11让幻灯片有声有色

锻炼思维
培养综合运用能力
三、课堂小结：
今天你有哪些收获?遇到了哪些困难?是怎么解决的?还有哪些困惑?
分享交流
学习反馈学会倾听
教学准备
素材
教师活动
学生活动
设计意图
一、情境导入
1、情景展示
美美:自定义动画真棒，有点橡动画片了呢!
博士:演示文稿还支持音乐和视频的播放呢!
2、揭示课题
演示文稿不仅支持图片和文字的输入，也支持音乐和视频的添加。添加了图片、音乐、视频的作品，在演示时将显得更加精彩
思考:怎样让演示文稿“动”起来，更有吸引力?
试一试:
利用"视频工具"中的"播放"选项卡，设置不同的视频播放效果。
生操作练习，师巡堂指导。
三、巩固练习
将相关的音频、视频插入作品中，让”学生礼仪"演示文稿"有声有色"。
学习如何添加音频
交流，实践
实践，学习
学习、实践
探索实践
举一反三
学习添加音频效果的方法
培养表达能力
培养动手能力
培养动手能力
培养举一反三能力
4.播放演示文稿，试听播放效果。在简易播放界面上，有进度条、音量和播放按钮。单击播放按钮就可以听音乐啦!
生操作练习，师巡堂指导。
派小组代表上台展示学习成果，师生互评。
教你一招:
插入音频成功后，选中音频图标，就能在功能栏里找到"音频工具"中的"播放"选项卡，这里集中了很多音频编辑工具，利用这些工具可以对插入的音频进行编辑。
明确学习任务
激趣导入
二、新授
(一)、”动听"的演示文稿
在幻灯片中插入适当的背景音乐或音效，可以烘托气氛，增强情感表达效果。
1.打开"我是文明小网民"演示文稿，选中需要插入素材的幻灯片。
2.在"插入"选项卡的"媒体"组中,单击”音频"指今，选择"PC上的音频”。
师操作示范，观看学习。
3.在打开的"插入音频"对话框中，找到音频所在的文件夹,并选择合适的音频文件，单击"插入"按钮。
试一试:
利用"音频工具"中的"播放"选项卡，设置不同的音乐播放效果。
(二）、“好看"的演示文稿
在幻灯片中插入合适的视频，可以丰富演示内容和形式。
小组合作，共同探索如何插入视频。
小组代表上台分享学习成果。
1.新建或选中需要插入素材的幻灯片。
2.在"插入"选项卡的"媒体"组中，单击"视频"指令，选择"PC上的视频"。
3．在打开的"插入视频文件"对话框中，找到视频所在的文件夹，并选择合适的视频文件，单击"插入"按钮。
4.播放演示文稿,观看视频播放效果。在播放的时候，可以调节播放进度和音量。
教你一招:
插入视频成功后,选中视频图标，就能在功能栏里找到"视频工具"中的"播放"选项卡，这里集中了很多视频编辑工具，利用这些工具可以对插入的视频进行剪辑。
教学课题
第11课让幻灯片有声有色
主备教师
孙迪
使用教师
孙迪
授课时间
教
学
目
标
知识与技能:
1.掌握在幻灯片中插入音频、视频文件的方法。
2.学会合理设置音频、视频的播放进度、音量等。
过程与方法:
1.通过实践操作，掌握在幻灯片中插入音频、视频文件的方法。
⒉.通过修改音频、视频的播放效果，学会合理设置音频、视频的播放进度、音量等。
情感态度与价值观:
提升信息综合运用能力，培养信息提炼和表达能力;
提升规划设计演示文稿的能力，养成良好的资料分类保存习惯;
培养良好的网络礼仪意识，培养提炼信息与有条理地表达、可视化呈现作品的能力。
教学重难点
教学重点:学会在幻灯片中插入音频、视频文件
教学难点:能根据自己需要，合理设置音频、视频文件的播放效果。”