第2课学会沟通交流第3课时(教案)部编版道德与法治五年级上册

第2课学会沟通交流第3课时(教案)部编版道德与法治五年
级上册
教案
教学内容：第2课学会沟通交流第3课时
教学目标：
1. 了解沟通交流的重要性。

2. 学会正确的沟通交流方法。

3. 提高学生的思考和表达能力。

教学重点：
1. 理解沟通交流的基本概念。

2. 学会倾听，思考和表达能力。

3. 学会与人沟通的技巧和方法。

教学难点：
1. 科学的思考和清晰的表达。

2. 尊重对方和有效沟通的方法。

3. 针对不同的人和场合灵活运用沟通技巧。

教学方法：
1. 情景教学法
2. 互动教学法
3. 合作学习法
教学准备：
1. 教学PPT
2. 课堂小组讨论问题表格
3. 多媒体设备
教学过程：
一、导入（10分钟）
1. 让学生结合自身经验谈谈与人沟通的经验和感受，了解沟通交流的基本概念，并强调沟通交流的重要性。

2. 提问：在日常生活中，有没有遇到沟通交流不顺利的情况？为什么出现这种情况？怎么解决？
二、授课（30分钟）
1. 基本的沟通交流概念和技巧
（1）沟通交流的定义和重要性
（2）技巧：
①倾听对方的观点，理解对方的想法；
②逐步表达自己的观点，确保表达清晰；
③尊重对方，避免争吵，尽可能合理地解决问题。

2. 案例分析
将实际生活中的沟通交流问题呈现给学生，让学生分析情况，提出解决方案。

三、互动探究（25分钟）
1. 分小组讨论：每个小组选一个代表，结合生活实例，讲讲如何有效地沟通交流。

2. 小组展示并集中讨论，汇总出有效沟通的方法和技巧。

四、练习与评估（15分钟）
1. 听力训练：播放一段沟通对话，让学生听后简单讲述对话内容。

2. 课堂小组讨论问题表格评估。

五、总结与展望（5分钟）
1. 强调沟通交流的重要性。

2. 学会正确的沟通交流方法。

3. 鼓励学生与家人和朋友之间多沟通交流，提高思考和表达能力。

板书设计：沟通交流的基本概念和技巧
教学反思：
1. 通过实际生活中的情景教学，学生更容易理解和掌握沟通交流技巧。

2. 小组讨论和互动探究课堂气氛轻松愉快，学生参与度高。

3. 在评估过程中，学生对沟通交流的认识更深入，也加深了对自己的评估和改进的意识。