浅谈中学体育教学中的问题与应对策略

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问题研究新课程NEW CURRICULUM
浅谈中学体育教学中的问题与应对策略
周杰
（新疆哈密市第八中学）
随着我国教育改革事业的不断推进和发展，中学体育教学也发生了相应的改变。

在中学体育教学中也出现了一些问题。

为了更好地完成中学体育教学任务，教师需要有针对性地根据教学中出现的问题制定相关对策方案进行解决，保证中学体育教学对学生的促进作用，让现代中学生的发展更加符合新时期的教育教学要求，为现代社会培养更优秀的人才。

一、中学体育教学中出现的问题
1.学生素质问题
在现阶段的中学体育教学当中，最重要的教学问题就是学生本身对体育课程的学习没有兴趣，认为中学体育教学还是以前的体育活动练习和基础身体素质锻炼等，对中学体育教学内容不感兴趣，对中学体育的学习有一种抵触心理。

现在也可以发现学生的基本身体素质也相对较差，对于需要大体力运动的中学体育学习也就更加排斥。

2.学校不够重视
有的初中学校对于开展体育课程不够重视，认为中学体育课程的教学对于学生来说可有可无，在其他课程需要更多的教学时间时，还会占掉本身存在的中学体育教学时间。

学生甚至不能保证一定的中学体育学习的有效时长，那么对于本身身体素质和基础体育活动的练习也就相对比较缺乏，不能取得较好的体育成绩，对于学生本身综合素质的发展也有负面影响。

二、解决中学体育教学中问题的策略
1.端正学生态度
首先要端正学生的学习态度，转变传统的学习思想。

现代中学体育教学是为了培养学生多方面体育能力的教学活动，让学生认识和掌握多种适合自己的体育活动，并且让学生达到自主锻炼的效果和目的，促进学生的全面成长。

端正学生的态度，让学生认识到学习中学体育课程的重要性，对发展中学体育教学有着重大的意义。

2.引起学校重视
其次是要引起学校的重视，对于体育课程的安排不能像以前一样尽量减少和侵占，要让学校明白开展中学体育教学的重要性和积极作用，让学校为体育教学分配更多的教学资源，促进中学体育教学的发展。

3.提升教师素质
最后要发展教师本身的教学素质。

在新时代，教师要不断总结教学经验，运用多种现代化的教学手段来完成教学任务，提高自身的教学素养，充分发挥自身的引导作用，为中学体育教学的发展贡献力量。

综上所述，在现阶段的中学体育教学中还存在各类问题。

教师在教学中要以积极的情绪面对这些问题，有针对性地、及时地提出解决方案，让中学体育课程的教育教学能够顺利实施，保证学生的健康成长。

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浅谈
化学实验室药品的安
全
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陕
西
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安
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曲
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第
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中
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︶
摘要：化学实验药品的现场管理，必须坚持分类保管，方便取用；定期检查、消除安全隐患。

关键词：现场管理；定期检查；减少污染
化学实验室中会经常使用大量的化学药品，
其中多数是易燃、易爆及高腐蚀的毒性物质，甚至
有部分剧毒物品，管理不当或取用不当，会给学校
带来严重的影响，因此认真做好化学药品的管理
工作，是实验室管理及化学教学工作中一项艰巨
的任务。

本人就此谈几点认识。

一、坚持药品分类保管，方便取用
化学药品要分类保管，存放在专门的药品柜
中，首先，氧化剂和还原剂一定要分开存放。

如果
硝酸钾、硫、碳放在一起，一旦具备了受热、撞击等
条件，就可能发生爆炸。

其次，对沸点低，易挥发的
药品要低温密封保存，如，苯、甲苯、乙酸乙酯、浓
硝酸等，将它们分开放入沙箱里掩埋起来，减少
挥发。

再次，对在空气中不宜保存的药品，如，过氧
化钠、生石灰要多层包装。

钠、钾应保存在煤油中
并及时添加煤油。

对在空气中稳定的化学药品按
“一般无机物-单质（柜1）-氧化物（化学柜2）-氯
化物（化学柜3~4）-硫酸盐（化学柜5）-碳酸盐（化
学柜6）-其他无机盐（化学柜7）-氧化剂（化学柜
8~9）-一般有机物（化学柜10~12）-酸性腐蚀剂
（化学柜13）-无机酸（化学柜14~15）-碱性腐蚀剂
（化学柜16~17）-指示剂（化学柜18）”，做到柜上
目录清晰，瓶上有标签、购买日期,便于快捷取出
和使用。

二、必须定期检查、消除安全隐患
化学药品要有专门房间存放，一定要将实验
准备室和仪器室分开，药品室要挂有窗帘，避免阳
光直射，室内要安装通风换气设备，定期通风换
气，定期检查，所有的药品必须有明显的标志。