小暑节气幼儿园教案

小暑节气幼儿园教案
节气介绍
小暑是二十四节气之一，每年的公历7月6日或7日视太阳到达黄经105°时
节气，意为开始入暑，是进入盛夏的标志。

在小暑之后，太阳向北移动的速度会逐渐变慢，阳光照射时间会逐渐变短。

教学目标
1.了解小暑节气的意义和特点。

2.掌握小暑的英语名称和拼读。

3.学习小暑季节的生活常识。

活动设计
活动一：小暑的意义与特点
1.带领孩子们学习小暑节气的意义和特点，引导他们感受到暑天的炎热
和阳光的强烈。

2.联系生活实际，询问孩子们是否有什么感受，让他们给出自己的答案。

3.教授小暑的英语名称和发音，让孩子们学会用英语表达这个节气的名
称。

4.教授小暑节气的习俗和传统。

活动二：小暑季节的生活常识
1.学习绘制小暑季节的天气图案，让孩子们对于小暑季节的天气有一个
直观的认识。

2.认识小暑季节的蔬果和饮食，引导孩子们学习如何选择适合自己的小
暑食物。

3.了解小暑季节的健康常识，如何预防中暑等。

教学反思
小暑是一个非常特殊的节气，在教学中，我们需要更好地引导孩子们感受到节
气的意义和特点。

通过活动设计，让孩子们学习小暑的英语发音以及小暑季节的生活常识，提高孩子们的综合能力，丰富孩子们的生活经验。

在教学中要注重灵活性和适应性，不断调整和优化教学内容，提高教学效果。