你真好绘本教案

你真好绘本教案
绘本教案: 你真好
目标年级：一年级
教学目标：
1. 学习并掌握新词汇和短语：你真好，友善，彼此帮助，友谊。

2. 通过阅读绘本，了解友善和互相帮助的重要性。

3. 培养学生的阅读理解能力和口语表达能力。

教学准备：
1. 绘本《你真好》（You Are So Kind）的复本。

2. 石膏或卡纸制成的手型模型。

3. 活动卡片，上面写有不同友善的行为。

教学过程：
引入：
1. 准备一个手型模型，向学生展示。

问：“大家猜猜这是什么？”
2. 学生应该能够猜到这是一只手。

然后问：“你们知道为什么
叫做‘友谊之手’吗？”
3. 让学生回答，然后解释友谊之手是帮助和支持他人的手势，展示友善和善良的品质。

阅读：
1. 介绍绘本《你真好》。

先看书的封面，问学生他们对封面图
片的第一印象是什么。

2. 开始阅读绘本，读出每一页的文字，并展示相应的插图，让学生跟读。

3. 在阅读过程中，适时提问学生关于绘本中的情节和人物的问题，帮助他们理解故事内容。

讨论：
1. 读完绘本后，让学生分享他们对故事的理解和感受。

引导他们讨论主要的友善和帮助的情节。

2. 引导学生思考：为什么友善和互相帮助对我们的生活和社会是重要的？
活动：
1. 将活动卡片分发给学生。

让学生一个接一个地抽取卡片，上面写着不同的友善行为。

2. 学生需要表演卡片上的友善行为，并解释为什么这是友善的行为。

其他学生则需要夸奖和鼓励表演的学生。

扩展活动：
1. 学生可以分组进行角色扮演，模拟绘本中的情节，展示友善和彼此帮助的行为。

2. 学生可以用自己的话写一篇关于友善和帮助的短文，并用插图装饰。

评估：
观察学生在讨论和活动中的参与程度和表达能力，以及他们对友善和互相帮助的理解程度。

家庭作业：
要求学生回家向家人分享他们在课堂上学到的关于友善和互相帮助的重要性。