青岛中考语文专题复习课件 专题7语法和修辞

举例
①长妈妈，已经说过，是 一个一向带领着我的女工， 说得阔气一点，就是我的 保姆 ②怎么了呢，父亲老了
唉！我不知何时再能与他 相见
叹词 表示感叹、呼唤、应答等
拟声 模拟人或事物发出的声音 词
①后来，我就跳两级台阶， 蹦、蹦 ②那根很老的毛竹扁担受 了震动，便“嘎叽”地惨 叫了一声
例► 1．“我们在远处就已看到高大的他”中，“我们”是__ 代词，“高大” 形容词，“在”是__ 副词，“已”是__ 介词。 是____ 2．“这朦胧的橘黄的光，实在照不了很远。”“这”是代 __词，“朦 胧”是____ 形容词，“的”是__ 助词，“很”是__ 副词。 3．“把失败的权利还给孩子，让孩子尝试到失败，是很多家长应该 反思的问题。”“把”是__ __词， 介词，“让”是__ 介词，“是”是动 “应该”是__ 动词。 4．“妈妈最不能放心的事情莫不过于让孩子一个人在家睡觉。” “最”是___ 副 词，“不”是___ 副 词，“一个”是____ 数量词，“在” 介 词。 是___ 分析：1题中副词用来修饰、限制动词或形容词。1题中“已”修 饰动词“看到”，所以为副词。介词用在名词、代词或名词性短 语前，同这些词或短语一起表示时间、处所、方向、对象等。1 题中“在”用在“远处”前，表示处所，所以为介词。
分析：1题中判断词性可以结合其所属的句子成分予以分析， 主语、宾语可以考虑名词或者代词，谓语可以考虑动词、形 容词，定语修饰部分可以考虑形容词、数量词。
考点2
辨析虚词
定义 举例
父亲因为事忙，本已说定不送我， 用来修饰、限制动词或形 叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。 副词 容词，表示时间、频率、 他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他 范围、语气、程度等 终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌 躇了一会 用在名词、代词或名词性 短语前，同这些词或短语 介词 一起表示时间、处所、方 向等 我再向外看时，他已抱了朱红的橘 子往回走了。过铁道时，他先将橘 子散放在地上，自己慢慢爬下，再 抱起橘子走
考点3
判断短语结构
定义
由两个或两个以上的名词、动 词或形容词组合而成，词与词 并列短 之间是并列关系，中间常用顿 语 号或“和、及、又、与、并” 等 由名词、动词或形容词与它们 前面起修饰作用的词组合而成， 其中名词、动词、形容词是中 偏正短 心语，名词前面的修饰成分是 语 定语，动词、形容词前面的修 饰成分是状语。修辞语和中心 语间加“的”或“她”，如果 通顺，一般为偏正短语
判断方法
1.名词前一般可加数量 词，如“两个青 年”“四张桌子”2.表 示人的名词后面可以加 “们”表示复数，如 “同志们”
定义及举例 表示动作行为、发展变化、心理活动、可 能意愿等意义的词表示动作行为：走、打、 爱护、讨论、前进 表示动作趋向：来、去、进来、出去、回 去 表示存在、发展变化：有、出现、失去、 增加、改变、扩大 表示心理活动：怕、爱、喜欢、思念、相 信 表示使令：叫、请、让、要求、命令、号 召 表示意愿：会、敢、肯、可以、应该、能 够、愿意 表示判断：是、等于 表示事物的形状、性质、状态的词 表示形状的：长、短、圆、扁、胖、瘦 表示性质的：硬、软、干净、单纯、伟大 表示状态的：快、慢、愉快、急躁、糊涂
真题链接
语 法
考点1 辨析实词 实词，是指词语中含有实际意义、能单独充当句子成分的词。 一般包括：名词、动词、形容词、数词、量词及代词。
定义及举例
表示人或事物名称的词人 的名称：鲁迅、同志、青 年 事物名称：桌子、思想、 道德 名词 时间名称：白天、现在、 未来 处所名称：亚洲、中国、 上海 方位名称：上、下、东、 北、前、后
判断方法
Hale Waihona Puke 动 词1.一般能用副词“不” 来修饰 2.很多动词后面可以带 动态助词“着”“了” “过” 3.不少动词可以重叠， 如“走走”“学习学习” 等
形 容 词
1.一般能用副词“不” “很”来修饰 2.有的可以重叠，如 “长长”“干干净净” 等
定义及举例 表示数目的词 表示确数：整数：一、五、十、百、千、 万分数：二分之一、百分之十 倍数：一倍、两倍、五倍表示 概数：三五个、十来个、五十 上下、近万人 表示序数：第一、初三、四号 表示事物或动作行为单位的词 物量词：尺、斤、米、吨、个、张、位、 盏 动量词：遍、趟、次、阵、下、回、同等 指代人或事物名称、动作行为、性质状态 或数量的词 人称代词：你、我、他、它、咱们、大家、 自己 指示代词：这、那、这儿、那边、各、每 疑问代词：谁、什么、哪、怎么、哪里、 几
①近几年来，父亲和我都是东奔西 走，家中光景是一日不如一日 ②桥的设计完全合乎科学原理，施 用来连接词、短语或句子， 工技术更是巧妙绝伦 连词 表示前后有并列、递进、 ③谁如果要鉴赏我国的园林，苏州 转折、因果、假设等关系 园林就不该错过 ④那些门和窗尽量工细而决不庸俗， 即使简朴而别具匠心
定义 来表示词语之间的某种结 助词 构关系，或动作行为的状 态，或表示某种语气
专题复习
高分保障
语文 专题七
语法和修辞
考情分析►
对于语法的考查，青岛中考2013－2017年都是与
名著阅读相结合，2018年未考查语法知识。对于修辞的
考查，2016年以后未考查。虽然青岛中考近年来弱化了 对语法和修辞的考查，但这一部分仍需要复习，以备战 2019年中考。语法知识的考查涉及词性、短语类型、单 句成分分析、复句类型和关联词语的运用、修辞手法等。
判断方法 1.数词和量词常组合成 数量词 2.数词一般不能重叠， 但数量词可以重叠。如 “一件一件”“一辆一 辆”“一遍一遍”等
数 词
量 词
代 词
1.一般不用别的词修饰 2.有时可以虚指，如 “你一言我一语”“问 这问那”等
例► 1．“是谁在轻轻叩打着白色的窗子？原来是一只小鸟。”这句话 中，“谁”的词性是__ 代词；“轻轻”的词性是____ 形容词；“白” 数量词；“是”的词性是 的词性是形容 ____词；“一只”的词性是____ 动 词。 ___ 2．句子“车子运来了六百张普通尺寸的床”中“运”是___ 动 词， “六百”是_____ 数量 词。“普通”是_____ 形容 词。 3．“咱们玩得很开心。”这句话中，“咱们” 的词性是___ 代 词； “玩”的词性是___ 动 词；“开心”的词性是____ 形容词。 4．“他被气糊涂了，竟然什么也说不上来。”这句话中，“他” 代词；“糊涂”的词性是____ 形容词；“什么”的词性 的词性是__ 是___ 代 词。