文学_十年树木,百年树人文章

十年树木,百年树人文章
十年树木，百年树人【1】
五月的乡野，正处在树木吐绿，青草茵茵的时节。

五一假期，无心规计于大城市的远行，因为闻够了汽车的尾气，厌倦了人群的熙攘，受不了黄沙蔽日的尘霾。

当然，也有晴朗温馨的时候；也有绿绕浓荫之处，可不喜欢人为雕琢过的风景，被修剪的奇形怪状的树木，总是觉得缺少了天然的纯美。

所以，五一之旅，还是决定回乡。

故乡的周围，群山掩映，首尾环顾。

我出生的村庄不算大，只有百十户人家，位于一座名为东山的脚下。

回到老家的晚上，一夜细雨使周围的一切变得清新如洗。

当早晨的太阳刚刚爬上东山的脊梁，几声鸡鸣犬吠让村庄愈显宁静。

阳光穿过袅袅升起的炊烟，一团氤氲浮绕在村子上空。

新鲜的空气，让你忍不住深呼吸，一股雨后泥土的芳香充斥在呼吸之间。

便鞋轻装，一个人信步向东山进发。

一条曲折的羊肠小路，通往山顶。

路边的野花静默的开着，忙碌的蜂蝶在花枝上飞舞，被碰触的花朵轻轻地颤动。

穿过一片参天的'白杨林，伴着耳畔的鸟鸣，已来到了东山腰的一处平台。

几株垂柳间，绿草铺就处，一座孤坟出现在眼前。

墓碑上刻着：李山，杨玉夫妇之墓，您们的四十个儿女敬立。

李山，杨玉夫妇是我的启蒙恩师。

离世已经十年之久，可他们和蔼可亲的容颜，文雅的举止，在我心里依旧清晰如昨。

他们十年前最后栽下的树木，都已经长得茂盛参天。

一株株杨柳，一排排刺槐凝结着他们的汗水。

李山夫妇用毕生的积蓄，换来了东山的翠绿。

用他们的行动唤醒了人们的愚昧。

想起东山由盛至衰，由衰及盛的命运，我的思绪也延伸到了童年的光阴。

六七岁的年纪，正是满山疯跑的时候。

东山的每道沟，每道岗，都留下了我们玩耍
的足迹。

茂盛的刺槐林密不透风，高大的白杨林浓荫遮蔽。

无数的长尾雀，花喜鹊，和不知名的鸟儿竞相鸣唱。

偶尔一只山兔蹦跳着从眼前经过，几个小伙伴会狂追一阵，直到消失在密密的刺槐林中。

整个东山，像一个绿色的屏障，守护着山下的村庄。

山沟里一条清澈的小溪，从山里流出。

到一处断崖，形成了一帘飞瀑。

夏天，炎热的正午，大人们都在午睡。

我们几个小伙伴，便会赤条条的，跑到飞瀑下洗冷水澡。

直到身体冷得发抖，嘴唇发青，才会恋恋不舍的穿衣回家。

重新走在阳光下，毒热的阳光瞬间驱赶着身体的寒气，那种惬意的感觉，至今难以忘却。

后来，东山被划成了条条框框，按人头分到了每家每户。

两年时间，村里人把满山的树木砍伐一空。

粗的树木被用作盖新房的木材，细的树枝被当做烧火用柴。

人们甚至把树根都刨了出来，当成了烧柴。

满山的翠绿消失不见了，听不见鸟儿的鸣音，沟里的小溪也已枯竭。

山上几处草地，像是癞头上的疮疤。

整个东山更像是一个衣不遮体的乞丐。

每逢大雨倾盆，山体被雨水冲刷得沟壑纵横，又像是一个饱经沧桑的老人。

到了夏季，燥热难耐，玉米叶子都被焦阳烤得卷了起来。

临近的几个村子，很多的善男信女组成了浩荡的求雨队伍。

有人抬着几桶水，用柳条蘸着水四处播洒。

还有四个人抬着一尊龙王雕像，伴着唢呐，锣鼓声走在队伍最前面。

每走一段路，人们会双膝跪地，对着龙王雕像顶礼膜拜。

已经上了小学的我，和几个小伙伴，用柳条编成一顶帽子，跟在队伍的后面看热闹。

如今想来，当时好像在看一出滑稽的舞台剧。

村里有几分“见识”的人，发表了言论：咱们朝阳地区是毛主席封下的“十年九旱”，求雨也没用。

第二天，我迫不及待的去问李山老师：
世上真的有龙王吗？
没有，李山老师坚定地回答；
那为什么人们还去向龙王求雨？
那是迷信！
李山老师，耐心的向我们讲解着：水蒸气上升到一定高度后遇冷变成小水滴，这些小水滴组成了云，它们在云里互相碰撞，合并成大水滴，当它大到空气托不住的时候，就从云中落了下来，形成了雨。

植物通过根系把地下的水吸收起来，经过植物叶子的光合作用，吸收二氧化碳，并放出氧气。

如果植被遭到破坏，直接会影响我们周围的环境，造成干旱；或者洪涝灾害，致使水土流失。

在我们幼小的心灵里，李山老师的话打上了深深的烙印。

李山老师找到了村委会，要求村长去征求村民的意见。

他会无偿的买树苗，去村民的自留山上栽树，唯一的条件就是不许村民乱砍乱伐。

村里人一听有这样的好事，当然欣然接受。

随后的几十年里，便会看到李山夫妇利用节假日，在东山上挖坑栽树。

李山老师文弱的身躯，在烈日下挥汗如雨。

担水的双肩，磨出了血渍。

杨玉老师用水瓢细致的给每棵树苗浇着水，胳膊上晒爆了皮。

村里有的人认为李山夫妇很傻，没有回报的事情他们也做。

有的人也会被李山夫妇的行动感染，主动帮忙栽起了树。

作为李山夫妇的学生，我们也会趁着假日帮忙植树。

第一个十年过去了，东山的荒岭重新焕发了生机。

郁郁葱葱的植被掩盖了裸露的山脊，沟壑里又重见溪水流动，一帘飞瀑又飘荡于眼前。

鸟雀啁啾，花香四溢，家乡的东山又换上了昔日的容颜。

村里人被李山夫妇的行为感动，再也没有人去砍下一棵树木。

也没有人再去求雨，有人开玩笑说：李老师才是我们村的龙王！李山老师只是淡淡一笑，对村里人说：我们夫妇唯一的愿望，就是百年之后，能埋在东山腰的几株垂柳下，今生足以，不图虚名！
李山夫妇无儿无女，把一生的爱都倾注在了教过的学生身上。

我们亲切的称呼他们：老爸，老妈！记得李山老师七十大寿之际。

他教过的学生，用博士证书，本科证书组成了一个大大的寿字。

而我只有一本高级技师证，却被同学们放在了寿字的那一点儿上。

有些羞愧，老爸老妈却说：我们为你骄傲，你同样为社会做着贡献！
一阵清风吹过，刺槐叶子飒飒的响声，把我从回忆里惊醒。

深深地向老爸老妈的墓鞠了一躬，踏着接近正午的阳光走向了东山顶。

站在东山顶上，伸开双臂，让清风入怀。

山下村庄的黛瓦红墙，隐于蔽日的浓荫里。

心里又一次对老爸老妈说一声谢谢。

您们当年用爱呵护的小树苗，如今已长成社会的有用之材。

老爸老妈，您们把一个绿色的梦，已根植在几代人的心里。

十年树木,百年树人__【2】
人文社会科学学院
摘要仰首是春，俯首是秋。

眨眼之间，暑假便已告罄。

凌乱的碎片组成暑假的一个集合，回忆在光与影的交替下回旋。

这一刻，我坐在电脑前，双手在键盘上行云流水，记录下暑期实践的滴滴点点。

我从来没有想过有这样的一天，我会以人民教师的身份，站在三尺讲台之上，全身上下360°无死角地被求知的双眼秒杀。

当我站在这讲台上，油然而生的是一股无法推卸的使命感，光荣与责任并存。

那一刻，万千思绪相互缠绕，既开心又担忧，是挑战，更是机遇。

将来的我也许不会从事教书育人这个行业，但现在的我必须对我眼前的学生负责。

任重而道远，说的大抵如此吧。

关键字教育实践收获
时间犹如白驹过隙，花开花落的瞬间，就几乎已经走到大学生涯的末端。

怀揣着梦想，在现实的打磨下，我开始尝试自己的求职生涯。

作为一个准大三的学生，曾经所有美好的设想都在现实的残酷中变得彷徨、无措、焦虑、绝望。

但是，想到自己即将步入社会，成为青春追梦人当中的一个，就变得冷静了。

挫折与希望同在，机遇与奋斗并存。

上帝无情地关上你的门是为了让你学会如何绝处逢生，在逆境中求生存，谋发展。

整整两个月的暑假，我当过义务家教，无偿为邻居的
孩子辅导，成功应聘到补习社，成为一名补习老师。

这当中的酸甜苦辣，付出与收获，是我一辈子也无法摒弃的雨露甘霖。

教育，教书育人，重在教书，志在育人。

刚开始放暑假，赋闲在家。

闲来无事便揽下给邻居的孩子补习这一任务。

邻居家是卖自行车的，夫妻二人整天忙活着店里的工作，疏忽对自家孩子的管教，再来，他们二人的文化水平都比较低，没有能力去督促自家儿子的学习，这么一来，他们家的小男孩就不思上进，作业随便一抄，反正父母也看不懂，趁着家人不注意还溜去黑网吧。

这下子可急坏了叔叔阿姨。

我的到来对于他们来说就是救世主的光临，解决了他们的一大难题。

对于这样一个调皮捣蛋的孩子，说真的，没见面之前我心里可是一点底儿都没有，怀着忐忑的心理，准备了一大堆的所谓的教学大纲，一见面之后才发现，自己之前所做的准备都是无用功。

为什么呢？
经过一个晚上的接触，我发现小弟弟还是很热爱学习的，也很愿意听老师的话。

了解后发现，他之所以不认真，是因为没有人教，父母又忙着赚钱，而且又正好是贪玩的年纪。

这说明，他还是一个十分懂事的孩子，就是缺乏约束，自制力又差。

所谓态度决定高度，我决定，教书之前，我要跟他进行一次促膝长谈，为他的学习安装一个正确的导航系统，端正他的态度，激发他的求知欲。

我记得有人说过这样的一句话：没有教不会的学生，只有不会教的老师。

实践证明，这句话是对的。

听完小男孩自己的自述，我给他分析所有他认为他可以不好好学习的理由，一一击破，步步为营。

最终，经过一个星期的辅导，小男孩的数学提高了8分，英语提高了十几分。

学习上的进步不能证明我会教小孩。

当我听到他的妈妈说他每天自觉做作业，主动帮父母看店的时候，我知道，我的教学理念是成功的。

教书育人，重在教书，志在育人。

只有学会如何去做一个正确的人，才能轻轻松松去学习，并且有所感，有所悟，有所得。

怀着一种激动与忐忑的矛盾心理，终于迎来了补习社的开班。

周遭被求知的欲望捆绑着，与此同时，我也眼睁睁地看着学习压垮了祖国的花儿，应试教育亟须改革。

第一节课，我笑着问学生，暑假开始了，你们开心吗？然而他们却异口同声地回答：不开心，因为一放假就要来上补习班。

尽管万般不情愿，他们还是认真地听每一节课。

眼睛里那股对未知的渴望，让我为之叹服。

看着他们每天做完这练习做那练习，做完这试卷做那试卷，心底对应试教育的抵触又多了几分。

我也是一个从幼儿园上到小学走到初中拼到高中奋斗到大学的人。

这其中的曲曲折折、酸甜苦辣，我尝的并不比任何一个人少。

一个学生告诉我，她每天的补课费是400元，计划补习25天，花费人民币元，这其中还不包括吃饭、交通的费用。

望子成龙，望女成凤，这是每一个家长的心愿。

尽管我并不认同中国的应试教育，但我目前所能做的，就是教会我辅导的学生如何学习，怎样在考试中高人一等，不辜负家长的期望，不浪费父母的血汗钱。

教学相长。

三人行，则必有我师焉。

我们每一个人都应该勤奋好学，不耻下问。

在这个假期，我最大的收获是看到学生们的进步，跟他们一起成长，共同学习，用他们透明的心灵，去欣赏这个美好的世界。

我发现，孩子们的心灵都是十分的纯净透彻，他们的想法都是那样的美好。

当学生把他们好吃的拿出来给大家分享的时候，那响亮爽朗的笑声响彻云霄，当我被学生热情地簇拥在一起的时候，那满满的幸福洋溢心房，当学生说：“老师，你真厉害，你知道的可真多”的时候，那种骄傲与自豪是前所未有的，当我遇到不能解释的题目，而学生打趣的时候，我并没有感觉到失落或羞愧，而是立志争取自己不能被问倒。

短短的两个月，暑假就过去了，不恨时光太匆匆，来也无影去无踪。

这个暑假，与孩子们一起成长，是我前所未有的幸福经历。

十年树木，百年树人。

教育的路上需要大胆革新、有责任心、有爱心的领军人物。

愿那一天的到来不会太远。