浙教数学新版小学六年级上册《身高和体重》学案

浙教数学新版小学六年级上册
《身高和体重》学案
一、学习目标
1.使学生认识复式折线统计图，进一步明确折线统计图的特点和作用，体会复式折线统计图的优越性。

2.会对复式折线统计图进行简单的分析，并能在提供的表格中把复式折线统计图补绘完整。

3.使学生在学习统计知识的同时，感受数学与生活的联系及其在生活中的应用。

二、重点难点
掌握复式折线统计图的制作方法，能根据数据的变化进行分析和预测。

三、导学问题
使用“学乐师生” APP拍照，和同学们分享。

1.你能根据A地区6--18岁青少年的平均身高情况表绘制折线统计图？
2.看图回答问题：
（1）.两条折线第一次交叉出现在（）左右，（）性的平均身高超过（）性。

（2）两条折线第二次交叉出现在（）左右，（）性的平均身高超过（）性。

（3）.从（）岁以后，男性和女性的平均身高逐渐扩大。

3.根据A地区6--18岁青少年的平均体重情况统计表绘制折线统计图？
4.看图回答问题：
（1）.看图你能提出哪些数学问题？
（2）.强强说男性的平均体重比女性重。

他说的对吗？
（3）.18岁以后，估计男性的平均体重一般比同龄女性的平均体重重（）千克?
5.想一想，通过这节课你对折线统计图有了什么样的认识？
四、参考资料
复式折线统计图与单式统计图的制作方法大体相同，都是先找到点，再写数值，最后连线。

复式折线统计图,可以更方便的分析两个数量增减变化的情况.。