一年级下册语文课件《语文园地三》 26张 人教部编版

实践 1、用自己喜欢的方式回家和爸爸妈妈一起读 一下这篇课文。 2、用自己的小手为家人做一件事。
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1.消 费 反 作 用 于生 产。消 费可以 拉动经 济增长 ，促进 生产发 展，推 动生产 的调整 和升级 。
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2.促 进 消 费 有 利于 扩大内 需，统 筹国内 国际两 个市场 ，减少 对外依 存度。
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3.优秀的诗文作品清新自然，不落言 筌，用 朴实的 语言、 平常的 事物创 造出似 浅而实 深的意 境，使 读者在 平淡的 语句中 体味作 者的深 意。
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4.引导社会力量办教育是普通百姓难 以作壁 上观的 事，它 不仅关 系到教 育资源 多元化 的配置 ，也有 利于办 好人民 满意的 教育。
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5语言在他们手里被赋予新的生命， 而不仅 仅是将 它修修 补补， 使之有 力一ห้องสมุดไป่ตู้ ，用法 多样一 些而已.
我会说 1、爸爸喜欢兰兰的小手， 是因为____________。 2、妈妈喜欢兰兰的小手， 是因为____________。 3、姥姥喜欢兰兰的小手， 是因为____________。 4、兰兰明白了，大家喜欢她的画，是因为 ___________。
爸爸说：“这胖乎乎的小手替 我拿过拖鞋呀！”
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6.他们审慎的态度和巧妙的手法使语 言具备 了不寻 常的气 势
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7.经过大家的运用和驾驭，语言的价 值大为 提高
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8.真正的大家并不着意去创造新词， 而是想 方设法 使自己 所用的 词语丰 富起来 ，使其 含义和 用法更 加深刻 ，更有 分量
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9.只要看一下当代许多法国作家的事 例便可 以知道 ，普通 人当中 这种天 赋是多 么缺乏 啊
妈妈说：“这胖乎乎的小手给 我洗过手绢哪！”
姥姥说：“这胖乎乎的小手帮我 挠过痒痒啊！”
我
变个句式，你会吗？
看来，不光兰兰的小手能 干，你们的小手更灵巧。所以， 老师要把陶行知爷爷的诗句奖 励给你们。
两件宝 陶行知
人有两件宝，双手和大脑。 双手会做工，大脑会思考。 用手又用脑，才能有创造。 一切创造靠劳动，劳动要靠手和脑。
部编版小学一年级语文下册
语文园地三 和大人一起读
胖乎乎小手
自由读课文：
１、借助拼音读课文。 ２、把不认识的字圈出来，多读几遍。
3、给每个自然段标上序号。
喜xǐ 欢 一z张hāng 刚g好āng
tiē
qiáng
tì
贴在 墙上 代替
tuō xié bāng děng
拖鞋 帮忙 等车
biàn
qíng
变成 事情
喜欢 一张 刚好 贴在 墙上 代替 拖鞋 帮忙 等车 变成 事情
我会记
喜张刚贴
墙替拖鞋
帮等变情
全家人都喜欢兰兰画的这张画。
爸爸刚下班回来,拿起画， 看了又看,把画贴在了墙上。
我有那么多画，您为什么只贴这一张呢？
1、为什么全家人都喜欢兰兰这 双胖乎乎的小手呢？ 2、请你找出课文中的有关句子 用横线画下来。