《白杨礼赞》试讲稿

《白杨礼赞》试讲稿
尊敬的各位专家、评委
你们好！我是号考生，今天我要和大家分享的试讲题目是《白杨礼赞》，在讲课的过程中希望得到专家的批评和指导：一、激趣导入：
师：上课，同学们好，大家请坐；
师:同学们你们见过白杨树吗？你们知道白杨有什么样的品格吗？
师：下面就让我们学习今天的内容，(板书）《白杨礼赞》。

二、课题分析：
师：上节课我们学习了生字词，并对作进行了简单的介绍，初步的为学习这篇课文扫清了障碍。

师：现在就请同学们首先观察一下本课的课题，然后告诉我你从本课的课题中得到了什么信息？
师：穿黄色衣服的女同学请你说一下；
师：很好，请坐！
师：第二排，戴眼镜的男同学你说一下；
师;回答的真棒，请坐！
师：刚才的几位同学说的很好，大家鼓掌！从本课的课题中我们可以看出，本课的内容讲述的是和白杨有关的故事。

师;你最想从本课了解什么呢？
师：第一排靠最左边的那位同学说一下；
师：穿红色衣服的这位女同学说一下；
......
师：刚才的几位同学说的很好，请坐，大家鼓掌！好的，下面就让我们一起带着你的疑问去开启今天的学习之旅吧！三、精读课文，解决重难点：
师：请同学们再次认真默读课文，并回答老师第一个问题：从本文的第一句话中，我们可以看出什么？
师：回答的很好，找的也十分的认真，请坐！
师：从这位同学的回答中我们可以看出：（板书）本文的第一句话奠定了整个文章的感情基调，说明了白杨树的不平凡。

师：请同学们回答老师第二个问题：在本文中，白杨树生长在什么地方？
师：回答的很好，找的也十分的认真，请坐！
师：从这位同学的回答中我们可以看出：（板书）本文中的白杨树生长在黄土高原上。

......
师：大家找的都很好，说明大家学习都很认真，恰到好处的细节描写和修辞手法的恰当运用，确实能让我们的文章增色不少！
师：下面就请大家和我一起把这些句子读一遍，好不好？
师：大家读的真好，请同学记住这些经典的句子，以便我
们日后使用。

四、总结升华：
师：通过上边的课文分析，同学们一定被白杨树坚强的意志给震撼了，现在你想说些什么？
师：最先举手的那个同学你先说
师：第三排中间的那个同学请你说一下
......
师：同学们说的很好，大家请坐！
师：希望通过这一节课的学习，同学们在今后的生活中能做一个热爱生活的，坚强勇敢的好孩子！
下课，同学们再见！
以上是我的试讲内容：《白杨礼赞》,敬请各位评委老师点评,指导。

谢谢大家！。