幼儿园中班优秀语言教案《乌龟怪脾气》

幼儿园中班优秀语言教案《乌龟怪脾气》
教案名称：《乌龟怪脾气》
教学目标：
1. 让幼儿了解乌龟的特点，如行动迟缓、心情易变。

2. 培养幼儿的语言表达能力。

3. 培养幼儿的倾听和理解能力。

4. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

教学准备：
1. 绘本《乌龟怪脾气》
2. 讲解乌龟特点和脾气的图片或视频素材
3. 幼儿园的乌龟模型或玩具
4. 询问一些幼儿曾遇到的困难的问题卡片
教学过程：
引入活动：
1. 与幼儿讨论问题：“你们知道乌龟是什么动物吗？”
2. 展示乌龟的图片或视频素材，引导幼儿观察并了解乌龟的特点，如行动迟缓、背壳保护等。

教学活动：
1. 介绍绘本《乌龟怪脾气》，鼓励幼儿猜测故事内容，并引导他们关注乌龟的脾气。

2. 朗读《乌龟怪脾气》，注意语音语调的抑扬顿挫，使故事更生动有趣。

3. 引导幼儿回答问题：“乌龟为什么脾气怪异？”“乌龟的怪脾气对别人有什么影响？”
4. 分组活动：将幼儿分成小组，每个小组分配一张问题卡片。

让小组内幼儿讨论这个问题，并对整个班级进行表演或展示。

5. 角色扮演：使用乌龟模型或玩具，让幼儿分别扮演乌龟和其他动物，通过对话展示故事中乌龟的脾气和其他动物的处理方式。

总结活动：
1. 回顾故事《乌龟怪脾气》，询问幼儿如何处理自己的脾气，可以通过什么方法改变自己。

2. 让幼儿画一幅画，表达自己改变脾气的方式，可以是愿景板或行动计划。

板书设计：
乌龟怪脾气
乌龟的特点：行动迟缓，心情易变
解决问题的方法：倾听、理解、合作
教学反思：
通过本节课的教学活动，幼儿能够了解到乌龟的特点和脾气，并通过分组活动和角色扮演来理解乌龟的脾气对别人的影响。

同时，通过讨论和总结活动，让幼儿思考如何处理自己的脾气，并通过绘画表达出改变自己脾气的方式。

整个教案设计旨在培养幼儿的语言表达能力、倾听和理解能力，以及合作意识和团队精神。