山东省济南市济宁师范专科学校附属高级中学高一物理测试题带解析

山东省济南市济宁师范专科学校附属高级中学高一物理测试题含解析
一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意
1. 起重机将物体由静止举高h时，物体的速度为v，下列各种说法中正确的是(不计空气阻力)( )
A．拉力对物体所做的功，等于物体动能和势能的增量
B．拉力对物体所做的功，等于物体动能的增量
C．拉力对物体所做的功，等于物体势能的增量
D．物体克服重力所做的功，大于物体势能的增量
参考答案：
A
2. （单选）如图所示，小物体A沿高为h、倾角为θ的光滑斜面以初速度v0从顶端滑到底端，而相同的物体B以同样大小的初速度从同等高度处竖直上抛，则
A．两物体落地时速度相同
B．从开始至落地，重力对它们做功相同
C．两物体落地时重力的瞬时功率相同
D．从开始运动至落地过程中，重力对它们做功的平均功率相同
参考答案：
B
3. 一个25kg的小孩从高度为3m的滑梯顶端由静止开始滑下,滑到底端时的速度为2m／s.取g=10m／s2,关于力对小孩做的功,以下结果正确的是( )
A 合外力做功50J
B 阻力做功500J
C 重力做功500J
D 支持力做功50J 参考答案：
A
4. （单选）水平横梁一端A插在墙壁内，另一端装有一小滑轮B.一轻绳的一端C固定于墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量为m＝10 kg的重物，∠CBA＝30°，如图所示，则滑轮受到绳子的作用力为（g取10 m/s2）
A．50 N B．50 N
C．100 N D．100 N
参考答案：
C
5. 在某段公路上，分别有图示的甲、乙两块告示牌，告示牌上面数字的意思是（）
A．甲是指位移，乙是平均速度
B．甲是指路程，乙是平均速度
C．甲是指位移，乙是瞬时速度
D．甲是指路程，乙是瞬时速度
参考答案：
D
二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分
6. 一辆汽车从静止开始匀加速运动，然后保持匀速运动，最后匀减速运动，直到停止。

下表给出了某兴趣小组用超声波仪器测出的不同时刻汽车的速度，那么根据下表数据可知，汽车静止开始做匀加速运动所经历的时间
是 s。

参考答案：
5
7. 如图所示为一物体运动的速度-时间图象，由图象
可知物体前5s的加速度大小为_______m/s2，20s
内的位移大小为________m。

参考答案：
8. ．有两个完全相同的金属小球A、B，其中，A球带电荷量为9Q，B球带电荷量为－Q，将A和B 固定起来，二者间距离为R，二者间作用力为，然后让A球和B球接触，再放回原来位置，此时作用力与原来二者间作用力的比值是（其中Q为正数）
参考答案：
9KQ2/R2、16：9
9. 一横波某瞬时波形如图所示，质点M此时的运动方向向下，且经过0.2s第一次回到平衡位置，则此横波的波长为______cm，传播方向是向__ _____，波速为_______cm/s，从图示时刻起，经过1.2s，质点M通过的路程为_____cm。

参考答案：
_6_左__5__8_
10.
参考答案：
11. 假如2025年，你成功登上月球。

给你一架天平（带砝码）、一个弹簧秤、一个秒表和一个小铁球，如何估测你在月球上用手竖直向上抛出一个小铁球时，手对小球所做的功。

步骤：
（1）用弹簧秤、天平分别测量小球的、可以计算出月球表面重力加速度。

（写出物理量名称和符号）
（2）用秒表测量小球从抛出到落回抛出点的时间t
（3）写出手对小球所做功W= 。

（用直接测量的物理量符号表示）
参考答案：
（1）重力F 质量m （2）W=（F用G表示也可以）
12. 如图所示为用频闪摄影方法拍摄的研究物体做平抛运动规律的
照片。

图中A、B、C为三个同时由同一点出发的小球。

AAˊ为A
球在光滑水平面上以速度υ运动的轨迹。

BBˊ为B球以速度v被水
平抛出后的运动轨迹。

CCˊ为C球自由下落的运动轨迹。

通过分析
上述三条轨迹可得出结论。

参考答案：
13. 冬奥会期间，某探究小组为了测量运动员的滑雪板在水平雪面上正常滑行时，板面与雪面间的动摩擦因数，利用数码相机的连拍功能，得到了一张运动员的组合照片，如图所示，已知滑雪板在水平面上的投影长度是160cm，相机的连拍周期是1.0s，g取10m/s2，则：
（1）运动员滑行的加速度的大小是_____________m/s2；
（2）所求的动摩擦因数是_____________；
（3）引起该实验误差的原因有____________。

（填以下序号）
A．运动员的体重 B．雪面的平整程度
C．拍摄动景照片时的虚边效应 D．确定距离时的读数误差
参考答案：
（1）0.40m/s2 （2）0.04 （3）BCD
三、实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分
14. 某中学实验小组采用如图所示的装置探究功与速度的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行。

打点计时器工作频率为50Hz。

（1）实验中木板略微倾斜，这样做（）。

A. 是为了使释放小车后，小车能匀加速下滑
B. 是为了增大小车下滑的加速度
C. 可使得橡皮筋做的功等于合外力对小车做的功
D. 可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动
（2）实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条……，并起来挂在小车的前端进行多次实验，每次都要把小车拉到同一位置再释放小车。

把第1次只挂1条橡皮筋对小车做的功记为W，第2次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W，……；橡皮筋对小车做功后而获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出。

根据第4次实验的纸带（如图所示，图中的点皆为计时点）求得小车获得的速度为m/s(保留三位有效数字）。

参考答案：
（1）CD （2）2.00
15. 在利用自由落体法验证机械能守恒定律的实验中：
（1）下面列举了该实验的几个操作步骤，不恰当的操作是。

A．按照图示的装置安装器件
B．将打点计时器接到电源的“直流输出”上
C．释放悬挂纸带的夹子后，再接通电源开关打出一条纸带，重复几次
D．选择一条理想的纸带，对其进行测量
E．根据测量的结果，验证gh与v2是否相等
（2）从打出的几条纸带中挑选最理想的纸带的要求是
，
若某小组打出一条纸带，测得前两个点间的距离为4.0mm，说明该小组操作过程存在错误，错误原因可能是。

（3）如图所示是实验中测得的一条纸带，各点距O点的距离分别为d1，d2，d3，…，各相邻点间的时间间隔为T，当地重力加速度为g，则B点的速度表达式为vB = 。

若B点和D点的速度vB、vD为已知量，要验证物体从B到D的过程中机械能是否守恒，则需满
足关系，物体的机械能守恒。

这条纸带还可以研究该重物下落过程的加速度，请写出计算加速度的表达式。

参考答案：
⑴ BC ⑵前两个点的间距为2mm ，先释放纸带，再打开打点计时器
⑶，⑷
四、计算题：本题共3小题，共计47分
16. 一电车速度为18 m/s，下坡时以0.5m/s2的加速度加速行驶，经20s速度为多少？
参考答案：
17. 如图14所示，轻杆BC的C点用光滑铰链与墙壁固定，杆的B点通过水平细绳AB使杆与竖直墙壁保持30°的夹角．若在B点悬挂一个定滑轮(不计重力)，某人用它匀速地提起重物．已知重物的质量m＝30 kg，人的质量M＝50 kg，g取10 m/s2.试求：
(1)此时地面对人的支持力的大小；
(2)轻杆BC和绳AB所受力的大小．
参考答案：18. 在光滑水平面上有一静止的物体,现以水平恒力甲推这个物体,作用一段时间后,换成相反方向的水平恒力乙推这一物体,当恒力乙作用时间与恒力甲作用时间相同时,物体恰好回到原处,此时物体的动能为32J,则在整个过程中；
(1) 恒力甲做的功为多少?
(2) 恒力乙做的功为多少?
参考答案：。