人美版小学美术 第五课 亲亲密密一家子 教学设计 (5)

第五课亲亲密密一家子教学设计
1教学目标
1、通过仔细的回忆，能表现一家子亲亲密密的生活场景，激发学生的爱心，培养丰富的情感世界。

2、了解粉印吹塑纸版画的表现风格。

3、使用吹塑版画的制作方法，完成家庭间亲亲密密一家子的场景作品。

2学情分析
这一年龄段的学生已经具备一定的造型表现能力，能认识并熟练地使用各种线条，能够抓住物象的外形结构特点。

本课的学习内容是学生所喜欢的：亲情的体验，幸福、快乐；粉印版画技法的学习，新奇而有趣。

可能会存在的问题是：短短的40分钟课程学生不够用，表现效果会受到影响；在粉印版画起稿表现亲密场面时，学生可能会不自信，不敢画。

3重点难点
教学重点：表现一家子亲亲密密的生活场景。

教学难点：1、具体情节的表现、颜料水分的掌握。

2、怎样在画面上表现出亲密感？
4教学过程
活动1【导入】体验感受
多媒体课件展示动画片中一家人亲密的照片，请同学们说一说图片中的人们看上去关系怎么样（引导学生说出“亲密”），看后你想到了什么？
学生讲述和家人在一起的快乐时光。

出示课题：亲亲密密一家子
活动2【讲授】探究新知
1、怎样才能体现“亲密”（体会亲密的概念，并用肢体语言表现。

）
1、适当的距离
2、亲热的动作
3、眼神和表情
2、请几位同学到台上表演平时和家人在一起亲密的场景。

3、你们能把自己与家人在一起最时刻用画表现出来，与大家分享吗？
4、今天我们要学习一种新的绘画表现方式来完成作业。

（出示吹塑纸，让学生看一看，摸一摸，感受吹塑纸与我们平时绘画用的纸有什么不同：吹塑纸是一种轻质的发泡材料，结构疏松的，很容易在表面划出痕迹）
5、老师简单介绍吹塑纸粉印版画。

活动3【活动】师生体验
1、教师示范吹塑纸粉印版画的制作步骤：
①用铅笔在吹塑纸上勾勒出图案。

提出要求：铅笔线条刻画深、构图饱满。

②用夹子将彩色卡纸夹在吹塑纸上，做固定作用。

（这种方法叫：对印）
③用排笔调好颜色，将颜色涂在吹塑纸相应的位置上。

（注意颜色的厚薄，以及水分的控制）活动4【练习】艺术实践
1、作业内容要以亲亲密密一家子为内容。

2、注意构图饱满和色彩的搭配。

教师巡视指导。

活动5【作业】作品展示评价
学生互相观看作品，进行自评和互评。