中考语文诗歌鉴赏《渡荆门送别》含答案4

中考语文诗歌鉴赏《渡荆门送别》含答案阅读下面的诗歌，完成下面小题。

渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

16．“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。

请任选一个角度进行赏析。

17．对于本诗，清人沈德潜曾评价说：“诗中无送别意，题中‘送别’二字可删。

”从全诗
来看，你同意他这种说法吗？为什么？
【答案】16．①绘意境：苍莽起伏的山峦随着平原旷野的延伸，渐渐消失得无影无踪。

一泻千里的长江水奔赴茫茫无际的辽阔平原。

作者为我们展示了一幅气势磅礴的万里长江图。

②赏字词：“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出空间感和流动感：“入”渲染出江水奔流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟。

③品技巧：运用了借景抒情的方法，抒
发了作者初出荆门时的喜悦、激动的心情。

更是诗人开阔的胸怀，开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照17．示例一：沈德潜的说法是有道理的。

诗中确实无送别朋友的意思。

从诗的内容来看，“送别”应该是作者告别家乡的意思，所以删去“送别”二字更为合适。

示例二：我不同意他的观点，“送别”是故乡送我离开，拟人手法的使用，使想象奇特，不落人送人的俗套，言有尽而意蕴无穷。

让这份山水亲情充盈天地，熠熠生辉。

【分析】16．本题考查诗歌语句赏析。

可从意境、炼字或写作手法的角度赏析意境方面，从意境上看：“山随平野尽，江入大荒流。

”在这一联，短短十个字，作者描绘了四种景象：起伏的山岭，平坦的原野，奔流的长江，辽远的荒原。

每一种景象都是那样的阔大，让人穷尽目光，思接千里，为我们展示了一幅气势磅礴的万里长江图；
从字词表现力上看：“随”字巧妙地将静态转化为动态，亦指物态随舟行而变。

这句好比用电影镜头摄下的一组活动画面，给人以流动感与空间感，将静止的山岭摹状出活动的趋向来。

“入”：形象生动，写出了气势的博大，充分表达了诗人豪情万丈，充满了喜悦的心情和昂扬的激情；
从技巧表现上看：此句将群山与平野的位置逐渐变换推移，真切的表现出来，写出了气
势的博大，充分表达了诗人豪情万丈，充满了喜悦的心情和昂扬的激情。

运用了借景抒情的方法，从中可看出李白初出荆门时的喜悦、激动的心情，和意气风发的状态。

楚汉平原的宽阔、平坦更是诗人开阔的胸怀，开朗的写照。

据上分析，从某一方面分析作答即可。

17．本题考查诗歌主题的理解。

注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情。

根据要求和理解表达自己的观点。

示例一：同意。

诗人不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，怀着深情厚意，万里送行舟，从对面写来，越发显出自己思乡深情。

诗以浓重的怀念惜别之情结尾，言有尽而情无穷。

诗题中的“送别”应是告别故乡而不是送别朋友，诗中并无送别朋友的离情别绪。

沈德潜的说法是有道理的。

诗中确实无送别朋友的意思。

从诗的内容来看，“送别”应该是作者告别家乡的意思，所以删去“送别”二字更为合适。

示例二：不同意这种说法。

“仍怜故乡水，万里送行舟”的意思是：我还是怜爱故乡的水，流过万里送我远行。

这一句运用了拟人的修辞手法，将故乡水拟人化，借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，常见的送别诗多以人送人为题材，而这首诗别具一格地写出了故乡山水送别诗人的动人情景，构思巧妙，曲折含蓄，形象奇伟，想象瑰丽，“送别”二字体现了文章的中心，故题中“送别”二字不可删。