六年级下册综合实践活动教案-制作叶画 全国通用

《我有一双小巧手》
---制作叶画
设计思路：
自然界里，叶子是普普通通的，是触手可及的,是学生生活中最常见的自然事物之一，但对他们来说，叶子又是陌生的。

学生在采集叶子、观察叶子的过程中，了解叶子的颜色、形状、大小，并通过查找资料了解叶子的用途。

在制作树叶贴画的过程中，还可以培养学生对综合实践活动课的兴趣，挖掘他们的想象力，活跃他们的思维，提高他们的动手操作能力。

教学目标:
1.知识和能力:
掌握制作叶画的方法、步骤和应注意的问题。

通过制作叶画,培养学生动手实践能力和综合运用知识的能力。

培养学生的想象能力和审美能力.
2.过程和方法:
引导学生在实践中动手，动脑, 学习适材、适形、适色的即兴创造，制作精美的叶画。

让学生自主探究制作叶画的方法步骤,动手制作简单的叶画作品。

3.情感、态度和价值观:
通过动手劳动美化生活, 培养学生发现美、欣赏美、创造美的意识。

培养学生主动、积极参与活动的能力以及学生的合作意识及资源共享的意识
活动重点：掌握制作叶画的方法、步骤和应注意的问题。

活动难点：探究、掌握制作叶画的方法技巧，体验成功的快乐。

活动准备：
1 、课前让学生采集落叶并搜集落叶的相关知识。

2 、教师自备若干叶子和几幅叶画以及课件等。

3 、学生每人准备一张A4纸张大小的薄纸板、胶棒、剪刀一把、水彩笔、植物叶片等。

活动过程：
一、激趣导入
同学们，今天老师给大家带来了。

这些叶子不但能装扮世界，还会变魔术呢！你们想知道他们变成什么吗？请看大屏幕（出示树叶贴画作品，课件中播放）同
学们，这些叶子变成了什么？她们美吗？这节课就让我们一起去制作美丽的叶画吧！（板书课题：树叶贴画）
二、合作探究
过渡：我们欣赏了这么多的叶画，你知道它们都是怎么粘贴出来的吗？下面我们看一段视频（播放视频）看完视频，谁能说说制作叶画有哪些步骤？（指明回答）（板书：构思——选叶——裁剪——粘贴——整理装饰）
三、动手制作其乐融融
1、过渡：我们了解了制作叶画的步骤，你们想不想亲手制作一幅叶画呢？那好，在制作之前，老师还有几个小小的要求，请同学们一定要做到！（课件出示：温馨提示）
（1）可以一个人做，也可以小组内共同合作一幅叶画。

（2）在构思和选叶之后要先在桌子上摆一摆，然后再去粘贴。

（3）使用剪刀时要注意安全，不要拿剪刀对着别人。

（4）把不用的叶子放入垃圾袋中，保持好教室卫生。

2．学生动手制作叶画，教师巡视，个别指导。

下面同学们就赶快行动吧！看看哪个小组做的好看又有创意！（记住在合适的位置写上自己的名字和制作日期，最后能干的你们还可以给你的作品取个响亮的名字！）
四、作品展示、小组评价
各小组展示自己的作品并说出自己的创作意图，其他组可参与评价，教师点评。

五、课堂总结
这节课你们快乐吗？有哪些收获？（指名回答）
同学们在这么短的时间内掌握了制作叶画的方法，并能亲手制作出一幅幅美丽的叶画，你们真的很棒。

老师希望周末你们采集足够多的树叶（注意采集树叶时要注意安全，更不要破坏周围的环境。

），制作出更精美的叶画。

做得到吗？老师期待看到你们的作品！
六、板书设计
树叶贴画
制作步骤：构思——选叶——裁剪——粘贴——整理装饰。