《故都的秋》职教板

看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

（毛泽东《沁园春长沙》）
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

（杜甫《登高》）
“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。

”（柳永《雨霖铃》）
故都的秋
郁达夫
归纳同学们自读后提出的问题
1、、“故都的秋”中“故都”指哪里？为什么写南北之秋？（白松杰问）
2、为何说“我以为以蓝色或白色者为佳……”？（白松杰、李银超等问）
3、作者认为故都的秋之韵到底体现在哪里？（好在何处？）（师亚杰、李航等问）
4、作者感情方面：作者为何赞美北国的秋，为何要用“悲凉”一词？作者的感情怎样？（李银超、王静、高鹏、李文剑等问）
5、北方人秋雨后打招呼在文中有必要吗？（马红超、李震等问）
6、倒数第三段有何作用？（刘培恒、师亚杰、柳海燕等问）。

学习目标
1、分析五幅秋景图，分析景物色彩和声音的特点，感受祖国的秋之美。

2、分析作者的感情和作者是如何以情选景的。

3、在学习中培养我们对文字的敏感度和写作能力。

郁达夫（1896、12、7－1945、9、17），原名郁文，现代著名小说家，散文家、诗人。

?他的处女集《沉沦》（包括《银灰色的死》、《沉沦》、《南迁》）是我国现代文学史上第一部短篇小说集。

与郭沫若、成仿吾等组建了创造社。

他的小说可以分成两类：一类是表现自我的“身边小说”，另一类是表现社会的“社会小说”。

但无论是表现自我还是表现社会，他的作品都带有强烈的感情色彩和明显的抒情性。

因而有人称他的小说为“浪漫抒情小说”。

其中以短篇小说《沉沦》《春风沉醉的晚上》《薄奠》《迟桂花》，中篇小说：《她是一个弱女子》和《出奔》等最为著名。

散文集：《达夫游记》《达夫散文集》
作
者生平
郁达夫（1896、12、7－1945、9、17），原名郁文，乳名萌生，浙江省富阳县人，现代著名小说家，散文家。

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郁达夫出生于一个旧职员家庭。

三岁时丧父，靠母亲缝补浆洗度日。

他自幼喜读古典诗文，九岁能诗。

在美日长老会办的杭州市育英书院读书期间，因参加反对校长的风潮被开除，后在家自修。

1913年由其长兄郁华带到日本，先在东京第一高等学校，1915年进名古屋第八高等学校，1918年进帝国大学经济科。

1921年处女作短篇小说《沉沦》（代表作,自传体小说）发表。

同年6月他与郭沫若、成仿吾、张资平、田汉等组建了创造社。

1922年毕业回国，参与创造社领导工作，先后在安徽、北京、武昌、广州等地大学任教。

1928年脱离创造社，次年与鲁迅、宋庆龄等发起组织民权保障同盟。

1930年加入"左联"，1933年脱离"左联"隐居杭州。

1938年应郭沫若之邀请赴武汉参加抗日救亡工作，同年底去香港、
南洋群岛从事抗日宣传活动，在新加坡主编《星洲日报》《华侨周报》。

1942年新加坡沦陷后，化名赵廉流亡于苏门答腊，继续抗日爱国斗争。

不久，当地日本宪兵部强迫他去当翻译，暗中保护和营救了不少当地志士和华侨，并获悉了日本宪兵部许多秘密罪行。

1945年9月17日，被日本宪兵秘密杀害于苏门答腊
的巴爷公务。

1952年，中央人民政府追认为“为民族解放殉难的烈士”，并在他的家乡建亭纪念。

?
郁达夫的一生经历了五四运动、1927年大革命和抗日战争几个重要历史时期，激烈动荡的政治形势对他的思想、生活和创作影响极大。

他是一位多产的、有着独特艺术风格的作家，也是一位具有高尚民族气节的伟大的爱国者。

他的一生是在矛盾重重中度过的，他的作品也同样充满着矛盾和明暗斑驳的色彩。

郁达夫的创作成就是多方面的，有小说、散文、旧体诗词、杂文、随笔等。

成就最高在小说方面，一生创作小说50余篇，约70万字。

他的处女集《沉沦》（包括《银灰色的死》、《沉沦》、《南迁》）完成于1921年，是我国现代文学史上第一部短篇小说集。

他的小说可以分成两类：一类是表现自我的“身边小说”，另一类是表现社会的“社会小说”。

但无论是表现自我还是表现社会，他的作品都带有强烈的感情色彩和明显的抒情性。

因而有人称他的小说为“浪漫抒情小说”。

郁达夫一生著述宏富。

1928年起，郁达夫陆续自编《达夫全集》出版，其后还有《达夫自选集》、《屐痕处处》、《达夫日记》、《达夫游记》、《闲书》、《郁达夫诗词抄》、《郁达夫文集》，以及《达夫所译短篇集》等。

1933―1937年，日本帝国主义侵占东北，虎视中原，国民党政府对外投降，对内镇压，由于白色恐怖的威胁，郁达夫离开上海，避居杭州，过着游山玩水的生活，这期间，作者写了大量的寄情山水，排遣郁闷的散文。

1934年7月，郁达夫从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的秋“味”并写下了优美的散文――《故都的秋》。

郁达夫曾这样形容自已的生活：“每天吃点精致的菜，喝点芳醇的酒，睡睡午觉，看看闲书，不愿意将平时和行动有所移易；总之懒得动。

”他此时提倡“静”的文学，写的也多是“静如止水的遁世文学”。

背景
文眼：北国的秋，却特别的来得清，来得静，来得悲凉。

文体：抒情散文
写作特点：以情驭景，以景显情，情景交融
文眼
文体
写作特点
故都的秋＝北平的秋？
1、称为“故都”，更带有一种文化底蕴和历史沧桑感，也包含有深切的眷恋之情。

题目的含义
1、同上
2、“秋”确定描写的内容，与“故都”结合在一起，暗含着自然景观与人文景观相融合的一种境界。

抒发了赞美、眷恋自然风物的真情，流露出深远的忧思和孤独感。

主旨
文章开头、结尾二段采用对比的表达效果。

开头、结尾两段都重在写北国的秋和江南的秋的不同，通过对比，鲜明地表达了对北国之秋的眷恋之情。

课文中写了哪五幅秋景图？请分别用四个字概括。

秋晨静观（秋晨小院）
秋槐落蕊
秋蝉残鸣
秋雨话凉（闲话秋雨）
秋果胜景
深受作者眷恋的“故都的秋”有何特点？请找出全文的文眼句。

北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。

（清冷、清幽、清闲，寂静，悲凉）
中心突破
在这五幅图中，“清”表现在哪里？“静”表现在哪里？
碧绿的天色
碧绿的天色
牵牛花的蓝朵
青布单衣的闲人
淡绿微黄的枣子
以动衬静
观秋色：芦花、柳影、夜月、碧空、蓝朵、疏草、槐蕊、帚纹、灰天、凉雨、
青布、黄枣――清
闻秋声：虫声、钟声、鸽声、蝉声、风声、雨声、人声――静
品秋味――清静悲凉
悟其道――因“时”生“心”感“时”生“情”
以“情”驭“景”以“景”显“情”
得其巧――第1、2段：北国与江南之秋
第3～11段：叙、绘、议北国之秋
第12、13段：南国与北国之秋
对比衬托首尾照应
情景交融景人合一
本文的“形”是什么？“神”是什么？形神的结合点是什么？
“形”是故都的自然风物，具体说是五幅秋色图。

“神”是赞美故都的自然风物，抒发向往、热爱故都之秋的真情，流露出苦闷、忧思落寞之感。

“形神的结合点”是清、静、悲凉。

作者为什么说“蓝、白色牵牛花”为佳？
由于作者追求“清”“静”的境界，内心深处笼罩着淡淡的悲凉，所以他笔下的秋景、秋味、秋色和秋的意境都是以冷色为主，蓝白牵牛花体现了故都之秋特有的风味和精神
习题五：
运用衬托的手法，以动衬静，“驯鸽的飞声”等都是细小的声音，能听到这些细小的声音，就能给人以幽静的感觉，说明这个地方寂静无声。

阅读13―14节思考
第13节中运用的艺术手法是什么，作用是什么？
比喻和对比。

作用：鲜明的对比，一连串的比喻，叫人对南北之秋各自的色、味理解得更
具体、更形象，进一步揭示了作家对故都之秋的讴歌和赞美的情愫。

理解第14段的含义
1、与开头相照应
2、直接抒发和强调了作者对故都之秋的眷恋之情，又使笼罩着淡淡忧虑的心田平添一层“悲凉”，从而深化了主题。

故都的秋的特点是（四个字）。

清在（两个字）；
静在（两个字）；
悲凉在几乎每一处景物上。

本文情与景的关系可以说是（四个字）。

作者的感情落寞悲凉。

在感情的统率下，景和感情协调，景的修饰语也和感情协调，如：租人家一椽屋来住着，早晨起来，泡一碗茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到天下驯鸽的飞声……或在壁腰中，对着象喇叭似的牵牛花（朝荣）的朵。

还要在学习中积累一些优美的句子（排比句）。

节清
清、静，悲凉
秋色
秋声
以情驭景
破
浓
青
破
静
蓝
结束语
故都的秋是一首诗，深沉而含蓄；故都的秋是一幅画，美丽而落寞；故都的秋是一首歌，<a name=baidusnap0></a>忧伤</B>而苍凉；故都的秋是一
杯茶，苦涩而清醇。

悲秋不等于悲叹，哀愁不等于沉沦，和前人一样，郁达夫在秋光中寄寓了深沉的感慨，同时暗示我们：只要人类还在，文化不死，伤春的泪就流不尽，悲秋的歌就唱不完！
再见。