中班音乐游戏教案《小鼓手》

中班音乐游戏教案《小鼓手》
教学目标
1.让幼儿掌握节奏感，提高听辨音乐的能力；
2.提高幼儿协作意识、集体意识。

教学准备
1.音乐教材《小鼓手》；
2.手鼓、拍板。

教学内容
第一步：音乐欣赏
播放音乐《小鼓手》，让幼儿自由倾听。

教师引导幼儿通过听觉感受音乐节奏、旋律、语调，激发他们的情感反应。

第二步：鼓点练习
1.教师示范使用手鼓敲击鼓点，引导幼儿模仿；
2.教师示范使用拍板伴奏，引导幼儿模仿；
3.教师指导幼儿将鼓点和伴奏进行合并，形成节奏；
4.教师敲打鼓点，引导幼儿一边拍伴奏一边跟随节奏。

第三步：游戏环节
幼儿手持手鼓，围成一个圈。

教师用手指轻敲桌面或鼓点板，幼儿按顺序依次敲击手鼓。

教师再改变鼓点，幼儿跟随改变鼓点。

第四步：扩展游戏
幼儿分为两组进行游戏。

一组进行鼓点敲打，另一组进行拍板伴奏。

教师带领两组协同配合，形成合唱团队，让幼儿在游戏中体验协作和集体意识的重要性。

教学方法
1.听、说、唱、敲、打相结合，以多元化的方式激发幼儿的音乐兴趣；
2.游戏化教学，让幼儿在愉悦的氛围中掌握知识；
3.小组合作，集体参与，培养幼儿团队意识。

教学总结
本节课通过开展音乐游戏，让幼儿在情境化环境中激发音乐兴趣，同时掌握基
础的音乐知识和技能。

此外，游戏中体现出的协作和集体意识，也是幼儿成长过程中不可或缺的部分。

通过本节课的学习，鼓励幼儿在团队中合作互助，懂得分工合作，共创优美音乐。