人教版数学八年级上册导学案:14.3.2因式分解——公式法——平方差公式
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2 分析逆用平方差公式进行因式分解的条件(或特征)
左边特征右边特征
成果展示
1 判断以下各式可否用平方差公式进行因式分解
2 分解因式
例题精讲
总结
1 因式分解的步骤(1)先(2)后用(3)因式分解必须分解到每个多项式不能为止
2 因式分解首项带负号时,应先
巩固练习
判断以下因式分解是否正确
因式分解
提高训练
总结:因式分解的结果要满足的条件:
应用新知
A 11 B 22 C 11或22 D 11的倍数
课题
因式分解—平方差公式
时间
学习目标
1、熟练掌握应用平方差
知识
因式分解
自主学习
自学课本116页,回答以下问题
1 探究过程
计算(a+b)(a-b)=因式分解过程为:
(2x+3)(2x-3)=因式分解过程为:
(3y+2)(3y-2)=因式分解过程为:
左边特征右边特征
成果展示
1 判断以下各式可否用平方差公式进行因式分解
2 分解因式
例题精讲
总结
1 因式分解的步骤(1)先(2)后用(3)因式分解必须分解到每个多项式不能为止
2 因式分解首项带负号时,应先
巩固练习
判断以下因式分解是否正确
因式分解
提高训练
总结:因式分解的结果要满足的条件:
应用新知
A 11 B 22 C 11或22 D 11的倍数
课题
因式分解—平方差公式
时间
学习目标
1、熟练掌握应用平方差
知识
因式分解
自主学习
自学课本116页,回答以下问题
1 探究过程
计算(a+b)(a-b)=因式分解过程为:
(2x+3)(2x-3)=因式分解过程为:
(3y+2)(3y-2)=因式分解过程为: