人教版语文七下《狼》PPT课件

3、喜欢写作的同学，写篇读后感。
4、喜欢画画的同学可以一幅有关狼的画。
5、喜欢办手抄报的同学请以人类与狼为主 题办一期手抄服
第二段： 写屠户惧狼，两次投骨而不 能止住狼的追踪，表现屠户 的迁就退让和狼的贪婪凶恶 （发展）
第三段：写屠户御狼，表现
屠户情急之下的抉择和狼的不 甘罢休（进一步发展）也是故 事的转折之处，屠户开始由被 动转入主动，双方形成相持局 面。
第四段： 写屠户杀狼，表现屠户的勇 敢警觉和狼的狡诈阴险， （高潮、结局）
狼
教学目标
揣摩文中的动作、神态描写，学习
叙议结合的写法。
认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，
懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗 争、善于斗争，才能取得胜利。
※本 文讲述了一个什么故事？
※这个惊心动魄的故事包括哪几个情节？
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挑战自己：画面顺序正确吗？为什么？
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Байду номын сангаас
第一段： 写屠户遇狼，点明时间、地点和 矛盾的双方（开端）
表演秀
这是一篇优秀的小说，作品中的 “屠户”和 “狼”应该是两个非常有味道的形象，现在 有家电视台想以此为剧本拍成电视剧，欲从 7（1）班物色主角，谁愿意试镜呢？
角色一：屠户
角色二：狼
观后感
同学们畅所欲言：
我觉得（ 现在（ ）的表演很（ ） ），表
教师总结：
屠户 狼 机智勇敢果断 贪婪凶狠狡诈
从全文的表现倾向看，本文究竟是写 “人有狼所没有的智慧、勇气和力量。 必能战胜恶狼”呢，还是写“狼无论怎 样狡诈、欺骗，在勇敢机智的人的面前 终究是要失败的”？ 本文的中心线索是屠夫，但表现的主体却是狼。 根据： ①标题。以“狼”为题，体现出作者的着眼点。 ②行文。通过屠夫的种种情态变化来反映狼的贪婪 、狡诈。每段描写均落在狼上。 ③结尾。作者直接评论“狼性”及其结局，表明落 脚点是在“狼”。 由此可知，屠夫在文中的出现，是作为表现“狼” 的对立面，其用意并不仅仅在赞扬屠夫的机智勇敢 。
“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何 哉？止增笑耳。”这句话是作者发表的议论，结 合全文，我们从中得到什么启示？请大家多角度、 多方位思考这个问题。
启
***要敢于斗争。 ***要善于斗争。
示
***一味退缩，只会助长敌人气焰。
***要冷静，利用有利地形和条件，予以反击。 ***……
1、查阅相关资料，从其他角度了解狼的形 象。 2、完成课时达标第二个课时的习题。