党校教务科工作总结[推荐]

党校教务科工作总结[推荐]
第一篇：党校教务科工作总结[推荐]
2008年，我科在校委的正确领导下，在教研室、办公室、行政科等兄弟科室的密切配合下，特别是在全体教学人员的共同努力下，坚持以党的十七大精神为指针，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕县委、县政府的工作大局，认真按照“大规模培训干部，大幅度提高素质”的要求扎扎实实开展干部教育培训工作，取得了显著的成绩，为总结经验、克服不足，以便
把明年的工作做得更好，现就全年工作情况总结如下：
一、顺利完成全年大规模培训干部的工作任务
今年来，我们按照年初制定的干部教育培训规划，大力开展干部教育培训，全年共举办各级各类培训班28期，培训轮训干部群众（职工）4426人次，顺利完成了全年培训任务。

一是与县委组织部通力合作，于3月5日至12日分2 期举办了全县村（居）党组织书记培训班。

全县324名农村（居）党组织书记参加了此次培训。

这次培训班是农村税费改革后近五年来第一次在党校举办。

举办这次培训班，是深入学习贯彻十七大精神，切实抓好基层干部队伍建设的重要部署；是加强农村基层组织建设，努力提升村级干部队伍能力素质的内在要求；是落实科学发展观，扎实推进临澧经济社会又好又快发展的客观需要。

二是举全校之力，分别于6月3日至7月3日和10月21日至11月21日举办了2期科级干部进修班，共培训111名科级干部。

今年的科级干部进修班，是在继续解放思想，促进科学发展，深入学习贯彻落实党的十七大精神的热潮中举办的。

进修班的培训内容以党的十七大精神为主线，以解放思想大讨论为平台，以加强党的执政能力建设和先进性建设为重点，以培养领导干部的理论素养、战略思维、世界眼光和党性修养为目的，主题突出，旗帜鲜明，有的放矢。

从思想解放到实践创新，从革命传统到前沿理论，从世界经济形势到县域经济发展，从坚持修身养性到捍卫党纪国法，这其中既有党的路线方针政策的解读，又有领导艺术和工作方法的阐释；既有成果的回顾和
经验的总结，又有对未来的展望和继续前进的工作要求；既有旗帜鲜明的“爱我临澧”的倡议，又有循循善诱、加强个人品德修养的心理调适，丰富多彩的教学内容涉及工作与生活的方方面面，涵盖的范围广，针对性强，实用性好。

三是积极配合县委办、县人大、县纪委、县委组织部、县委宣传部、县人事局、县妇联、县安监局、县计生局等部门，举办了24期部门培训班，培训人数3991人。

培训的内容包括党的十七大精神、解放思想与科学发展观、新农村建设的目标与任务、两型社会建设的战略意义、党的作风与纪律、党史、新党章、代表法和监督法等法律法规知识、科学种殖和养殖技术、安全生产知识及工作能力等。

通过短期培训，提高了广大干部群众的素质和水平，把思想统一到全面建设我县小康社会，实现我县社会经济的跨越式发展的行动上来，全面推进了我县致富奔小康的进程。

二、积极完成县委县政府安排的中心工作任务
2008年是我国发展进程中极不平凡的一年，同时也是中国改革开放三十周年。

我们战胜了罕见的低温雨雪冰冻灾害和汶川特大地震灾害,谱写了感天动地的英雄凯歌；我们成功举办了北京第29届奥运会和北京2008年残奥会,实现了中华民族的百年梦想；我们圆满完成了神舟七号载人航天飞行,实现了空间技术发展具有里程碑意义的重大跨越；我们克服国际金融危机的不利影响,加强和改善宏观调控,保持了经济社会发展的良好势头。

为了纪念，更为了继续发展，县委积极响应中央、省、市委号召，开展了一系列中心工作。

在这些活动中，我们教务科充分发挥政治理论上的优势，通过理论宣讲、政策解读、现实分析，帮助全县广大干部群众认清了当前形势、克服了思想障碍、坚定了发展信心。

一是在7月份至8月份，为相关职能部门进行了10多场关于“两型社会”建设的宣传报告会。

针对我市被纳入长株潭两型社会建设范畴，我们对长株潭两型社会改革实验的重大意义，改革建设路径做了深入浅出的论述，并就我县如何融入改革实验区建设、应对挑战，抓住机遇，发挥地方特色优势，走资源节约，环境友好的新型工业化，新型城市化道路，提出了切实中肯的意见和建议。

二是今年6月份以来在全县组工干部“讲党性、重品行、作表率，树组工干部新形象”
活动中，我们教员受各牵头单位的邀请，纷纷下到各战线、各单位作辅导报告20多场次。

在辅导内容上，我们严格按学习的要求，精选了党的政策理论、党章、十七大精神、党员权利保障条例、党的纪律处分条例、党内监督条例、公务员法、党的三代领导核心和胡锦涛同志关于加强党性修养和品德修养等方面的有关论述，同时，结合县委“双十禁令”及各单位的业务工作要求，增补了大量业务知识和单项法律法规的学习内容，各有侧重、各有特色。

通过辅导学习，广大组工干部在学习中加强了对讲党性、重品性、作表率重大意义的认识，明确了自己肩负的职责，“五种意识”进一步增强，工作的主动性明显提高，组工干部表率作用得到
较好发挥。

三是在“讲奉献、干事实、优环境、促发展”解放思想大讨论活动中，县委成立的解放思想理论宣讲团全部由我们党校教员组成。

自9月24日开始，宣讲团分成三个小组，连续15天在全县各乡镇、县直各单位和部分企业巡回举办了50多场次集中宣讲活动，为全县继续解放思想大讨论活动营造了浓厚的氛围，有力地推动和促进了各项工作的开展。

四是从11月
份以来，部分教员下到各乡镇、县直各单位进行十七届三中全会精神辅导10多场次。

我们从当前推进农村改革发展的战略思考、历史方位、总体思路和重要举措四个大方面对《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》进行了深入浅出的解读，使大家对十七届三中全会精神有了更深层次的理解和把握。

三、全面落实改革措施，教学水平和干训质量显著提高
一年来，教员十二项教学目标激励机制的推行，“五字”工作措施的落实，双“百分”考核制度的实行，极大地调动了全体教职员工特别是教师的积极性和主动性。

教师们的学习氛围更浓，工作作风更实，克难精神更足，干部教育培训质量明显提高。

经教学评估小组评估和学员教学测评，教学优良率达95%以上，学员满意率为100%。

学员普遍反映明确了理论热点、掌握了必备法规、研究了县域经济、提高了适应能力，是培训质量提高最快的一年。

同时，科研成果稳中有升，有10多篇科研论文在市级以上有关刊物和科研研讨会上发表，
其中，有1篇文章获全省党校行政学院系统理论研讨会二等奖，3篇获省党建学会优秀论文一等奖；有5篇文章获全省党校行政学院系统理论研讨会三等奖；出版了一部70万字的专著；完成了县委下达的“爱我临澧”的调研课题，结合党的十七大精神和解放思想大讨论活动，组成以党校教员为主体的县委宣讲团在全县所有科局级单位轮回宣讲，反响强烈，取得了良好的社会效益。

2009年，教务科将继续以严明的纪律、认真的态度、扎实的工作、良好的效果，出色地完成校委交给的各项教学工作任务。

1、认真办好主体班次。

按照全县干部教育培训工作计划的要求，认真搞好备课、评课和试讲，为各类主体班次教学做充分准备。

各类主体班次教学要把认真学习党的十七大、十七届三中全会精神作为重点内容，纳入教学计划，体现在教学、科研等各个环节。

以学习宣传贯彻落实中央、省、市、县委全会精神和县委、县政府对全县经济大发展、快发展为主要培训内容，根据不同职级干部的不同特点，确定不同的教学重点内容，使教学更有针对性和实效性。

重点抓好教学内容的确定，教师备课等教学准备工作，为保质保量地完成培训任务打好基础。

2、加强理论成果转化。

坚持用发展着的马克思主义武装干部头脑。

科研工作与教学工作要紧密结合，把理论研究的注意力与兴奋点实现新的转移。

要以全县经济建设与社会发展为中心去设研究专题，紧紧围绕县委、县政府的中心工作去答疑解惑、解决问题、鼓舞士气，凝聚广大干部的干劲去促进经济与社会的协调发展。

通过不断深化教学、科研管理等各项改革，努力提高教学科研质量和办学水平，提高干部教育培训的现代化程度，使主阵地、主渠道作用得到更好的发挥。

3、加强师资队伍建设。

以人才强校为战略，努力建设一支高素质的专职教师队伍，为教员个人成长、施展才华提供有效平台，着力营造有利于优秀人才健康成长的良好环境。

xx党校教务科
2008．12
第二篇：中共麻阳苗族自治县委党校教务科工作总结
中共麻阳苗族自治县委党校麻阳苗族自治县行政学校
教务科工作总结
二O一O年十二月二十八日2 2010年，我们教务科坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照上级有关规定、文件精神，充分调动广大教研人员积极性、主动性和创造性，顺利完成各项教务工作，现将本工作总结如下：
一、教学内容紧贴本县实情
主体班教学紧跟教学要求，结合本县的政治经济、文化实际情况，认真地安排好教学内容，使每次培训班的教学让参训人员得到党性的锻炼、能力的提高、理论的更新。

1、把理性思维、党性修养的教育同提高执政能力紧密结合起来，围绕提高学习的能力开展教学，根据不同对象，将能力建设的要求具体化，增强教学的针对性和有效性。

2、以政治理论、政策法律法规、业务知识、文化素养和技能培训为基本框架，加强干部教育培训课程建设。

3、针对当地县委、政策的工作中心设置专题，加强县性的教学研究，突出建设“和谐社会”和“新农村建设”的专题教学。

4、认真落实县委、县干部教育工作领导小组对培训内容的要求和安排，突出党的路线、方针、政策等基本理论知识和执政能力建设、先进性建设等内容以及业务技能的培训。

5、充分征求广大党员的意见，针对各班次培训对象的特点，通过发放问卷、调查表掌握学员的未知意向，针对广大干部的思想和工作实际设置专题教学，做到“上下”兼顾，特色显著，突出培训内容的针对性，提高学员的积极性，努力提高培训实效。

6、教育培训与实践锻炼相结合，在培训中注重提高干部的 3 素质和能力，注重在实践中锻炼和考验干部。

二、教学方法注重互动
在教学中坚持“读书、总结、研讨、交流、体验”的方针，突出多形式的教学，提高教学效果。

1、把教师在教学中的主导地位与学员在学习中的主体地位有机的
结合起来，大力推广研讨式教学，每期培训班至少保证有三分之一的时间进行研讨。

领导干部要带着现实问题参加学习，通过研究探讨寻找对策，交流学习成果。

教师要通过学员了解社会，加强教学的现实感和针对性，提高教学水平，实现教学相长和学学相长。

2、综合运用多种方式和手段，提高培训质量，主体班次的教学今后要采取课堂集中教学，境内外、县内外实地考察、专题调研、案例式教学等多种灵活方式，提高培训的效果。

3、大力推广网络培训、远程教育、电化教育，提高干部教育培训教学和管理的信息化水平。

4、积极进行案例教学、情景模拟教学、拓展体验式教学和现场教学方面的实践和探索，加快实现从知识传授为主的培训向能力提高为主的转变，达到把教学生动搞活泼，提高教学培训效果。

三、班级管理公正客观
1、进一步建立规范的领导干部培训制度，制定切实可行的计划，对培训的班级、对象、时间、内容、方式做出规划。

争取组织纪检、宣传、劳动、人事等部门的支持，举办各种专题培训班，积极拓展党校教育功能。

2、加强主体班管理，完善干部点名轮训、脱产培训、组织管理、出勤登记、考试管理等制度。

配合有关部门落实把干部在党校的学习情况作为年终考核和晋级、提拔的重要依据的有关规定，使培训管理科学化、规范化。

3、建立健全学员入学考试和结业考核制度。

主体班次坚持“凡训必考”原则。

特别是本次全县首届优秀年轻干部培训班，全部实行闭卷考试，效果显著。

四、教师管理注重能力
（一）师资培训管理
按照素质优良、规模适当、结构合理、专兼结合的原则，加大干部教育培训师资队伍建设的力度。

1、通过选拔、培养和管理三个环节充实教师队伍，在全校内进行新课试讲、优质课教学大比武、演讲比赛、业务考试，使党校的教师
业务水平上了一个新台阶。

2、课前调研制度
每位教师在主体班开班前，联系当前国际形式以及国内形式，围绕党和政府的中心工作，进行课前调研，调研时间每年不少于十天。

同时，每位主体班教师每年须交两篇高质量的调研文章。

否则，年终不能参加评优。

3、课题指标制度
干训部必须在每年12月份前，根据党校教育的特点和学员的实际需要，对当前社会的热点、难点、重点和疑点问题作为教学专题，征求教师意见，确定招标课题。

4、集体备课和试教制度
主体班次新课和需要进行调整的旧课，在正式讲授之前，先由主讲教师扼要介绍该专题理论框架、重点、难点等，然后试讲，试讲由干训部组织，有关教师参加，并召开备课会，讨论该教师讲课的内容、方法等，并提出修改意见。

5、课后分析与总结制度
干训部每学期组织教师听课，评课或召开1—2名学员干部 5 和学员代表座谈会，进行一次学生问卷调查，了解和掌握教师的教学情况和学员的学习情况，并认真研究加以改进。

6、讲稿检查评比制度
每年由干训部负责对主体班任课教师的教案、授课纲领、讲件进行检查，凡是检查不过关，不能上课；同时讲稿每期由干训部组织教师参加评奖小组进行评比，评出2—3名教师进行奖励。

（注：第一名100元、第二名80元、第三名60元，随收入水平而变化）。

7、教学评奖制度
每年5月份，由干训部及有关教师组成评奖小组，结合讲稿检查评比的结果，主题出2—3名优秀教师，并在每年教师节的庆祝大会上进行表彰。

每年的教学评优和考核直接挂钩，若任何一名教师连续三年被评为优秀教师，则直接进入该的考核评优中。

8、聘请3—5名在特定领域有专门研究，实践经验丰富，能够承
担教学科研任务的县内外优秀党政领导干部和高等院校的专家校的专家学者到党校兼职。

9、根据新的教学布局，从全县干部培训的实际出发，规范科研工作，根据实际情况和需要，设立课题组。

教研人员都要完成最低科研工作量，通过科研促进教学水平的提高。

若教师不能完成科研和教学工作，则当年低聘或不聘。

麻阳苗族自治县委党校教务科二O一O年十二月二十八日
第三篇：教务科工作总结
望城区职业中等专业学校2014年下学期
教务科工作总结
2014年是学校示范校建设的攻坚年，也是我校教研教改活动开展如火如荼的时期。

本学期，教务科工作在各级领导的关怀和全体教师的共同努力下，取得了较为满意的成绩。

现作如下总结：
一、教研教改及教学常规方面：一）教改意识增强
1、校本教研初显成效。

机加、汽修、旅游、焊接四个专业制定人才培养方案各1个，编写课程标准共49门，立项校级精品课程13门、顶岗实习标准5个、顶岗实习指导手册4本，编写校本教材12本。

2、课题研究喜获丰收。

“通用能力”“网络环境下计算机教学”“六步递进式顶岗实习”“基于内容教学法的旅游英语教学”等5个省级课题、1个市级课题“20+25课堂教学”正在研究，本学期陈立功老师主持的课题《中职学校创业教育研究》成功立项为长沙市规划办“十二五”一般资助课题。

黄玲英老师主持的课题《中职学生手机干预研究》立项为区级课题。

二）常规管理规范
1、严格执行教学计划。

期初各专业组就制定了教学计划、教学大纲和考核标准。

要求教师钻研教学大纲，落实课堂教学，完成教学任务。

期末根据各自的教学计划、教学大纲和考核标准考核老师、学生，并将考核结果纳入学校教职工绩效工资制。

2、从严、从细落实教学常规。

实行教学常规月查制，检查教师教案、作业、听课，对检查的结果及时通报，纳入目标管理考核，对存
在的问题及时指出，要求改正。

3、充分利用德育课、班会课、语文课、外请专家进行安全专题讲座等形式加强学生的“两型”教育、体育、科技教育人口与计划生育教育、卫生安全教育、国防教育、交通安全教育。

实习实训课教师在上课时前必须强调实习安全操作规程，加强实习过程安全管理。

三）师资队伍建设不断加强
1、加大了教师培训力度。

2014共实施各级各类培训达400多人次.其中刘智海,戴石辉派出德国进行为期两个月的专业修炼;周英姿、李妙、胡炜、夏嵩派送参加了 1
国家级骨干教师培训；李显其派送参加青年教师进企业顶岗实践；暑假期间有79位教师进行了为期40天的企业顶岗实践学习；肖杜、魏佳等13人参加了中职文化课教师集中培训；魏艳、张宇等4人参加了长沙市教育学院举办的中职信息技术集中培训；陈学军、吴中艳2人参加了市骨干班主任培训；另本学期有盛跃辉等39人参加了高中教师学科主题教学远程培训；李昕、杨双等70人参加了中职文化课教师远程培训；张英姿等23人参加了市高中跟进式远程培训;张志华、秦铁钢等14人参加了机械类制造专业教师技能培训等；李妙、蔡孝妮等8位教师正接受研究生学历提升教育学习。

2、认真落实各级学科带头人的建设和考核工作。

定期督查建设情况，重视教师业务能力的提高，想方设法安排骨干教师参加各级各类的培训学习。

本期有谢璐先、文立红、张银芳三位老师被评为市级骨干教师。

有39位教师申报了校级学科带头人或骨干教师，学校严格按考核方案进行考核和验收。

四）教研成绩显著
1、教研气氛浓厚。

本学期有陈学军、张志华等10位骨干教师、学科带头人和名教师授出示范课，他们的课采用分组教学、合作探究、案例教学法等，充分体现了课堂教学的有效性。

学校行政推门听课每人每期达20节以上。

同年级同科目教师集体备课均达10次。

11月，承接了湖南农业大学14名学生实习，部分教师采用师徒结对的形式指导他们，实习期满，实习生展示了14堂精彩的汇报课。

丰富多样的教
研活动，大大浓厚了学校教研氛围。

2、教学竞赛成果喜人。

本学期共184人次获奖,其中国家级44个,省级22个,市级83个,发表作品7个,其中一等奖共21个.11月，我校举行了高效课堂竞赛，竞赛分三阶段：专业组初赛、学校复赛、望城区决赛。

最后唐根深、纪敏获区一等奖，秦铁钢、李展获区二等奖。

12月我校又举行微课制作比赛，共收集作品111个。

秦铁钢老师参加全国创新杯教学设计大赛获二等奖；蔡孝妮老师参加全国信息化教学大赛获二等奖，胡灿红、李静老师参加湖南省信息化空间建设获二等奖，学校获团体二等奖、组织奖。

3、教师素质提升不松懈。

双周星期五下午，教师教研常会，以专业组为单位开展教学研讨。

本学期邀请专家来校讲座5次，学习课程建设、微课制作、教学方式方法改革和消防安全知识。

教师赴中、高职院校参观交流12次，教师外出培训100人次以上，其中戴石辉、刘智海赴德国学习，周英姿、李妙、胡炜、夏嵩等赴高校参加国培，李显其赴企业实践2个月。

教师参加市、区教育局组织的教研活动达80人次以上，参加长沙市跟进式远程培训93人，并获优秀组织奖。

二、对口升学教学及高招工作一）对口班教学工作
主要围绕学校优质课堂的要求，落实好“吃透两头，精讲多练，培养习惯，指导方法”的教学任务，向45分钟要质量，在提高课堂效益和降低教学成本上下功夫。

年级组为了学校发展的需要，根据本届学生实际，参考上届高考情况，在民主集中制的原则下，实事求是地制定了高三年级切实可行的高考备考计划，而且要求各学科备课组长，依据该计划围绕《考试大纲》，并组织本组人员充分讨论，拟订本学科的详细而科学的备考方案。

使高三年级的备考工作，全面紧张而有序地分步实施。

尤其是“月考制”的实行，要求老师精心组织试卷，认真监考阅卷，及时组织学生总结分析学情，极大地浓厚了备考氛围，已经形成比学赶帮超的学习热潮。

二）高招工作
2015年高考共有156人报考，高招专干认真细致的做好高考考生的各项工作，从高考报名、信息录入、各个环节先有方案，做到了零
差错，同时认真按要求做好了上级部门的各类考试组考工作。

三、实习实训与技能鉴定：一）生产实习常规工作：
本学期进入各实习实训场所实习的有30多个班一千多名学生，保证学生安全实习是头等大事，实习设备正常运转是学生实训效果的保障，对进入实训场所的每一个学生进行安全教育、任课老师安全教育、实训场所安全教育。

各实训场所的管理教师对所有实训设备进行日常的维护、保养、维修等工作，使我们的实训教学工作正常有序的开展，保证实训课堂秩序，使得全期无任何安全事故发生。

开学督促各实习实训教师制定技能训练计划，日常强调各实习工场任课教师，管理教师坚持填写设备使用记录等各项表格，要求学生按时、按实填写实习实训报告，期末认真书写实习实训总结，做到规范化教学。

二）职业技能鉴定：
全期共进行职业技能鉴定509人（其中7月鉴定坪塘监狱学员电焊工76人，维修电工84人；9月鉴定坪塘监狱学员电焊工56人，维修电工62人； 10月鉴定坪塘监狱学员电焊工64人，维修电工69人；10月鉴定月亮岛社区学员维修电工49人；2015年1月7日鉴定乔口农校学员维修电工49人），同时完成了望城区职业中专鉴定站的更名，增加了旅游前厅、客房、数控等工种的申报工作。

三）学生技能竞赛工作：
本次长沙市中职学校学生技能竞赛我校共5个专业组3个教研组34名学生参赛，我们制定各项训练、竞赛方案，协助各专业组长进行市中职技能竞赛训练组织工作。

参赛学生全部获奖，其中蔡孝妮老师辅导的程苗同学获“中餐宴会摆台” 项目市一等奖，陈鼎雄老师辅导的韩威同学获“车身涂装”项目市一等奖，刘国刚、肖明、戴恩志、朱红艳、谭妙、蔡孝妮老师辅导的6名学生分别获市二等奖，市三等奖共34人次，财会专业组获团体三等奖，学校获市组织奖。

四、职教新干线个人空间建设和学校网站建设：
为进一步促进我校信息化建设，实现优质教学资源共享，我校以职教新干线为引领，通过建设教师和学生空间网络学习交流互动平台，推动了教学方法和学习方式的改革，积极开展教学空间建设，本学期。