幼儿园中班英语公开课教案《nose cap》

幼儿园中班英语公开课教案《nose cap》教学目的
本节课旨在通过讲述有关头部骨骼及鼻子的基础知识，帮助幼儿掌握相关的英语词汇和表述方法，提高幼儿的英语听、说、读、写能力。

同时，通过采取互动式教学活动，激发幼儿学习英语的兴趣和热情，培养幼儿自信心和团队协作精神。

教学内容
1.单词：nose, cap, bone, face, head
2.词组：wear a cap, touch your nose, point to your nose, shake your head
3.句型：What’s this? This is my nose. Can you touch your nose? Yes, I can.
教学步骤
步骤一：引入
1.教师打招呼，与幼儿们互动。

2.教师通过头饰道具及图片，引入本节课的主题——头部骨骼及鼻子，激发幼儿兴趣，唤起幼儿学习英语的热情。

步骤二：学习单词和词组
1.教师板书单词nose, cap, bone, face, head，并重复读几遍。

2.通过演示和实际操作，教师讲解学习词组：wear a cap, touch your nose, point to your nose, shake your head。

步骤三：练习句型
1.教师呈现句型“What’s this? This is my nose. Can you touch your nose? Yes, I can.”。

2.教师多次重复并展示自己操作，鼓励幼儿们模仿并练习。

步骤四：巩固学习
1.教师引导幼儿进行游戏互动，加强英语单词、词组和句型的记忆。

2.班级分成小组，进行小组间的角色扮演，让幼儿巩固所学英语单词和句型。

步骤五：总结
1.教师引导幼儿们回顾本节课所学内容。

2.教师对幼儿们的表现进行评价，表扬进步，鼓励努力。

教学重点
1.学习单词和词组，记忆英语基本语言点。

2.训练幼儿的听、说、读、写技能。

教学难点
1.幼儿们的英语基础不同，有些幼儿学习效果可能较慢。

2.沟通困难，课堂互动需要更多的引导和帮助。

教学评估
1.随堂测验，测试学生对学过内容的掌握情况。

2.观察每个幼儿在学习中的表现和进步，评估每个幼儿的英语水平。

教学反思
本节课虽然内容简单，但通过互动式的教学方式，激发幼儿学习英语的兴趣和热情，达到了预期教学目的。

在教学中，加强了语音模仿、角色扮演等学习活动，让幼儿们更加融入到英语学习当中。

但需要不断改进课程内容和教学方法，让每个幼儿都得到更好的学习体验。