《短歌行》获奖说课课件

作者运用了怎样的手法？表达了怎样的情感？
朝露设:指问早开上头的，露先水声，夺其人特点是存在的时间短暂。这里诗人 将人生朝比露作：“生朝命露短”促，易抒逝发（了比人喻生）有限、生命易逝的感慨和 想要建杜功康立：业酒的（迫借切代心）情。
不直接说某人或某事物的名称，借同它密 切相关的名称去代替，这种辞格叫借代。
作者运用怎样的手法表达怎样的情感？
运用了比喻的手法，将贤才比为明月，恰
如其分地表达渴望贤才来归的心意。而在这
还没有实现的情况下，才“忧从中来，不可 断绝”。这四句诗仍是写“忧”，从情感上 照应第一节。“越陌度阡”四句句意呼应第 二节，仍是想象贤才归已时的欢快场面。
赏析诗歌
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
感知时代
豪情三国，英雄辈出 许 劭shà0曾 评 价 曹 操 ——“ 治 世之能臣,乱世之奸雄”。陈 寿也说此人“抑可谓非常之 人，超世之杰矣。”
曹操
短
魏歌
行 ·
曹
操
创作背景
建安十三年，曹操平定了北方割据势力,控制了朝政。他又 亲率八十三万大军,直达长江北岸,准备渡江消灭孙权和刘备, 进而统一全中国。当时曹操已经54岁，面对战乱连年，统一 中国的事业仍未完成的社会现实，因而忧愁幽思，苦闷煎熬。 但他并不灰心，仍以统一天下为己任，决心广泛延揽人才， 招纳贤士致力于建功立业，并写下了这首《短歌行》。
2、诗中曹操是如何
抒发这种忧 ？
赏析诗歌
对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。
我饮酒听歌，感叹人生有多少时间！生命如同早上的露水易逝，可悲的是逝去的 日子太多了。宴会上的歌声激越不平，心中的忧思令人难忘。用什么东西来解除忧愁？ 只有杜康酒（才能让我解脱）。
建安诗人大都经历了汉末的离乱，所作诗歌主要 是因事而发，悲壮慷慨，具有鲜明的时代特征。这一 独特的风格使得它被后世称为“建安风骨”或“汉魏 风骨”，在中国文学史上产生了重要影响。
感 观谢
看
渴盼能多招募人才，多多益善（与前文忧人才不够用照应）
理解诗情
讨论：忧人生短暂，因而作者借酒浇愁。这样一来， 全诗的基调是不是消极的、低沉的？
岁月短暂 ——积极进取
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 有花堪折直须折，莫待无花空折枝 一万年太久，只争朝夕。
——李白 ——无名氏 ——毛泽东
总结归纳
高昂激越、悲凉苍劲
pì
对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。
jīn
青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。
yōu
呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
duō
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
mò
qì
越陌度阡，枉用相存。契
zā
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？
bǔ
《短歌行》让我们看到曹操作为一代政治家 的英雄本色：
曹操（155-220 ）
他有爱才、礼贤的坦荡胸襟； 他有统一天下的宏大志愿； 更有一种开创新局面的进取精神。
《短歌行》——求贤曲
再识作者
曹操(155～220)，汉魏间政治家、军事家、诗人。字 孟德，小字阿瞒。沛国谯（今安徽亳县）人。曹操谥 武王，曹丕称帝后，追尊他为武皇帝，史称魏武帝。
一统天下（志）
诗作以消极地感叹时光易逝，忧自己功业未激昂 建开头，最后转折，抒发其统一天下的雄心壮
志。抑扬低昂，反复咏叹，大大功业增未强成（了三忧抒） 情的
效果。
贤才难得（二忧）
人生苦短（一忧）
忧愁
欲扬先抑
主题归纳
这首诗通过宴会的歌唱，抒发了曹操时光易 逝、功业未成的感慨，表达了诗人求贤若渴的 思想感情和统一天下的雄心壮志。
题 解
“行”是古代诗歌的一种题材，可配乐歌唱。 “短歌”与“长歌”的区别：
指歌词音节长短而言
《乐府题解》根据《古诗》“长歌已激烈”，曹丕 《燕歌行》“短歌微吟不能长”，认为长歌、短歌是 指歌声长短而言。
一般说，长歌比较热烈奔放，而短歌的节奏比较短 促，低吟短唱，适于抒发内心的忧愁和苦闷。
正音解意
赏析诗歌
青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
年轻的贤才，我长久地思念你。 只是因为你们的缘故，我思念倾慕到如今。 鹿儿呦呦鸣叫，呼唤同伴采食田野的艾蒿。 如果我有八方好宾朋，我将奏瑟吹笙宴请。
用典 比兴
用典
“呦“呦青鹿青鸣子衿，，食悠野悠我之心苹”。出我自《有郑嘉风宾·子，矜》鼓，瑟用吹来比笙喻。渴”慕贤这四句 选自才《。诗本意经是•小传达雅恋•鹿爱中鸣的》女。子对《情小人雅的爱•鹿怨鸣和期》盼诗的表心情现，的这是里诗天子宴 请群人臣化的用诗盛意况，和比喻宾热主烈之的期间待融贤洽士的的到温来，情古。朴这深沉四，句自诗然妥信帖手。拈来， 却与全诗融为一体，说明贤才若来投奔于已，必将极尽礼节 招待他青。青表子达衿了，诗悠人悠期我心待。贤纵者我的不热往诚，。子宁不嗣音？
——《诗经·郑风·子衿》
青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
赏析诗歌
明明如月，何时可掇？ 忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。 契阔谈宴，心念旧恩。
人才光耀如明月，什么时候可以摘取呢？ 忧伤不觉起于内心，久久难以排遣。 贤才穿过纵横交错的小路，屈驾来访。 久别重逢，欢饮畅谈，重温那往日的恩情。
明月朗朗星星稀落，乌鸦向南飞起。 彷徨失意绕树三周，不知可以依靠哪根树枝？ 高山不会满足自己的高度，大海不会满足自己的深度。 我会像周公一样热切殷勤地接待贤才，使天下英才人心归服。
赏析诗歌
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
用典
1.“月明星稀，乌鹊南飞”一句本为景物描写，正是这样的 景象触动了诗人的愁思。那么，本句有没有更深刻的内涵呢？
罗贯中《三国演义》将其刻画为“治世之能臣，乱世 之奸雄”，京剧脸谱也将曹操勾成白脸，这与历史的真 实面目颇有出入。实际上，曹操雄才大略，“外定武功， 内兴文学”，不仅是一位杰出的军政领袖，还是一位慷 慨的诗人和忧患的哲人对历史的发展有不可泯灭的功勋。
拓展
曹操是建安风骨的领袖，与其子曹植、曹丕合称“三曹”。
“海不辞水，故能成其大；山不辞土，故能成 其高；明主不厌人，故能成其众。”
——《管子形解》
《史记·鲁周公世家》有这样的记载：“周公戒伯禽曰：我于 天下亦不贱矣，然我一沐三握发，一饭三吐哺。起以待士，忧 恐失天下之贤人。”
赏析诗歌
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。
整体感知
慨Hale Waihona Puke 忧 •你认为本诗的情感着眼点在 哪一个字？
诗眼：指作品中点睛传神之笔
忧 从 中 来 ， 不 可
何 以 解 忧 ？ 唯 有 杜 康
当 以 慷 ， 忧 思 难 忘 。
①诗词句中最精炼传神的某个 字；②全篇最关键的词句，是 一篇诗词的主旨所在。
断。 绝
1、作者究竟 忧 什么？
以“乌鹊”无枝可依比喻在三国鼎立的局面下，有 些人才犹豫不决，彷徨不知何去何从。
2.“绕树三匝”句，鸟儿为什么找不到可以栖落的枝头？ 这话从曹操口中说出，有没有弦外之音？ 没有贤主。
其实这是诗人发出的一个召唤：天下贤才到我这里来吧，我时 刻在恭候着你们！ 诗中充满对人才的渴盼，一片谦恭之气，但 说其中又有一种霸气。