《三峡》第二课时学案

八年级语文上册学案
班级：__________ 姓名：____________ 等次：_______________
（一）【答案】10．郦道元（1分）
11．⑴飞奔的马⑵延长（共2分，每小题1分）
12．围绕“侧面描写及其作用”回答即可。

（共2分，侧面描写手法1分，作用1分，答出一点即可）示例：作者这样写是为了侧面烘托出三峡山高（岭连、山多、峡窄）的特点。

13．围绕三峡夏季水大（急、凶险、迅疾等）；秋季水枯（寒、凄凉、凄寒等）回答即可。

（共2分，每方面1分）
14．找出文中语句（适当描写即可）（共3分，原文语句1分，描写2分）示例1：素湍绿潭，回清倒影。

白色的激流回旋着清波，碧绿的潭水倒映着树木的影子，真是美极了。

示例2：绝巘多生怪柏。

怪柏把要扎在悬崖峭壁上，倾斜着躯干，真是情态百出。

示例3：悬泉瀑布，飞漱其间。

那些挂在山崖上的大大小小的瀑布，正带着欢畅的笑声，从高处飞冲而下。

（二）7.（1）逆流而上（2）连续不断8.（1）如果不是正午就看不见太阳，如果不是半夜就看不见月亮。

（2）即使乘着快马驾着长风，也不如船行得快啊。

9.每当春冬之际，三峡的景象格外美丽，江水滔滔，鱼儿在其中欢唱，树木茂盛不受拘朿任意生长，山势高耸，青草茂谣，色彩鮮艳生机勃勃。

意境明快，让人感到心情愉悦。

（三）11．解释下列句中加点词的意思（2分）
【答案】①阙：通“缺”，空缺。

②奔：奔驰的快马。

12．【答案】B
【解析】A项中“自”分别是“在，从”“如果”；C项中“之”分别是“的”“用于主谓之间，取消句子的独立性，不译”；D项中的“以”分别是“认为，如”“来”；B项中“虽”是“即使”，意思相同。

13．把下面的文言句子译成现代汉语。

（3分）
【答案】在春、冬两个季节，雪白的激流，比率的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。

（各1分）
14．【答案】B
【解析】第②段也是正面描写与侧面描写相结合。

15．【答案】示例一：①我认为是郦道元让三峡闻名于世。

②郦道元的《三峡》文笔绚烂，语言清丽，描写了三峡优美的自然风光，很多游客都是通过文章才了解并关注三峡，慕名而去，尽兴而归。

所以，我认为是郦道元让三峡闻名。

（①点1分，②点2分）
示例二：①我认为是三峡得天独厚的自然风光吸引了中外游客。

②因为三峡风景优美，四季景色各异。

到过的游客无不惊叹于三峡自身的神奇秀美。

美景不用大肆宣传，喜欢游玩的人会想方设法寻找美景观赏。

所以我认为三峡的闻名是靠自身得天独厚的自然条件。

（①点1分，②点2分。

观点鲜明，言之有理即可）
三、【答案】7．（2分）⑴至于／夏水襄陵。

⑵自既望以至十八日／为盛。

（每小题1分，共2分）8．（4分）⑴有时⑵飞奔的马⑶不久⑷城墙（每小题1分，共4分）
9．（2分）A（A均为阻断、隔绝；B中间／参与；C当……时／方圆；D白色／平时。

）
10．（4分）⑴水清，树荣（茂盛），山高，草盛，真是趣味无穷。

⑵钱塘江潮，是天下雄伟的景象。

（每小题2分，共4分）
11．（6分）水势大水流急清澈悬泉（或飞漱／瀑布）形声（或势）（每空1分，共6分）。