保护生物的多样性教学设计

第二节保护生物的多样性
一、教学目标
知识目标：
1.举例说明生物的多样性面临的威胁及原因。

2.关注我国特有的珍稀动、植物的现状。

3.说出保护生物的多样性的主要措施。

能力目标：
通过调查、收集与分析资料，提高学生的信息收集能力，学会鉴别、选择、运用与分享信息，提高学生合作交流以及归纳总结能力。

情感态度和价值观目标：
使学生了解生物，保护生物；宣传科学合理地保护生物的做法；通过宣传教育活动去营造爱护生物的良好社会氛围。

让学生由“创造人与自然的和谐”的感性认识上升到理性认识，发散为“树立人与自然协调发展的环境观”及“形成科学的生活态度”等。

二、教学重点、难点
1.了解生物的多样性面临的威胁及其原因。

2.树立参与保护生物的多样性的意识并能够落实在行动上。

三、教学准备
教师：指导各小组进行课前调查与信息收集，指导各组长制作Powerpoint演示文件。

学生：调查相关内容的信息，与小组的其他成员共同处理信息，制作相应的Powerpoint
演示文件。

四、课时安排
六、堂清检测：A 课后练习1、2、3（必做）
B 课后练习 4（选作）
七、布置作业：A 巩固本节知识点（必做）
B 阅读国际生物多样性日（选作）
八、板书设计：第二节保护生物的多样性
一、保护生物多样性最为有效的措施：，
二、自然保护区的作用：
九、课后反思。