冉武蹲踞式起跑教学案

体育与健康课教学教案教学内容——蹲踞式起跑教学案
授课教师：冉武
2014年10月
田径教学内容----蹲踞式起跑
一、本课的设计思路：
本课以学生为主体，坚持健康第一指导思想，促进学生健康成长，体育课培养学生自主学习是体育教学实施《新课标》的需要，生命在于运动田径是一项所有动项目之母具有很高的运动价值，短跑是田径教学内容的一部分，技术动作学习是起跑的关键，本课以学生的运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应为目标；培养学生自主创新能力。

二、教材分析：
田径是所有运动项目之母；跑是田径教学内容的主要教材之一；通过学习不仅可以全面提高学生的身体素质、力量、速度、耐力、灵敏、协调能力；还可促进学生骨髂、肌肉、韧带的发育增强各运动器官的能力，为学生打好身体基础，培养学生终身体育意识。

三、学前分析：
本课的授课对象是专科生，学生的身体发展趋已成熟，具有较强的思维能力和自学自练的创新能力，本课以讲解、示范、创新的教方法以及新颖的练习手段循序渐进充分的挖掘每位学生的潜在能力，发挥学生的主体作用，提高教学效果。

四、教学过程：
1、准备部分：运用创新的游戏发挥学生的想象，激发学生的参与精神。

2、基本部分：在教学过程中采用多种教学手段，运用启发式教学，让学生在自已的技术基础上进行学习，在实际中发现问题解决问题，使学生主动地自主创新
3、结束部分：做放松操练习使学生身体逐步从运动状态过渡到安静状态，能达到身心同步放松。