M抗体
B.体内产生胰岛素抗体
C.高血糖素与其受体结合发生障碍
D.信号转导蛋白缺失
31.(8分)杨树是用材林、防护林和“四旁”绿化的主要树种，但杨树容易遭受虫害，针对此问题相关环保部门招引一些益鸟（主要是灰喜鹊）对其进行保护，一只灰喜鹊一年可以吃掉松毛虫15000条左右。

如图1表示招引灰喜鹊的生态系统碳循环示意图，其中B代表灰喜鹊。

图2是研究人员连续调查10年的种群数量变化曲线图。

回答下列问题：
（1）“招引益鸟”的保护措施属于，其主要特点是，“招引益鸟”有效利用生态系统的信息传递的功能。

生态系统的诸多种类信息中，物理信息可来源
于。

（2）图1中灰喜鹊与C的种间关系为竞争，它们会相互争夺等。

（3）图2中，灰喜鹊从第1年至第9年种群数量的变化是，A、B、C三点对应的种群数量相比，最小的是点。

32.(12分）仓鼠的毛色是由位于两对常染色体上的两对等位基因控制。

其中A基因控制白色，B基因控制黑色，A、B同时存在则毛色呈棕色，无A、B则呈花斑色。

一棕色仓鼠和一白色仓鼠交配，F1出现四种毛色。

回答下列问题：
（1）仓鼠体色的遗传符合孟德尔的定律，那么亲本的基因型为。

F1中，白色仓鼠所占比例为，棕色仓鼠的基因型是。

若F1中的棕色雌、雄仓鼠自由交配，F2中基因型为aabb的仓鼠占。

（2）若棕色仓鼠形成了一个AaB的卵细胞，最可能的原因是。

（3）已知仓鼠长尾（E)对短尾（e)为显性，基因位于性染色体上。

为了判断仓鼠长尾（E)、短尾（e)的基因位于X、Y染色体的同源区段还是X染色体的非同源区段，将一只短尾雌仓鼠与—只长尾雄仓鼠杂交，产生多个子代。

预测和分析实验结果并得出结论（不考虑基因突变和交叉互换）：
①若子代雌性全为长尾，雄性全为短尾，则。

②若子代，则该基因位于XY同源区段。

37.[生物一选修1:生物技术实践](15分）
土壤中的细菌数量多、分布广，人类能根据需要从土壤中分离提纯各种细菌，因此可以从土壤的枯枝败叶层分离出纤维素分解菌。

回答下列问题：
（1）培养细菌的培养基除了含有碳源外，还必须含有的基本成分是。

（2）为避免培养皿污染，需将倒平板后的培养皿呈状态放置。

为了排除培养基被污染，需设置接种等量的培养基作为空白对照。

（3）若要鉴别所分离的细菌是否为纤维素分解菌，则应该在培养基中加入，观察培养基中是否出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，从而可以鉴定是否筛选出纤维素分解菌。

（4）为避免培养液中菌体浓度过高，需将培养液进行处理。

为了测定培养液中的菌体数量，一般采用法将一定量的菌液接种到固体培养基上，统计菌落的数量来代表菌体数，这种检测方法测得的结果一般偏小，原因是。

38.[生物——选修3:现代生物科技专题](15分）
近年来发展起来的基因工程、细胞工程和胚胎工程技术为优良种畜的快速繁殖带来了无限生机，al-抗胰蛋白酶是人的肝脏产生的一种糖蛋白，缺乏会引起肺气肿。

科学家利用一定技术手段从羊分泌的乳汁中提取的al-抗胰蛋白酶来生产该种药物。

回答下列问题：
（1）基因表达载体的组成中除了al-抗胰蛋酶基因外，还要有 (答出两点）和标记基因等，其中标记基因的作用是。

（2）若在构建基因表达载体时可选用下列四种限制酶中的任意两种来切取目的基因，四种限制酶的识别序列如下图，为防止目的基因酶切后的片段自身环接，可选用的限制酶组合是。

A.①②
B.①③
C.②④
（3）导入目的基因的受精卵通过早期胚胎培养，一般发育到阶段，通过胚胎移植到受体子宫孕育。

为选育出能泌乳的雌羊，移植前须从胚胎的部位取样，做DNA 分析鉴定性别。

（4）要同时获得多只与此转基因羊遗传物质相同的小羊，可对胚胎进行胚胎分割，此时要注意，否则会。

此外，还可利用此转基因羊的体细胞，运用获得与此转基因羊核遗传物质相同的小羊。

参考答案
1-6DACBDD
29.（除注明外，每空1分）
（1）以热能形式散失同位素示踪
（2）大于 B点时容器内氧气量不再发生变化，说明叶肉细胞光合作用产生的氧气量与整个植株的所有细胞呼吸作用消耗的氧气量相等，所以叶肉细胞的光合作用速率大于呼吸作用速率（合理即给分，2分）
（3）光合作用使密闭容器内的C02浓度逐渐减少，光合作用速率逐渐下降，与呼吸作用的差值逐渐减小，氧气量增加速率减小（合理即给分，2分）底部叶片衰老，与呼吸有关的酶活性降低（2分）
30.(每空1分）
（1）局部电流、电信号（或神经冲动）突触
（2）体温调节中枢甲状腺（肾上腺）
（3）①维持细胞对葡萄糖的基础转运量②含GLUT4的嚢泡与细胞膜（或含GLUT4的结构①与②)
高尔基体葡萄糖转运载体GLUT4C或GLUT4)转运（或摄取或摄取储存和利用）③ABD
31.(除注明外，每空1分）
（1）生物防治长效和无污染生物与无机环境（不全不给分）
（2）资源和环境(食物和空间也给分，2分）
（3）先增加后减少（后趋于稳定，2分） C
32.(除注明外，每空1分)
（1）自由组合 AaBb、Aabb 3/8 AABb或AaBb 1/36(2分）
（2）在进行减数第一次分裂时，A、a所在的同源染色体没有分离（2分）
（3）①无法得出结论（或“该基因位于X染色体非同源区段或X、Y染色体的同源区段”，2分）
②全为长尾或雌性全为短尾、雄性全为长尾（2分）
37.(除注明外，每空2分）
（1）氮源、水、无机盐、维生素（答对3个及以上者给分）
（2）倒置无菌水
（3）刚果红
（4）梯度稀释(或系列稀释）稀释涂布平板有些菌落是由多个活菌共同形成的（有活菌在培养过程中死亡，答不答都不扣分，3分）
38.(除注明外，每空2分）
（1）启动子、终止子鉴别受体细胞中是否含有目的基因（或鉴别受体细胞中是否导入目的基因）
（2）B、C(顺序可变，不全不给分）
（3）桑椹胚或嚢胚滋养层（1分）
（4）将内细胞团均等分割（只答“均等分割”，不得分）影响分割后胚胎的恢复和进一步发育
体细胞核移植技术。