校本活动记录

校本活动记录
一、引言
校本活动是指学校为了促进教育教学改革和学生全面发展而组织的各类活动。

本文旨在详细记录校本活动的背景、目标、内容、参与人员、时间、地点等信息，以便日后回顾和评估活动的效果。

二、活动背景
为了丰富学生的课余生活，激发学生的学习兴趣和创造力，我校决定组织一次校本活动。

活动的背景是学校教育教学改革的需要，旨在培养学生的综合素质，提高他们的实践能力和团队合作精神。

三、活动目标
1. 培养学生的创新意识和实践能力；
2. 提高学生的团队协作和沟通能力；
3. 增强学生的责任感和自主学习能力；
4. 丰富学生的课余生活，培养他们的兴趣爱好。

四、活动内容
本次校本活动的内容为“科技创新竞赛”。

活动分为三个阶段：筹备阶段、比赛阶段和总结评估阶段。

1. 筹备阶段
在筹备阶段，学校成立了活动组委会，并确定了活动的主题、时间和地点。

活动组委会负责制定活动方案、招募参赛队伍、分配资源等。

2. 比赛阶段
比赛阶段分为初赛和决赛两个阶段。

初赛的主要内容是根据参赛队伍提交的项目方案进行评审和筛选。

决赛则是各参赛队伍进行现场展示和演示，评委根据项目的创新性、实用性和可行性进行评分。

3. 总结评估阶段
在活动结束后，学校将组织相关人员对活动进行总结评估。

评估的内容包括活动的组织与管理、参赛队伍的表现、活动的影响等方面。

五、参与人员
本次校本活动的参与人员包括：
1. 活动组委会成员：负责活动的策划、组织和执行；
2. 参赛队伍：由学生自愿组成，每个队伍由3-5名学生组成，负责参赛项目的设计和实施；
3. 评委：由学校教师和相关专业人士组成，负责对参赛项目进行评审和评分；
4. 观众：包括学校师生和家长，他们可以观看比赛和展示，为参赛队伍加油鼓劲。

六、活动时间和地点
本次校本活动的时间为2022年5月15日至5月20日，地点为学校的多功能活动中心和实验室。

七、活动成果
1. 学生的收获：通过参与校本活动，学生们能够培养创新意识和实践能力，提高团队协作和沟通能力，增强责任感和自主学习能力。

2. 学校的收获：通过组织校本活动，学校能够促进教育教学改革，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好，提高学校的整体教育质量和学生综合素质。

八、活动评估
活动结束后，学校将组织相关人员对活动进行评估。

评估的内容包括活动的组织与管理、参赛队伍的表现、活动的影响等方面。

评估结果将用于改进活动的策划和组织，提高活动的效果和影响力。

九、结语
通过本次校本活动的记录，我们详细记录了活动的背景、目标、内容、参与人员、时间、地点等信息。

这将为今后的活动回顾和评估提供重要的参考依据，也为学校的教育教学改革和学生的全面发展做出了积极的贡献。