部编人教版《狼》无生试讲稿(逐字稿)教师资格证面试、招教特岗面试

部编人教版《狼》无生试讲稿(逐字稿)教师资格证面试、招教特岗面试
部编人教版《狼》无生试讲稿（逐字稿）
一、教学目标
1. 知识与技能
通过学习《狼》，使学生了解文学作品的时代背景，掌握作品的基本内容，提高文学鉴赏能力。

2. 过程与方法
引导学生运用想象和联想，感受作品中的画面，体验文学作品的美感，培养阅读理解能力。

3. 情感态度与价值观
通过学习《狼》，让学生领悟到人与自然和谐共生的重要性，树立正确的生态观念。

二、教学内容
1. 教学文本
部编人教版《狼》
2. 教学重点
- 作品的基本情节
- 人物形象的分析
- 作品主题的解读
3. 教学难点
- 作品深刻内涵的理解
- 作品写作技巧的把握
三、教学过程
1. 导入新课
引用成语“狼子野心”，引导学生谈论对狼的印象，进而引入《狼》这篇课文。

2. 朗读课文
指导学生正确朗读课文，注意语气、节奏的把握，感受作品的语言魅力。

3. 学习生字词
解释课文中的生字词，让学生理解字词在文中的含义，帮助学生阅读理解。

4. 了解课文内容
让学生概述课文内容，检查学生对课文情节的理解。

5. 分析人物形象
- 狼：贪婪、狡猾、凶残
- 村民：胆小、懦弱、自私
- 猎人：勇敢、智慧、善良
6. 解读作品主题
讨论作品中狼与人的关系，引导学生理解人与自然和谐共生的理念。

7. 课堂小结
总结本节课的学习内容，强调重点知识。

8. 布置作业
- 熟读课文
- 分析作品中的人物形象
- 写一篇关于“人与自然和谐共生”的作文
四、教学反思
课后对自己的教学进行反思，看是否达到教学目标，学生是否掌握了重点知识，教学过程中是否存在不足。

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以上就是本次《狼》的无生试讲稿，希望能帮助到大家。