海水运动教案整理资料

3.4 海水运动
教学目标：
1、了解海水运动的三种主要形式，理解洋流的形成原因、分布规律以及对地理环境的
影响。

2、能够用综合的观点分析地理问题，具有相应的知识迁移能力。

重点：洋流的形成以及洋流对地理环境的影响
难点：洋流的成因以及世界大洋的洋流分布规律和洋流的名称
导入：在第二次世界大战中，德国曾使用还水运动（密度流），给英国以沉重打击。

当时，德国的潜水艇在关闭发动机的情况下，依靠直布罗陀海峡的密度流，很顺利地通过了由英军严密把守的直布罗陀海峡，由于德军关闭了潜艇发动机，没有声波等的传递，巧妙地躲避了英军的监视与袭击，在密度流的帮助下，绕到英军的背后，突发袭击，给予英军很沉重的打击。

这一事例，在战争史上成为成功运用密度流的一个典范。

2.按性质分：暖流 ，寒流 。

动动手！
90º 60º
30º 0º 30º
60º
90º
三、表层洋流分布规律：
800
1200 400 0 深度（m ） 100W 40W 直布罗陀岩床
300km 密度流
西
东
大 西
洋
地 中 海
思考：世界大洋表层洋流有什么分布规律？
［练习］北半球中高纬度大陆的东岸比西岸（）
A、温度高、盐度高
B、温度高、盐度低
C、温度低、盐度低
D、温度低、盐度高
1、中低纬度海区，以副热带为中心，在北半球形成( )时针环流，南半球形成( )时针环流。

（反气旋型环流）
2、北半球中高纬度海区，形成( )时针大洋环流 [气旋型环流] ,南半球 ( )。

3、南极大陆的外围，形成西风漂流（寒流）。

由于南极大陆上盛行极地东风，将南极大陆中的寒冷气流吹入周围海域，汇入西风漂流中，形成寒性的洋流。

4、在北印度洋海区，受季风影响，形成季风洋流：
夏季：西南季风——冬季：东北季风——
四、洋流对地理环境的影响
1、洋流对气候的影响
全球的大洋环流，对高低纬度间的热量输送和交换，调节全球的热量分布，有着重要的意义。

暖流：，北大西洋南流对西欧海洋性气候的形成有重要作用
寒流：，西澳大利亚寒流对澳大利亚西海岸的荒漠气候形成起到重要作用。

暖流经过的海区海水等温线向高纬度突出；
寒流经过的海区海水等温线向低纬度突出。

（如右图）
2、对海洋生物的影响
在寒暖流交汇处，海水发生搅动，可是深层的营养物质上泛到海洋表层，浮游生物因养料丰富而大量繁殖，鱼类大量繁殖，经常形成大型的渔场。

渔场名称暖流寒流
北海道渔场
北海渔场
纽芬兰渔场
注：秘鲁渔场是由于上升流形成的
3、洋流对海洋环境的影响
陆地上的污染物质进入海洋以后，洋流可以把近海的污染物质带到其他海域，这样有利于污染物的扩散，但是也扩大了污染的范围。

1、读图，图中曲线为海洋表层海水等温线，箭头为洋流流向，下列叙述正确的是（ ） A ．甲为南半球暖流 B ．乙为北半球暖流 C ．甲为北半球寒流 D ．乙为南半球寒流
19°° 17°°
15°°
2、在世界四大渔场中，不属于寒暖流交汇形成的是（ ）
A ．北海道渔场
B ．北海渔场
C ．纽芬兰渔场
D ．秘鲁渔场 3、当印度洋北部海区洋流呈顺时针方向流动时（ ）． A ．是到南极进行考察的最好季节 B ．悉尼正值多雨 C ．巴西高原草原上一片枯黄
D ．驯鹿成群向南迁徙到亚寒带针叶林带
4、当一艘客轮从西非经大西洋，过直布罗陀海峡、红海、向东横渡北印度洋，一路上均为昼短夜长，客轮通航情况应为（ ）． A ．先顺航、后逆航、再顺航
B ．先顺航、后逆航
C ．先逆航、后顺航、再逆航
D ．先逆航、后顺航
5、读“世界洋流模式图”回答：
（1）若用箭头表示洋流方向，其中CBDE 形成以 ______ 为 中心，呈___时针方向的大洋环流。

其中HIJ 形成以 ______ 为 中心，呈 ____ 时针方向的大洋环流。

经过J 的洋流名称是 ______ __ 。

（2）若以寒、暖流区分，图中AB 为 _____ ；FH 为 _____ ；
BC 为 ____ ；HI 为 ____ 。

若以成因区分，DE 、BC 为
____ ___；图中唯一的箭头所代表的洋流属于 ______ 。

（3）若该图表示太平洋，以下字母代表的洋流名称是：CE _________ AC __________ BD ___________ CE 、AC 交汇处是 _______ 渔场，FH 附近是 _____ 渔场。

（4）若该图表示大西洋，以下字母代表的洋流名称是：
BC ___________， CE __________，CE 、AC 交汇处为_______渔场。

3.4海水运动(第二课时)
【教学目的】
1.了解洋流的分类及地理意义、分布规律。

2.树立各自然地理要素之间相互联系、相互制约、相互影响的辩证意识。

【教学重点】
1.表层洋流的分布规律
2.洋流系统对地理环境的影响
【教学难点】表层洋流的分布规律
【复习旧课】
1.海水的运动形式有哪几种？
2.按成因分，洋流有哪几种？
3.秘鲁渔场的形成与什么有关？
【引入新课】海洋中蕴藏着丰富的宝藏，神秘而富有挑战
性，我们要不懈地努力，探索海洋、开发海洋、保护海洋。

【讲授新课】
1.表层洋流的分布
(1)展示气压带和风带图，引导学生据此图风向画出风海
流的流向，然后展示洋流模式图。

(2)展示海陆轮廓图，引导学生根据地转偏向力和陆地形状对洋流流向的影响，尝试画出洋流分布略图，教师归纳小结。

(3)展示洋流分布略图，引导学生根据此图小结洋流分布规律，并判断：寒流与暖流、逆时针洋流分布、顺时针洋流分布。

(4)总结
副热带海区洋流系统的环流方向与大气运动中的气旋还是反气旋旋转方向一致？
对比：全球大气环流南北半球共6圈，而大洋环流共几圈？(读图思考)
由于南极大陆的存在，南半球的洋流系统实际情况是怎样的？对比南北半球西风漂流的水温。

2.洋流对地理环境的影响，引导学生阅读课本P74～75，初步了解洋流对地理环境的影响。

(1)暖流和寒流的概念
(2)暖流的作用：增温、增湿
北大西洋暖流：西欧海洋性气候的形成
(3)寒流的作用：降温、减湿
秘鲁寒流：秘鲁太平洋沿岸荒漠气候的形成
(4)寒流和暖流交汇：促进渔场形成
如纽芬兰渔场、北海道渔场等的形成。

【总结新课】洋流对地理环境具有深刻的影响
【巩固新课】
读图，回答下列问题：
(1)哪条洋流沿岸干燥少雨，为什么？(2)A、B、C、D四海区何处可能
形成大渔场？(3)从A到C海区，画出航海中的最快捷航线。

为什么？
若该图是太平洋，请说出被利用的洋流名称。

(4)在太平洋中，乙洋流
的名称是什么？
【布置作业】1.复习本节。

2.预习。

课后记：。