高中生物项目式教学法的应用探究

高中生物项目式教学法的应用探究
邓利琴
【期刊名称】《文理导航》
【年(卷),期】2024()2
【摘要】生物学知识的呈现方式是系统的、结构的,学生在学习的过程中能够实现自身生物学素养的进步。

在此基础上,高中生物学与项目式教学法的结合,再一次为学生高效学习生物学知识拓宽了路径,促使学生借助项目式教学法增强自身的问题意识与框架思维。

对此,在下文中,笔者将从选定项目内容、制订项目计划、开展项目教学、多元评价项目四个方面入手,分析如何在生物学教学中有效应用项目式教学法。

【总页数】3页(P10-12)
【作者】邓利琴
【作者单位】福建省宁化第一中学
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
1.探究式教学法在高中生物教学中的应用
2.浅析案例式教学法、探究式教学法、基于问题式教学法在药剂学教学中的应用效果
3.探究式教学法在高中生物教学中的应用
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