大象版四年级科学下册期末测试卷(及答案)
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大象版四年级科学下册期末测试卷(及答案)
班级:姓名:
一、填空题。
(共20分)
1、敲打铝片琴会发出不同的声音,这与铝片琴的铝片_______有关。
2、冰受热以后从_______态变成_______态,这种现象叫做融化。
3、使地球上的万物都具有竖直向下的力:______。
4、_______是身体气体交换的中转站。
5、按食物的来源分,食物分为________和________。
6、_______可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量,这一过程叫作______。
7、用食用油在白纸上涂抹,出现的油迹不会消失,说明食用油中存在
_______。
8、矿物中硬度最大的是________,硬度最小的是________。
9、人体活动需要的能量来自于_______对食物中营养的吸收。
10、体育运动可以强健我们的_______和_______,使我们身体更加健康。
二、选择题。
(共20分)
1、佳乐不爱吃主食,爱吃小零食。
下面()会是他喜欢的食物。
A.包子B.面条C.牛肉粒
2、做空气热胀冷缩的实验时,装空气的容器应该是()的。
A.密封B.敞开C.都可以
3、2牛顿约等于()。
A.20克的力B.200克的力C.2000克的力
4、下面做法中,能更好地防止蛀牙的是()。
A.经常用牙签剔牙B.坚持早晚刷牙C.多吃甜味食品5、自然界中的岩石常常布满裂缝,其主要原因是()
A.风化造成的B.人为刻划的C.天然形成的
6、跳水运动员从跳板起跳后,跳板的运动是()
A.左右摆动B.上下振动C.做圆周运动
7、我们的日常生活中存在着各种各样的能量,以下具有动能的是()。
A.运动的小车B.发光的灯泡C.橡皮筋
8、写字的声音可以通过()传播到紧贴在桌面上的耳朵里。
A.纸B.笔C.桌面
9、食物滴上碘酒后,变蓝色,说明食物中有()
A.蛋白质B.脂肪C.淀粉
10、巧克力在水中溶解后,分布在水的()。
A.上部B.下部C.各个部分
三、判断题。
(共20分)
1、青蛙卵能在2天左右的时间里孵化出小蝌料。
()
2、飞机在空中飞行时没有受到摩擦力,所以飞行速度很快。
()
3、小刚胃口好,过冷、过热、过硬的食物他都不怕。
()
4、小车不能走直线的解决方法是调正车轴。
()
5、溜肉段很好吃,每天多吃些,韭菜有味,我们就可以不吃了。
()
6、电池铜帽一端为负极。
()
7、方便面很香,煮起来又快,我们应该多吃。
()
8、静电现象在生活中有害无利。
()
9、口腔是食物消化开始的地方,舌头、牙齿和唾液共同参与了食物在口腔里的消化。
()
10、有些食物不但可以补充营养,还有着神奇的治疗作用。
()
四、连线题。
(共10分)
1、根据以下声音的特性正确连线。
用力敲击锣
轻轻敲击锣听到的声音强
鼓皮振动幅度大听到的声音弱
鼓皮振动幅度小
五、图形题。
(共12分)
1、请写出下图实验中各仪器的名称。
六、简答题。
(共18分)
1、鱼的鳍对鱼的运动有什么作用?(3条)
_____________________________________________________________________ _______________________________________
2、在识别矿物时,矿物的条痕比矿物的颜色更可靠,知道为什么吗?
_____________________________________________________________________ _______________________________________
3、生活中减少噪声的办法有哪些?(至少写出两种办法)
_____________________________________________________________________ _______________________________________
参考答案
一、填空题。
(共20分)
1、长短
2、固液
3、地球引力
4、肺
5、植物类食物动物类食物
6、消化器官消化
7、脂肪
8、金刚石石墨
9、消化系统
10、骨骼肌肉
二、选择题。
(共20分)
1、C
2、A
3、B
4、B
5、A
6、B
7、A
8、C
9、C
10、C
三、判断题。
(共20分)
1、×
2、×
3、×
4、√
5、×
6、×
7、×
8、×
9、√
10、√
四、连线题。
(共10分)
1、
五、图形题。
(共12分)
1、
六、简答题。
(共18分)
1、背鳍:保持鱼体侧立,对鱼体平衡起着关键作用。
腹鳍:平衡。
尾鳍:决定运动方向,产生前进动力。
臀鳍:协调其它各鳍,起平衡作用。
胸鳍:起平衡和转换方向的作用。
2、因为岩石表面可能因氧化而变了颜色,所以没有条痕可靠。
3、答:(1)控制声源(安装消音器);
(2)控制传播途径(隔音设备、绿化带);
(3)从人耳处减弱(带耳塞、耳罩)。