幼儿园手工制作灯笼教案

幼儿园手工制作灯笼教案
教学主题：幼儿园手工制作灯笼教案
教学内容：
本次手工制作活动的主题是制作灯笼。

幼儿园的孩子们经常看到各种形式的彩灯，学会制作灯笼不仅可以增强他们的动手能力和创造性思维，而且也能让他们更好地理解中国文化和传统节日。

教学活动的步骤如下：
第一步：材料准备
准备好剪刀、短笔、纸板、彩纸、用于装饰的珠子、彩带等材料。

第二步：设计草图
让孩子们先画出自己心目中的灯笼设计草图，这些设计草图可以是几何图形，也可以是动物、植物等，老师还可以向孩子们介绍中国的传统灯笼图案，让他们请自己选择喜欢的样式。

第三步：制作灯笼
1.将图纸上的图案用短笔在纸板上轻轻地剪出来。

2.将图案放在彩纸上裁剪，将彩纸裁剪成与图案一样的形状。

3.利用剪刀或者裁纸刀沿着图案边界切下彩纸，即将彩纸缠绕在图案上。

孩子需要在缠绕的同时注意保护细节部分的形状。

4.将两个图案的相同部位对撞，将纸衣裁成带子的状况。

然后，用纸胶将两端固定好。

5.用上面已经准备好的珠子、彩带等进行装饰，装饰完毕后，可以倾斜式放在教室里展示。

第四步：展示和评价
完成后，让孩子以轮流展示自己的作品，并在展示过程中互相交流和
评价，同时也请老师对作品进行鼓励和指导。

评价标准：
1.是否能在规定的时间内完成制作。

2.作品是否能够按照设计草图制作。

3.是否注意细节，做出优美的形状。

4.尝试运用自己想象力和创意，在作品中增加属于自己的风格。

教学过程：
1.教师先向学生展示一些有关春节、中秋节等传统节日的彩灯的形式和图案，让学生对中国传统文化有初步的认识。

2.提供制作材料，让学生自己动手进行制作。

在制作过程中，老师可以引导学生注意细节，鼓励他们尝试不同的制作方式。

3.当学生制作完成后，可以让他们给自己的作品取名，并用手举在上面摇晃，在摇晃的过程中教师可以引导学生思考灯笼的原理，并介绍一些相关知识。

4.让学生进行展示和评价。

在展示过程中，学生可以介绍一下自己的设计思路和制作过程，其他同学也可以提出自己的想法和意见。

教学方法：
本次手工制作活动采取“循序渐进”和“启发式”两种教学方法。

教师在教学中通过循序渐进的方式，逐渐引导学生逐渐领悟制作灯笼的思路和方法。

同时，在教学过程中也通过启发式的方式，让学生在思考和实践中逐渐提升自己的动手能力和创新思维。

教学效果：
经过本次手工制作活动，学生通过亲身参与，提高了自己的动手能力和想象力。

同时，通过学习传统文化和灯笼的制作知识，也增强了学生对传统文化的认识和理解。