内蒙古通辽市人教版初中物理八年级上册第二章综合测试卷(含解析)

一、选择题
1．图中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的（）
A．音调是否与发声体的材料有关
B．响度是否与发声体的频率有关
C．音调是否与发声体的长短有关
D．音色是否与发声体的结构有关C
解析：C
【分析】
声音的特征有三个：即音调、响度和音色；音调是指声音的高低，取决于物体振动的频率；响度是指声音的大小，取决于振幅和距离声源的距离；音色是取决于发声体本身的一种特性，一般利用音色来辨别物体。

当用同样的力吹细管时，同时不断的剪短细管，使得细管内的空气柱逐渐变短，振动变快，振动的频率变大，所以其所发出的音调会变高，故该实验是为了研究声音的音调与发声体长短的关系。

故选C。

2．唐代诗人岑参的诗中有“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

”胡琴、琵琶、羌笛各是一种乐器，它们演奏出来的声音可能具有的相同特征是（）
A．音调响度B．音色响度
C．音色音调D．音色音调响度A
解析：A
不同乐器、不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色也不同，我们是靠音色来辨别乐器的种类；所以用胡琴、琵琶、羌笛等乐器，用它们演奏出来的声音的音色一定是不同的，但是不同乐器可以演奏相同的曲调，也可以发出一样大的声音，所以具有的相同特征可能是音调和响度。

故选A。

3．超声雾化器是利用超声波将药物（溶液或粉末）分散成微小的雾滴或微粒。

关于雾化治疗，下列说法错误的是
A．利用了超声波可以传递能量B．人耳能听到超声波
C．超声波可以在液体中传播D．超声波是由振动产生的B
解析：B
A．超声雾化器是利用超声将药物(溶液或粉末)分散成微小的雾滴或微粒，说明声音可以传递能量，故A正确，不符合题意；
B．我们人类耳朵能听到的声波频率为20Hz～20kHz，当声波的振动频率大于20kHz或小于20Hz时，我们便听不见了，“超声波”高于20000赫兹，所以听不到，故B错误，符合
题意；
C．超声波属于声音，可以在液体中传播，故C正确，不符合题意；
D．超声波属于声音，是由于振动产生的，故D正确，不符合题意。

4．医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”，关于叩诊说法正确的是（）
A．积水越多，音调越高B．积水越少，音调越高
C．积水越多，响度越大D．积水越少，响度越大B
解析：B
当病人腹部有积水时，敲击患者腹部，则不易振动，振动频率会变低，音调较低；相反，如果没有积水或积水很少，就容易振动，振动频率会变高，音调较高。

据此可可以根据音调判断患者腹部是否有积水。

故选B。

5．关于声现象，下列说法正确的是( )
A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
B．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递能量
C．城市某些路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声
D．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B
解析：B
【分析】
声音三个特性：音调、响度和音色．音调跟发声体的振动频率有关；响度跟发声体的振幅有关；音色跟发声体的材料和结构有关；声音可以传递能量，超声波具有很强的能量；防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治。

A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的，故A错误；
B．因为声音可以传递能量，而超声波具有很强的能量，声音可以用来击碎身体内的结石，故B正确；
C．喇叭禁鸣是在噪声的产生处减弱噪声，故C错误；
D．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大，故D错误。

故选B。

6．生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”—水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游，忽然水母像受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海，不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了，就划线部分，以下解释合理的是（）
A．水母接收到了次声波
B．水母感受到了温度的突然变化
C．水母接收到了其他海洋生物发出的信号
D．水母感受到了阳光光照的变化A
解析：A
风暴发出的声音频率低于20Hz，属于次声波，不在人耳听不到的范围之内，但水母等动物可以听到，所以我们可以根据它们的异常反应预测灾难，故只有选项A符合题意，B、C、
D 不符合题意。

故选A 。

7．百米赛跑时，终点计时员必须一看到发令枪冒烟就开始计时，如果计时员听到枪声才开始计时，所记录的成绩与运动员的实际成绩相比，一定（ ）
A ．少了0.294s
B ．多了0.294s
C ．少了0.34s
D ．多了0.34s A
解析：A
光的速度比声的速度传播的快，如果计时员听到枪声才开始计时，所记录的成绩与运动员的实际成绩减少的时间为 100m 0.294s 340m/s
s t v =
=≈ 故选A 。

8．一艘科考船行驶在某海域对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘，具体方法是：在经过该海域水平面等间距的A 、B 、C 、D 、E 五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为030s 、0.14s 、026s 、016s 、0.30s ，根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如下列哪个图所示（ ）
A ．
B ．
C ．
D ． D
解析：D
根据s vt =可知，速度一定时，时间越长通过的路程越远，由超声波在各点回收信号的时间可知
=A E C D B s s s s s >>>
所以，A 、E 两点最深，且深度相同，B 点最浅，故D 与题意相符。

故选D 。

9．小梦做了如图所示的实验：改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动钢尺，听声音的变化和钢尺振动的变化可以得出（ ）
A ．音色与发声体的材料有关
B ．音色与发声体振动的幅度有关
C ．响度跟发声体振动的幅度有关
D．音调与发声体振动的频率有关D
解析：D
【分析】
音调的高低与发声物体振动快慢有关，物体振动越快，音调越高；改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即发出声音的音调不同。

AB．音色与发声体的材料与结构有关，钢尺的材料与结构不变，则音色不变，故AB不符合题意；
C．响度跟发声体振动的幅度有关，用相同的力拨动钢尺则振动幅度不变，故C不符合题意；
D．音调与发声体振动的频率有关，改变钢尺伸出桌面的长度后振动频率发生变化，故D 符合题意。

故选D。

10．关于声现象，下列说法正确的是（）
A．超声波可以在真空中传播
B．人耳可以听到的声音频率范围为2-20000Hz
C．通过听声音就判断保温瓶里水快满了，是因为音调发生了变化
D．鼓发出声音是鼓面振动产生的，MP3播放音乐不是振动产生的C
解析：C
A．真空无法传声，超声波不能在真空中传播，故A错误；
B．人耳可以听到的声音频率范围为20Hz-20000Hz，故B错误；
C．弦乐器的音调与弦的长短有关，向保温瓶中装水时，空气振动发声，不断加水，空气柱越来越短，音调越来越高，所以通过听声音就判断保温瓶里水快满了，故C正确；D．声音是由物体振动产生的，MP3播放音乐也是振动产生的，故D错误。

故选C。

11．如图所示，甲、乙、丙、丁分别为声音的波形图，下列说法正确的是（）
A．甲、乙两者的响度和音色均不同B．甲、丙两者的响度和音调相同
C．乙、丙两者的音调和响度均不同D．甲、丁两者的音调和音色相同D
解析：D
A．甲、乙两者的波形不同，故音色不同，但是振幅相同，所以响度是相同的，A错误；B．甲、丙两者的振幅相同，故响度是相同的，但是频率不相同，所以音调是不同的，B错误；
C．乙、丙两者的频率是不同的，故音调是不同的，但是振幅是相同的，所以响度是相同的，C错误；
D．甲、丁两者的波形相同，故音色相同，频率也是相同的，所以音调是相同的，D正
确。

12．下列关于声现象说法正确的是（）
A．医院中用“B”超诊疾病是利用声音传递能量
B．佩戴耳罩可在声源处减弱噪声
C．人们利用“回声定位”原理制成的声纳系统可探知海洋深度
D．繁华闹市区设噪声检测器是测定声音音色的C
解析：C
【分析】
(1)声音不但能传递信息，还能够传递能量。

(2)减弱噪声的途径：在声源处、在传播过程中、在人耳处减弱。

(3)声呐系统利用的是超声波传递信息。

(4)声音有三个特性：即音调、响度和音色；音调是指声音的高低，响度是指声音的强弱或大小，而音色是取决于物体本身的一种特性。

A．医院中用“B”超诊疾病是利用声音传递信息，故A错误；
B．佩戴耳罩可在人耳处减弱噪声，故B错误；
C．人们利用“回声定位”原理制成的声呐系统可探知海洋深度，故C正确；
D．在繁华闹市区设立的噪声检测器是测定声音的强弱或大小，即响度；这一装置无法检测声音的音调与音色，故D错误。

故选C。

【点睛】
本题考查的知识点比较多，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力。

13．如图是赛龙舟比赛活动中，某龙舟上的鼓手正在击鼓号令的场景。

关于鼓声，下面的说法中错误的是（）
A．鼓手敲击鼓面越快，鼓声在空气中传播的速度也越快
B．鼓声是由鼓面振动产生的
C．鼓声大作，震耳欲聋，说明此时鼓声的响度大
D．鼓声传进教室，影响听课，所以鼓声是噪音A
解析：A
A．鼓手敲击鼓面越快，鼓声音调越高，但传播速度不变，故A错误，符合题意；
B．发声体都在振动，鼓声是由于鼓面的振动产生的，故B正确，不符合题意；
C．鼓声大作，震耳欲聋，是鼓面振动幅度大，鼓声的响度大，故C正确，不符合题意；D．鼓声影响了学生的听课，所以是噪声，故D正确，不符合题意。

故选A。

14．下列声现象中，主要不是利用声音传递信息的是（）
A．蝙蝠靠超声波发现昆虫
B．超声波清洗机
C．倒车雷达
D． B 超检查身体B
解析：B
A．蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这是由于声音能够传递信息，故A不符合题意；
B．超声波清洗眼镜，说明声音具有能量，故B符合题意；
C．倒车雷达属于声音传递信息，故C不符合题意．
D．B超检查身体属于声音传递信息，故D不符合题意．
二、填空题
15．课堂上老师讲课的声音是由声带的_____产生的，它是通过_____传入我们耳中的。

我们能分辨出不同老师的声音，这主要是因为他们各人发出的声音的_____不同，发出较强声音的嗽叭能使它前面的“烛焰跳舞”，说明声波能传递_____。

振动空气音色能量
解析：振动空气音色能量
[1][2]老师讲课的声音是由声带振动产生的，它是通过空气传入我们耳中。

[3]我们能分辨不同老师的声音，是因为各人发出声音的音色不同。

[4]发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰跳舞，是因为喇叭发出的声音具有能量，而声波将能量传递出去，引起烛焰跳动。

16．2018年4月22日，辽宁男篮成为了CBA历史上第七支总冠军球队．如图所示，当球员扣篮时，现场观众发出山呼海啸般的喝彩声，喝彩声通过________到球员耳中，使球员们士气大振，此处喝彩声________（填“属于”或“不属于”）噪声．“山呼海啸”是形容声音的________（填“音调高”或“响度大”）．
空气不属于响度大
解析：空气不属于响度大
（1）现场观众发出山呼海啸般的喝彩声，喝彩声是通过空气传入球员耳中的；（2）此处喝彩声使球员们士气大振，不影响球员们打球，故不属于噪声；（3）“山呼海啸”是形容声音的响度大．
17．小明向家里打电话，他主要依据声音的_________听出是妈妈接的电话；妈妈要他把声音讲大些，这是要求他增大声音的_________．（选填“音调”、“响度”或“音色”）音色响度
解析：音色响度
[1] 因为不同人的声带发声结构不同，所以发出声音的音色不同，故我们可以通过音色辨别是谁；
[2] 响度指的是声音的大小，所以妈妈要他把声音讲大些，是增大声音的响度．
18．如图所示，用手拨动塑料尺。

（1）保持塑料尺伸出桌面的长度不变，先用较小的力拨动塑料尺，如图甲所示；再用较大的力拨动塑料尺，如图乙所示。

则图乙塑料尺产生声音的_____________大；
（2）如图丙和丁所示，拨塑料尺的力不变，使塑料尺伸出桌面的长度变长，用仪器测得如图丙所示的实验中，产生的声音频率为1.2×102Hz；如图丁所示的实验中，产生的声音频率为1.1×102Hz。

其中频率是表示_____________快慢的物理量，由实验可知随着塑料尺伸出桌面的长度变长，发出声音的音调变________。

响度振动低
解析：响度振动低
(1)[1]响度和发声体振动的振幅有关，振幅越大，响度越大；所以，用较大的力拨动塑料尺，振动幅度大，发出声音的响度大。

(2)[2][3]保持塑料尺的振动幅度不变，塑料尺伸出长，振动慢，音调低；塑料尺伸出短，振动快，音调高，频率的单位是Hz，频率是表示物体振动快慢的物理量；随着塑料尺伸出桌面的长度变长，发出声音的频率变小，音调变低。

19．在摩托车内燃机排气管上安装消音器，是在__________处减弱噪音；在马路和住宅间设立屏障或植树造林，是在_________处减小噪声；戴上防噪音耳塞是在_________处减小噪声。

声源；传播过程；人耳
解析：声源；传播过程；人耳。

[1]在摩托车内燃机排气管上加消声器，是在声源处减弱噪声；
[2]在马路和住宅设立屏障或植树造林，是在传播过程中减弱噪声；
[3]戴上防噪声耳塞是在人耳处减弱噪声。

20．蝴蝶飞行时5s内翅膀振动20次，则频率是___，人类_____（填“能”或“不能”）听到它发出的声音．4Hz不能
解析：4Hz不能
[1] 根据数据可知，蝴蝶飞行时的频率是：
2045次Hz s
f == [2] 人的听觉范围在20到20000Hz ，所以人类不能听到这种声音．
三、解答题
21．小明同学在今年初中毕业升学体育考试50m 跑项目中，取得7s 的成绩.求： （1）小明的平均速度．
（2）如果终点计时员听到发令枪声才开始计时，则小明50m 跑所用实际时间为多少秒？（已知声速为340m/s ，人看到冒烟的时间忽略不计，结果保留两位小数）
解析：（1）7.14m/s ；（2）7.15s
（1）由s v t
=，小明的平均速度是：50m =7s s v t =≈7.14m/s ； （2）当终点计时员听到发令枪声时，小明已经运动了一段时间，此时间就是声音走50m 的时间，由s v t =知道，50m ==340m/s s t v 声声声
≈0.15s ，即小明50m 跑所用实际时间是：7s+0.15s=7.15s ．
22．有一山峡宽1200米，两旁都是峭壁．有人在山峡内放一枪，他听到头两次回声间隔5秒，求这个人离两峭壁的距离．（空气中声速为340m/s ）
解析：1025m 和175m
【分析】
人第一次听到回声的时间t 1是声音到达较近的峭壁再反射回来的时间；第二次听到回声的时间t 2是声音到达较远的峭壁再反射回来的时间；设探险者到较近的峭壁的距离为s 1，则探险者到较远的峭壁的距离为s 2=1200m-s 1，知道声音在空气中的传播速度，求出探险者第一次听到回声的时间t 1和第二次听到回声的时间t 2，根据t 2=t 1+5s 列方程求解． 设人第一次听到回声的时间t 1，到较近的峭壁的距离为s 1，则11122340/s s t v m s ==， 设人第二次听到回声的时间t 2，到较远的峭壁的距离为s 2，s 2=1200m-s 1，
21222(1200)340/s m s t v m s -=
=，由题知，t 2=t 1+5s ，即：112(1200)25340/340/s s s m s m s
-=+，解得：s 1=175m ，s 2=1200m-175m=1025m ． 23．喜羊羊发现后方100m 处的灰太狼正以54km/h 的速度向自己猛扑过来，此时喜羊羊与前方的羊村相距200m ．问：
(1)54km/h 相当于多少m/s ？
(2)喜羊羊至少要用多大的速度才能安全跑进羊村？
(3)若喜羊羊在逃跑5s 钟后停下来（逃跑速度与（2）一致），灰太狼看到喜羊羊停下的同时也停下了脚步，喜羊羊转过身用一种发射声波的武器攻击灰太狼，则灰太狼需要在多长时间内做出反应，才能不被攻击？（结果保留两位小数，当时空气温度为15℃） 解析：(1)15m/s ；(2)10m/s ；(3)0.22s ．
【分析】
(1)根据m/s 与km/h 间的关系进行计算，其中1m/s=3.6km/h ；
(2)根据灰太狼的总路程和速度计算其时间，利用喜羊羊的路程和时间计算其速度；
(3)根据两者的速度差和时间的乘积计算路程的差值，结合原来相距的距离计算现在的距离，根据距离和声音的速度的比值计算反应时间． (1) 154km/h 54m/s 15m/s 3.6
=⨯
=； (2)灰太狼与前方的羊村距离为： 1100m 200m 300m s s s =+=+=狼羊，
灰太狼跑到羊村的时间为：
300m 20s 15m/s
s t v ===狼狼， 喜羊羊安全跑进羊村的最小速度为：
200m 10m/s 20s
s v t =
==羊羊； (3) 5s 内喜羊羊和灰太狼运动的路程分别为：
10m/s 5s 50m s v t ''==⨯=羊羊， 15m/s 5s 75m s v t ''==⨯=狼
狼， 喜羊羊在逃跑5s 后与灰太狼间的距离为：
1100m 50m 75m 75m s s s s ''=+-=+-=羊
狼， 声波攻击到灰太狼用的时间：
75m 0.22s 340m/s
s t t v ===≈攻击声声， 因此灰太狼需要在0.22s 内做出反应，才能不被攻击．
答：(1)54km/h 相当于15m/s ；
(2)喜羊羊至少要用10m/s 的速度才能安全跑进羊村；
(3)灰太狼需要在0.22s 内做出反应，才能不被攻击．
【点睛】
本题重点考查速度公式在追及问题中的应用，要求学生一定要分析清楚每个过程，并找出相等的量进行解答．
24．飞机速度是声速的1.5倍，飞行高度为2720m,当你听到飞机的轰鸣声时,抬头观看飞机已飞到你前方多远的地方（15℃）
解析：4080m
由题意知，飞机飞行的速度：
1.5 1.5340m/s 510m/s v v ==⨯=声
声音从飞机处传到人耳的时间：
2720m 8s 340m/s
s t v ===
声音从飞机处传到人耳时飞机飞行的距离：
==⨯=
s vt
510m/s8s4080m 答：抬头观看，飞机已飞到你前方4080m的地方。