初二(上)7语文自编练习
2022年语文八上第7课《回忆我的母亲》同步练习精品(部编版)
6 回忆我的母亲1．阅读下面的语段, 完成〔1〕-〔3〕题.母亲在家庭里极能任劳任yuàn. 她性格和蔼．, 没有打骂过我们, 也没有同任何人吵过架. 因此, 虽然在这样的大家庭里, 长幼、伯叔、妯．娌相处都很和mù. 母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识, 无论自己不富裕, 还周济和照顾比自己更穷的亲戚. 她自己是很节省的. 父亲有时吸点旱烟, 喝点酒；母亲管束着我们, 不允许我们染上一点. 母亲那种勤劳俭朴的习惯, 母亲那种宽厚仁慈的态度, 至今还在我心中留有深刻的印象.〔1〕请给语段中加点的字注上汉语拼音或根据拼音写汉字.任劳任yuàn〔〕和蔼．〔〕妯．娌〔〕和mù〔〕〔2〕语段中破折号的作用是.〔3〕语段中有一处语病, 请找出来并加以修改..2．以下两组词语中, 每组都有一个错别字, 请找出并改正.〔1〕佃农祖籍劳禄无可奈何成群结队〔2〕菜籽高粱私塾为富不人豪绅地主〔1〕改为〔2〕改为3．以下句子没有语病的一项为哪一项()A．春节回到家乡, 我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音.B．每年全国青少年科技创新大赛有超过1000万名左右的青少年参加.C．我们欣赏古代诗词, 应该全面了解作者的生平以及他所处的时代环境.D．央视“诗词大会〞栏目将国学娱乐化, 有利于更多人研究和了解国学.4．以下说法有误的一项为哪一项()A．“我爱我母亲〞一句奠定了全文的感情基调.B．从文章所记叙的事件可以看出母亲是一个勤劳、俭朴能干、宽厚仁慈、坚强, 有远见的人.C．“这类地主富人家看也不看的饭食, 母亲却能做得使一家人吃起来有滋味〞运用了比照的手法, 表现出母亲的聪明能干、善持家务, 表达了对母亲巧女持家的敬佩之情.D．本文以母亲的优秀品德为经线, 以时间为纬线, 将所记的典型事例巧妙地编织起来, 首尾照应, 结构严谨.5．综合性学习.你所在的班级准备开展以“感恩〞为主题的班会, 请你积极参加并完成以下任务.〔1〕在主题班会上, 同学们纷纷发言, 表示最想感谢的人就是自己的母亲. 甲说：“母爱是一缕灿烂的阳光, 温暖我的心灵. 〞乙说：“母爱是一片宽广的大海, 包容我的错误. 〞你接着说：“, . 〞请仿照甲、乙两人发言的形式, 续写一句话完成你的发言.〔2〕主题班会结束前, 老师在大屏幕上展示了一那么材料：调查显示, 我校中学生清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、62%、40%、8%. 请概括材料的主要信息, 并谈谈你的感想..阅读“我应该感谢母亲, 她教给我与困难作斗争的经验……这是我能做到的, 一定能做到的〞, 完成后面的题目.6．简要概括母亲对“我〞的教育和影响..7．选文第一、二两段运用了什么表达方式？有什么作用？.8．“这是我能做到的, 一定能做到的〞这两句话能不能并作一句“这是我一定能做到的〞？为什么？.9．“母亲是一个平凡的人, 她只是中国千百万劳动人民中的一员, 但是, 正是这千百万人创造了和创造着中国的历史. 〞这句话表达了作者怎样的思想感情？对文章的主题有什么作用？.阅读下文, 答复以下问题.十毫升母爱邓琴①这半年, 我一边上班一边照顾孩子, 疲惫不堪, 吃不好睡不好, 身体慢慢变差. 虽已立春, 但春寒料峭, 凛冽的风仍不时从门缝往里吹. 瘦弱的我受了风寒, 终于熬不住, 病倒了.②丈夫建议：“要不把孩子的姥姥接过来吧？帮助带带孩子! 〞我却犹豫了.③我从小就怕母亲. 记忆中, 母亲脾气暴躁, 一直以凶神恶煞的面目出现. 我有丝毫让她不满意的地方, 她便会严厉地指责我, 给我幼小的心灵留下了浓浓的阴影.④母亲几乎没有夸奖过我, 也许是没有文化的缘故, 她甚至不懂得在我难过之际给予一点抚慰. 高考结束, 我的成绩不太理想, 母亲却没有抚慰我, 只是忙着做自己的事. 拿到录取通知书时, 我递给母亲看, 她没有接, 低着头冷冷地说：“叫你不要报这么差的大学. 〞我默默收回了通知书, 流着泪转身离去.⑤这些年, 我们母女的关系一直淡淡的, 交流很少, 彼此都习惯了对方的冷淡.⑥丈夫瞒着我给母亲打了 . 没想到, 她竟然很快从千里之外坐车赶来了. 翻开门, 看见母亲扶着墙壁站在我面前时, 我竟有些不知所措. 母亲晕车厉害, 一上车便开始吐. 等到下车, 虚弱得像丢了半条命.⑦我赶紧把母亲迎进门, 母亲顾不上自己身体不适, 一个劲盯着我看, 说：“就你逞能, 都累成这样了! 〞语气一如既往的不中听. 我已经习惯了, 无声地笑了笑.⑧母亲来了, 我的担子被她分去一局部, 顿感轻松多了. 我的病却很奇怪, 药吃了一周, 不见好. 尽管穿着厚厚的棉服, 还是咬着牙关瑟瑟发抖. 晚上我早早地躲进被窝, 母亲那么在客厅打 . 连续几个晚上, 她都在里和她的老姐妹拉家常.⑨一天早上, 母亲从外面回来, 放下包便进了厨房. 许久, 从厨房猫着腰出来了, 手里端着一碗冒着热气的汤水, 递给我, 催促我快点喝完. 看着她期待的眼神, 我忍着怪味把那碗汤水一饮而尽. 和小时候一样, 看到我乖乖的表现, 母亲脸上露出了满意的笑容.⑩连续几天, 母亲都会做一碗这样的汤水让我喝. 我实在忍不住, 问这是什么东西. 母亲说是一位老姐妹提供的秘方, 专治体虚怕冷的毛病. 听了这话, 我感觉有一股暖流涌上心头. 原来那些天, 她和老姐妹们煲粥, 是在帮我找药方.⑪病假结束了, 我得赶早上班. 早上七点, 母亲已不在家, 她每天早早去买菜, 按她的说法, 早晨的菜新鲜. 我从小都在服从她, 自然无法说服她多睡一会儿.⑫我骑车赶往单位. 风直往衣服里钻, 我不由得缩紧了脖子. 路上, 有个声音夹杂着风声钻进了我的耳朵：“阿姨, 今天又这么早来接露水啊! 〞我好奇地循声望去, 一片树丛中, 蹲着一个人, 竟是母亲!⑬我远远地站着, 听着那人和母亲的对话.⑭“阿姨, 你在这接了一周了吧？每次一个多小时吧？这露水真的能入药吗？〞⑮“我老姐妹说, 不同叶子上的露水有不同成效, 不管它有没有用, 总要试试. 药方所需露水不多, 每次只要这么一小瓶. 〞⑯母亲扬了扬手中的瓶子. 那是一个口服液的瓶子, 容量为十毫升. 母亲腰椎间盘突出, 不能久坐,为了十毫升露水, 却在吼叫的冷风中不知疲倦地蹲着.⑰母亲捶打着腰, 蹒跚着往家的方向走去. 我站在风中, 看着母亲瘦小的背影, 不禁潸然泪下. 有些爱很微小, 微小到只能用毫升衡量. 即便十毫升的瓶子, 里面装的也是满满的母爱——是我从未靠近却真实存在的亲情.10．阅读全文, 请用简练的语言概括选文主要叙写了哪几件事..11．联系上下文, 品析文中画线的句子.〔1〕许久, 从厨房猫着腰出来了, 手里端着一碗冒着热气的汤水, 递给我, 催促我快点喝完..〔2〕风直往衣服里钻, 我不由得缩紧了脖子..12．文章第③段有何作用？.13．“十毫升母爱〞这个标题好不好？为什么？14．本文作者选取具体事例表现人物形象, 突出了母亲的可贵品质. 请运用这种写法写一段话, 写出真情实感. (200字左右)【课文片段在线】母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动. 母亲生我前一分钟还在灶上煮饭. 虽到老年, 仍然热爱生产. 去年另一封外甥的家信中说：“外祖母大人因年老关系, 今年不比往年健康, 但仍不辍劳作, 尤喜纺棉. 〞【写法分析】选段运用具体的事例来表现母亲勤劳的品质, 流露出作者对母亲的赞美和崇敬之情. 写人叙事的文章, 在刻画人物时, 可借助于具体可感的事例来表现人物的性格, 揭示其内心世界. 这样就能使人物形象更饱满、更鲜明..第7课谁是最可爱的人一、根底知识过关1.给以下加下划线的字注音, 给带拼音的生词补充完整军隅里〔〕摁倒〔〕掰断〔〕淳朴〔〕过瘾〔〕豁亮〔〕憋闷〔〕坚rèn〔〕谦xùn〔〕fù〔〕灭2.解释以下词语什物：豁亮：坚韧：淳朴：谦逊：覆灭：过瘾：3.作者作品〔1920—2021〕, 原名魏鸿杰, 曾用笔名, 河南郑州人, 毕业于延安中国人民抗日军事政治大学, 中国当代作家、诗人. 代表作有长诗, 长篇小说, , 通讯集, 散文.二、能力迁移提升4.以下各项中划线字的注音完全正确的一项为哪一项〔〕A.默契〔qiè〕戎机〔róng〕景致〔jǐng〕喧闹〔xuān〕B.滋长〔zī〕朔气〔shuò〕险峻〔jùn〕祈祷〔qǐ〕C.狂澜〔1án〕炽痛〔chì〕燕山〔yān〕逼狭〔xiá〕D.字帖〔tiè〕可汗〔hán〕曲折〔qǔ〕污秽〔huì〕5.以下各项中没有错别字的一项为哪一项〔〕A.人声鼎沸挺而走险亦复如是磐石B.锲而不舍妇孺皆知人迹罕至讪笑C.心会神疑来势汹汹慷慨淋漓确凿D.惹人注目回环曲折锋芒毕露逼侠6.和例句所使用的修辞手法一致的一句是〔〕例句：天空飘浮着团团白云, 仿佛盛开着朵朵银棉.A.直的雨道扯天扯地的垂落, 地上射起无数的箭头.B.每当看到这条红领巾, 我就仿佛置身于天真烂漫的少年时期.C.在这鸟儿勇敢的叫喊声里, 乌云听出了欢乐.D.山朗润起来了, 水涨起来了, 太阳的脸红起来7.填入下面横线处的句子, 与上下文衔接最恰当的一项为哪一项〔〕走进这所学校, 会被一种大气揪住. 一条宽阔笔直的大道向校园深处延伸进去, ________, ________, 建筑后边是青山隐隐.①四季葱绿的香樟树生长在道路的两旁②道路两旁是四季葱绿的香樟树③庄严的石头建筑位于校园深处④校园深处是庄严的石头建筑A.①③B.②④C.②③D.①④8.以下句子中划线的词, 使用不正确的一项为哪一项〔〕A.一般人看到琳琅满目的商品, 不是叹惜自己挣钱太少就是羡慕别人赚钱太多, 可苏拉底在逛完市场之后, 却说：“原来我不需要的东西这么多啊! 〞B.在农村不乏“家电盲〞, 一旦使用电器, 胆小的束手无策, 胆大的就盲目操作造成用电事故.C.昆铁路横穿髙安并设立火车站, 交通将迅速兴旺, 吸引着海外投资商纷至沓来, 不久的将来, 髙安将跻身于中等城市的行列. D.每年的春晚就好似一部反映当年生活的戏剧, 演员们表演得无与伦比, 让人们在一个个真实生活场景的回忆中得到美的享受.9.以下句子中没有语病的一项为哪一项〔〕A.在技术力量特别缺乏下, 这个工程也没有停下来.B.我们就互相关心的问题交换了广泛的意见.C.纵然功课很忙, 我们也要坚持体育锻炼. D.他从没缺过课, 今天下午, 大约肯定是生病了.10.地名普查是一项公益性、根底性的国情调查. 在第二次全国地名普查工作开展之际, 学校九年级学生进行了以“了解地名普查, 弘扬地名文化〞为主题的综合性学习活动. 你是学习小组成员之一, 请参照以下材料按要求完成任务.材料一：地名普查成果, 可以促进地名标准, 还可以用来编纂出版地名图〔集〕、地名录、地名词典、地名志等综合类工具书, 地名文化遗产重点保护名录等专科类工具书, 导航产品, 地名文化遗产宣传片等, 以促进社会经济文化开展.材料二：在湖北, 有“荆州〞“赤壁〞“襄阳〞这些文化底蕴丰厚的地名；有“仙桃〞“鹤峰〞“云梦〞这些画面感强、使人浮想联翩的地名；还有“鹦鹉洲〞“莫愁湖〞“古琴台〞这些充满诗意、令人神往的地名. 其实, 不少很美的地名是在全国地名普查工作中美化而来, 如“叫花子村〞改名为“娇花村〞.〔1〕请依据以上三那么材料, 简要归纳地名普查工作有哪几方面意义.〔2〕某同学在活动中设计了以以下图表, 猜测了几个地名的来历, 介绍了地名中的文化知识. 请认真阅读, 继续猜测, 将空处补充完整.三、在线精读演练11.阅读课文答复下面的问题. 〔课文略〕〔1〕志愿军战士的“可爱〞是通过哪三个故事表现出来的？为这几个故事分别拟一个小标题. 〔2〕复述第5自然段〔松骨峰战斗〕的故事情节. 找出相关的动词并体会其作用.12.阅读下文, 答复以下问题踩着祖国的泥土陈鲁民①确实, 世界上没有什么比祖国的泥土更可贵, 孩子一生下来就能踩在祖国的泥土上是无比幸福的, 因为这是我们的立足之本、生存之基, 离开祖国的泥土, 我们就成了无根浮萍.②因而, 屈原无论怎样被贬损、排斥、放逐, 都不肯离开祖国的泥土, 到别处去“高就〞, 虽然那个时候, 朝秦暮楚是很常见的事, 他却下定决心：“鸟飞反故土兮, 狐死必首丘. 〞自己生是楚国人, 死是楚国鬼, “虽九死其犹未悔〞.③因而, 在外漂泊几十年后, 台湾亲民党主席宋楚瑜返回湖南湘潭祭祖, 在巨鱼村祭拜曾祖父宋文炳的坟墓时, 依习俗取下祖坟上的一抔土, 作为纪念.④当然, 人上一百, 形形色色, 也有一些相信外国月亮圆, 崇尚外国土地香的人. 如今, 我们有为报效祖国而出国留学的莘莘学子, 也有千方百计想到国外捞金发财的出国迷, 还有不少明星、名流争先恐后跑到外国去生孩子, 她们除了迷信国外医疗技术、炫耀自己与众不同外, 还有一个重要目的, 就是为了让孩子出生后踩到的第一脚泥土是外国土地. 虽说这也是她们的自由, 可是一个连孩子都要跑到外国去生的人, 她和世世代代生活在这块泥土上的父老乡亲还能有什么共同语言吗？〔1〕结合语境, 解释文中划线词语.①高就：________②莘莘学子：________〔2〕如何理解“世界上没有什么比祖国的泥土更可贵〞？〔3〕选文中列举了哪些事例来说明爱国的情怀？你能否再举一例呢？〔4〕请概括第④段的主要内容, 并说说其在文中的作用.〔5〕爱国是永恒的主题, 有很多的仁人志士留下了许多不朽的爱国诗篇, 请写出关于爱国的名句. 〔不少于两句〕四、核心素养培优13.根据拼音在括号里写出正确的汉字. 书籍, 是知识的来源, 是修养的载体. 当我们捧起一本书, 在静mì〔〕的夜晚守着一盏孤灯阅读的时候, 我们便会享受思绪渐入书中无拘无束畅游的沉着, 内心便会感到无比充盈和温润. 读着《紫藤萝瀑布》, 我们好似看到宗璞zhù〔〕立在辉煌灿烂的紫藤萝瀑布面前, 感受到了生命长河的无止境, 增强了生活的勇气；读着《行道树》, 我们好似看到行道树立在城市的烟尘之中, 在悲凉的点zhuì〔〕中苦熬着, 不断制造清新迎接冉冉升起的太阳. 亲爱的同学们, 让我们耐住寂寞, 携书而行, 你就会在喧xiāo〔〕中找到一份宁静, 你心灵的天空就会闪烁着星光的快乐!。
语文部编版初二语文上册练习题 句式变换与仿写含答案
语文部编版初二语文上册练习题句式变换与仿写含答案一、初中语文句式变换与仿写1．阅读下面的习作片段，按要求进行修改。
告别了冬日的寒冷，我抑制不住自己内心的欢乐，独自一人去寻觅春天。
走在路上，我感受到了全新的气息。
湛蓝的天空，好似澄澈宁静的湖水；和煦灿烂的阳光，正像人们开心的笑脸；A微风轻拂脸庞，亦如母亲那温柔的手掌。
我用心去聆听。
我听到了！小鸟在树上轻轻地呢喃：春天到了！话毕，她又一溜烟似的消失得无影无踪，B我知道，她是去挨家挨户地报告春天到了的喜悦呢！……C________________________________________________________（1）改写画线的A句，使之与前面画线的句子的句式结构一致。
（2）面线的B句有语病，应________。
（3）在C处补写一句话，使之与文章开头呼应，并小结全文，点明中心。
【答案】（1）轻拂脸庞的微风，亦如母亲那温柔的手掌。
（2）把“喜悦”改成“喜讯”（或：把“报告”改成“传递”）（3）春天，藏在大自然的每个角落，哪里生机勃勃，充满希望，春天就在哪里。
【解析】【分析】（1）首先要分析前面句子的特点，“湛蓝的天空”属于偏正短语，而“ 微风轻拂脸庞”则属于主谓短语，应把它改为偏正短语：轻拂脸庞的微风。
（2）搭配不当，应把“喜悦”改成“喜讯”（或：把“报告”改成“传递”）。
（3）根据开头中的“寻觅春天”及中间部分描写的内容写这句话，还有与“ 她是去挨家挨户地报告春天到了的喜悦呢”相承接。
如：春天，藏在大自然的每个角落，哪里生机勃勃，充满希望，春天就在哪里。
故答案为：⑴轻拂脸庞的微风，亦如母亲那温柔的手掌。
⑵把“喜悦”改成“喜讯”（或：把“报告”改成“传递”）⑶春天，藏在大自然的每个角落，哪里生机勃勃，充满希望，春天就在哪里。
【点评】⑴本题考查改写句子的能力。
改写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析，例句如是单句主要分析句子结构，如是复句主要分析分句之间的关系，要做到句式和例句一致。
初二语文上册练习题带答案
初二语文上册练习题带答案初二语文上册练习题答案作文题答案：在初二语文上册的学习中，练习题是非常重要的一环。
通过做练习题，可以增加对知识点的理解和记忆，提高自己的应试能力。
下面是初二语文上册的练习题答案，供同学们参考。
第一单元练习题答案1. 举一反三是指通过一个具体的例子，推广到其他类似的情况。
这种思维方法可以帮助我们拓展思路，丰富想象力，提高解决问题的能力。
2. “楚王好问”的故事告诉我们，只有保持自己的好奇心，不断追问，才能获得更多的知识和智慧。
同时，也要学会用正确的方式提问，避免陷入无谓的争论。
3. “拾人牙慧”表示借鉴他人的智慧，学习别人的长处。
这种行为能够帮助我们提高自己的能力，避免犯同样的错误。
4. 花木兰是一位传奇的女性英雄，在面临家国危机时，她替父从军，展现了女性的勇敢和坚强。
她的形象给我们树立了榜样，告诉我们男女平等，女性也可以做出伟大的事业。
5. 文章的主旨是指文章要表达的核心思想或主要观点。
通过理解主旨，我们可以更好地把握文章的要义，提高阅读理解的能力。
第二单元练习题答案1. 词义辨析1) 择优：选择最好的。
2) 聚光灯：用强光集中照射的灯具。
3) 赞不绝口：夸奖得无法停止。
4) 碧浪滔天：形容波浪翻腾汹涌。
5) 形单影只：形容孤独无依的样子。
2. 划线部分的词语意思是：爱护树木。
3. 题目所给情境是：“你乘船远离岛屿，渐渐看不见母亲也听不见她的话，心里急得像热锅上的蚂蚁。
”4. 阅读表达：解题要点这是一篇描写人物内心活动的散文，通过描写主人公遇到困难时的心理变化，表达了对父母的依恋和对陌生环境的恐惧感。
根据文章的描写，可知主人公对远离母亲感到不安和害怕，心里十分焦急。
她希望母亲能听见她的哭声，能回头来接她。
同时，她还对未知的环境充满了恐惧，觉得自己好像变成了无助的船上的孩子。
文章通过描写情感的细腻和真实，让读者感同身受。
同时，也体现了作者对母爱和家庭温暖的思考和思念之情。
第三单元练习题答案1. 名词性从句是担任主语、宾语、表语和同位语等功能的从句。
八年级上学期语文第7课《 回忆我的母亲》同步练习(含答案)
八年级上学期语文第7课《回忆我的母亲》同步练习一、基础知识1．改正下列加点字的拼音或书写的错误。
溺．死（ruò）不辍．（zhuì）劳碌．（lǜ）细．农（diàn）私熟．（shú）任劳任愿．2．为下列句子选择一个准确的词语，将字母序号填在横线上。
①我母亲待人最（A、慈详B、仁慈C、仁义），最温和，从来没有一句伤人感情的话。
②在这（A、广漠B、茫茫C、广大）的人海里独自混了二十多年，没有一个人（A、约束B、管理C、管束）过我。
③我母亲才走后门出去，（A、请B．找C．央）一位邻舍本家到我家来，每一家债户开发一点钱。
3．下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A．记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面．．．．地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。
B．母亲在家庭里极能任劳任怨．．．．。
C．我亲眼见到，六七百穿得破烂烂的农民和他们的妻子儿女被所谓官兵一阵凶杀毒打，血溅四五十里，哭声动天．．．．。
D．母亲沉痛的滔滔不绝．．．．的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想，使我决心寻找新的生活。
4．下列句子标点符号运用错误的一项是（）A．母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。
因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。
B．母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫它“家织布”，有铜钱那样厚。
C．我家是佃农。
祖籍广东韶关，客籍人，在湖广填四川时迁移四川仪陇县马鞍场。
D．有的季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。
5．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①小小的绣针，牵着长长的丝线，穿过重重的夜色，在时光深处，成为我心底最美的记忆。
②每一幅都流光溢彩、鲜活靓丽，让人不忍移开目光。
③记忆中，母亲也是拿惯针线的人，忙完一天后，母亲总爱拿出一副枕套，细细地绣起来。
④我依偎在母亲的身旁，银色的月光从窗外照进来，照着母亲飞针走线的手，渐渐地，一朵粉色的桃花就在母亲的针下绽放。
语文部编版初二语文上册练习题 句式变换与仿写及答案100
语文部编版初二语文上册练习题句式变换与仿写及答案100一、初中语文句式变换与仿写1．桥是一条放大的板凳，这是科学家形象的比喻；路断了还有桥，这是文学家表述的哲理。
桥是历史的见证，桥是心灵的纽带。
今天，就让我们一起走进桥的世界，去欣赏多姿多彩的桥之美，去领略意蕴丰富的桥文化。
（1）识桥。
从同学们搜集的资料中，你会发现我国的桥梁命名十分有趣，如：A根据所在地命名 B．根据形状命名C．根据习俗命名 D．以抒情方式命名请从下列选项中给A，B，C，D处填上合适的桥名。
（只填序号）选项：①放生桥②销魂桥③赵州桥④钥匙桥A．________；B．________；C．________；D．________（2）绘桥。
选择自己喜欢的一座桥，展开合理的想象，运用恰当的修辞方法，写一段话来描绘桥的美景（五十字左右）。
（3）架“桥”。
请仿照示例，架设两座无形的“桥”。
例：知识是人类愚昧走向文明的“桥”。
【答案】（1）③；④；①；②（2）碧水蓝天之间，气势恢宏的鄂黄大桥横跨长江；夜幕降临，华灯闪耀，仿佛给大桥镶嵌上无数颗璀璨的明珠。
鄂黄大桥，你是黄冈人民的骄傲，你引领着黄冈人民走向世界。
（3）①语言是沟通心灵的“桥”。
②学校是引领我们从无知走向睿智的“桥”。
③网络是连接世界各地的桥。
【解析】【分析】⑴我国的桥梁命名的理由或原因很多，五花八门。
①放生桥：根据当地的生活习俗，风俗习惯命名；②销魂桥：以抒情方式命名；③赵州桥：根据所在地命名，位于河北省赵县，古代称赵州；④钥匙桥：根据形状命名，桥的形状像钥匙。
⑵选择自己熟悉的一座桥，运用比喻。
排比、拟人等修辞方法，抓住桥的外形特点、用途、结构特征、历史等因素，运用描写、说明、记叙等表达方式。
⑶参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
知识是人类愚昧走向文明的“桥” ，运用比喻的修辞方法，所以尽量仿写比喻意义诗的桥，而不是物理意义上的桥，比如心灵、感情上的沟通，语言、网络、体育、交流等都可以架起心灵沟通的桥梁。
八年级初二上册语文部编版课时练《回忆我的母亲》(试卷+答案版)(1)
《第7课回忆我的母亲》课时练基础练习1.下列各组词语中,加点字的注音完全正确的一项是（）A.不辍（chuò）和蔼（ǎi）差役（chā）B.衙门（yá）祖籍（jí）豌豆（wān）C.溺死（nì）菜籽（zǐ）佃农（tián）D.劳碌（lù）慰勉（wèi）妯娌（zhú）2.下列句子中,加点词语使用不当的一项是（ C ）A．现在有些企业老板挖空心思让工人做得多,拿得少,真是为富不仁．．．．。
B．因为家庭条件不好,他为了供孩子．上大学,不得不节衣缩食．．．．。
C．他作为劳动委员不起模范带头作用,却只在一旁任劳任怨．．．．。
D．爷爷一生勤劳,到了老年仍是不辍劳作．．．．,七十多岁了还下地干活。
3．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ C ）每个人都应该学会为自已鼓掌。
在这个世界上,你是一种的存在。
懂得为自已鼓掌,才能在生命的乐章中奏出自己的为自己鼓掌,并不是唯我独尊地 ,也不是傲视一切地孤芳自赏, 一种醒悟,一种境界,一种推动自己向挫折与失败挑战的勇气与动力。
A．独特音符妄自菲薄但是B．独自诗篇狂放不羁而是C．独特音符狂放不羁而是D．独自诗篇妄自菲薄但是4．下列各句中,标点符号使用正确的一项是（ D ）A．活得洒脱的人,容易幸福,活得拘谨的人,容易烦恼。
B.母亲把饭煮了,还要种田、种菜、喂猪、养蚕、纺棉花。
C.近年来,禁止手机进校园的呼声不绝于耳。
看来,中小学生是完全杜绝使用手机?还是有选择地使用手机?这已成为人们共同思考的问题。
D．她比一般妇女要高大一些,强壮一些,裤子和短褂．上,左一块右一块都是补丁。
5．阅读语段,按要求完成下面的题目。
①与自已相处的前提是保持高尚的价值追求。
②有什么样的人生追求,就会有什么样的人生选择,应当自觉培养自省、敬畏、慎独意识,排除外界纷扰对内心的侵袭。
③提升与自己相处的能力,关键在于能否养成终身学习的习惯。
语文部编版初二语文上册练习题 句式变换与仿写及答案100
语文部编版初二语文上册练习题句式变换与仿写及答案100一、初中语文句式变换与仿写1．阅读下面的文字，完成小题。
我开始以好奇的眼光看待每一样东西。
回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。
我想起了那个被我摔碎的布娃娃，摸索着来到炉子跟前，拣起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。
想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。
那一天，我学会了不少词，譬如“父亲”“母亲”“妹妹”“老师”等。
这些词使整个世界在我面前变得花团锦cù，美不胜收。
记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些来到。
啊!世界上还有比我更幸福的孩子吗?（1）给划线字注音，根据拼音写汉字。
浸满（________）譬如（________）花团锦cù（________）（2）文中有错别字的词语是“________”，这个词的正确写法是“________”。
（3）“美不胜收”中“胜”的意思是（___________）A. 完、尽B. 优美的C. 赢、胜利D. 能担任、能承受（4）把文中画线句改为陈述句。
（不改变句意）________【答案】（1）jìn；pì；簇（2）拣起；捡起（3）A（4）世界上没有比我更幸福的孩子。
【解析】【分析】（1）“浸”的意思是“泡，使渗透”，应读jìn；“譬如”的意思是“比如”，“譬”应该读pì，不要误读作bì；“花团锦簇”形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象，“簇”应该是竹字头。
（2）辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
“捡”的意思是“拾取”，“拣”的意思是“挑选”，此处应该用“捡”。
（3）“美不胜收”意思是“美好的东西很多，一时看不过来”，“胜”的意思是“尽”，故选A。
（4）把反问句改为肯定句，应该把肯定词“有”改为否定词“没有”，去掉疑问词“吗”，并且把问号改为句号。
故答案为：⑴jìn；pì；簇；⑵拣起；捡起；⑶ A；⑷世界上没有比我更幸福的孩子。
语文部编版初二语文上册练习题 句式变换与仿写及答案
语文部编版初二语文上册练习题句式变换与仿写及答案一、初中语文句式变换与仿写1．你所在的学校正在举办“君子自强不息”为主题的综合实践活动，请你积极参加并完成下列任务。
（1）我国有许多鼓励人们自强不息的对联，下面的对联就是颂扬了这种精神，请你根据上联，补写出下联。
上联：一路风雨兼程磨炼意志下联：________（2）班主任计划组织青春励志会，围绕“励志”、“拼搏”、“奉献”开展三项活动，他已经计划好前两项，请你帮他设计第三项。
活动一：讲“励志的青春”故事活动二：宣“拼搏的青春”誓言活动三：________（3）少年强，国家强；青春梦，国家梦。
请根据下面一段话，补写青春座右铭。
青春应立志为国。
范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变得强盛，将自己毕生心血奉献给了祖国的国防事业。
青春座右铭：以天下为己任发奋苦读，________。
【答案】（1）九载书山耕耘奋斗不已（2）赞“奉献的青春”佳话，讲“立志的青春”故事（3）让中国变强盛毕生奉献【解析】分析】（1）本题考查对对联。
根据要求，内容上要颂扬人们自强不息的精神，如作为学生，经历艰苦的学习迎来中考。
“一路”对“九载”，“风雨兼程”对“苦乐同享”，“磨砺意志”对“铸就辉煌”。
（2）班主任计划组织青春励志会，分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动，前两项活动分别照应了“励志”“拼搏”，很明显第三个活动要以“奉献”为中心，再按前两个活动的格式去设计即可。
前二者一个是“讲”，一个是“宣”，第三个可以是“看”，如：看“奉献的青春”电影。
（3）从座右铭的前半句“以天下为己任发奋苦读”可知，它是对前文范仲淹事例的总结，那么要补写的内容就应是对后面邓稼先事例的总结，并与“以天下为己任发奋苦读”形成对偶关系。
故答案为：⑴九载书山耕耘奋斗不已⑵赞“奉献的青春”佳话，讲“立志的青春”故事⑶让中国变强盛毕生奉献【点评】⑴本题考查对联的拟写能力。
部编版八年级语文上7、列夫.托尔斯泰 练习及答案
7 《列夫·托尔斯泰》练习一、基础巩固1.选择下列加点字注音有误的一项（）A．胡髭．（zì）长髯．（rán）一绺绺．．（liǔ）鬈．发（quán）B．黝．黑（yǒu）粗劣．（liè）滞．留（zhì）穹．顶（qióng）C．可憎．（zēng）蒙昧．（mèi）貂．皮（diāo）酒肆．（sì）D．掠．过（lüè）颔．首（hàn）锃．亮（zèng）轩．昂（xuān）2.找出下列语句的错别字，并将正确的改在后面的括号内（1）像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来原于他那天父般的犹如卷起的涛涛白浪的大胡子。
（）（2）天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋，而天才灵魂的工作间，比起吉尔吉斯人搭建的皮帐蓬来好不了多少。
（）（3）它像枪弹穿透了违装的甲胃，它像金刚刀切开了玻璃。
（）3.结合具体语境，解释下列加点词语（1）在这种入木三分．．．．的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。
（2）小屋粗制滥造．．．．，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。
（3）这张脸蒙昧阴沉，郁郁寡欢．．．．，丑陋可憎。
（4）有的从图拉驾车赶来，在客厅里正襟危坐．．．．地等待这位大师的接见。
4.根据所给的词语的意思，写出相应的词语（1）比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。
____________（2）低着头显得很谦卑恭顺的样子。
____________（3）惶恐不安。
____________（4）无法揣测，难以捉摸。
____________（5）比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。
____________5.列夫·托尔斯泰，一个享誉世界的名字，一个让无数人为之敬仰的文豪。
他的许多作品可谓是家喻户晓，妇孺皆知。
那么，请同学们动动脑筋，想一想列夫·托尔斯泰的作品有什么？（举一例即可哦！）6.合你的学习和生活体验，谈谈你对“联系生活、思考生活、积累生活的语文学习是快乐的享受”的理解。
语文部编版初二语文上册练习题 句式变换与仿写含答案
语文部编版初二语文上册练习题句式变换与仿写含答案一、初中语文句式变换与仿写1．阅读下面材料，按要求作答。
散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。
“散文”一词大概出现在北宋太平兴国（976年12月-984年11月）时期。
《辞海》认为：中国六朝以来，为区别韵文与骈文，把凡不押韵、不重排偶的散体文章（包括经传史书），统称“散文”。
后又泛指诗歌以外的所有文学体裁。
其在我国文学史上具有举足轻重的地位。
随着时间的发展，散文的概念由广义向狭义转变，并受到西方文化的影响。
（1）请用一句话概括以上内容，不超过30字。
（2）根据材料内容，以“散文”为描述对象，用上一种修辞方法，写一句话。
【答案】（1）散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。
（2）散文是我国文学宝库里的一颗璀璨的明珠。
【解析】【分析】第一题考查概括能力。
第二题考查语言表达。
（1）本题考查概括能力。
阅读文段，其主要内容是材料的第一句话。
可概括为：散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。
（2）本题考查语言表达。
由题意可知，本题要求用一句话来描述散文，并用上一种修辞手法。
为开放类试题，不要求统一答案，只需言之成理，使用自己最熟悉的修辞手法即可。
示例一：散文是我国文学宝库里的一颗璀璨的明珠。
示例二：散文是我国文学花园里的一枝美丽的花朵。
【点评】（1）本题考查概括能力。
作答本题，要抓住材料的关键性词语或语句，注意字数30字的限制。
（2）语言的运用是我们日常交往中必不可少的一环，能够简明、连贯、得体地表达我们的见解，不仅是中招考试的要求，更是我们交往能力的一种体现。
所以，我们应该认真对待这方面的训练。
2．下面是你同学演讲词中的两段文字，阅读完成小题。
【甲】我与汉字形影不离，朝夕相处。
忧伤时，汉字为我擦泪；欢乐时，汉字为我鼓掌。
______________；课下写作时，携汉字低声吟唱。
【乙】①一个民族的文化能否得到复兴，不是取决于它吸收了多少外来文化的精华，而是取决于这个民族的优秀文化得到了很好的传承。
八上语文课内古诗文汇编7.《使至塞上》练习题(含答案)
使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
【翻译】轻车简从将要去慰问边关，路经的属国已过居延。
像随风而去的蓬草一样出临边塞，北归大雁正翱翔云天。
浩瀚沙漠中孤烟直上云霄，黄河边上落日浑圆。
到萧关时遇到侦察骑兵，得知主帅尚在前线未归。
【文意理解】《使至塞上》此诗描绘了出使边塞的艰苦情况，抒发了作者漂泊天涯的悲壮情怀和孤寂之情。
诗人把笔墨重点用在了他最擅长的方面——写景。
作者出使，恰在春天。
途中见数行归雁北翔，诗人即景设喻，用归雁自比，既叙事，又写景，一笔两到，贴切自然。
尤其是“大漠孤烟直，长河落日圆”一联，写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑，近人王国维称之为“千古壮观”的名句。
边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠“的“大”字。
边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作“孤烟”。
一个“孤”字写出了景物的单调，紧接一个“直”字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。
沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的黄河，就非用一个“长”字不能表达诗人的感觉。
落日，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。
一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切的感受。
诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。
【词语解释】《使至塞上》是开元二十五年（737）王维以监察御史身份出使凉州时所作。
塞上，边境地区，也泛指北方长城内外。
单车：一辆车，表明此次出使随从不多。
问边：慰问边关守军。
属国：典属国的简称。
汉代称负责少数民族事务的官员为典属国，诗人在这里借指自己出使边塞的使者身份。
居延：地名，在今甘肃张掖北。
这里泛指辽远的边塞地区。
征蓬：飘飞的蓬草，古诗中常用来比喻远行之人。
孤烟：指烽烟。
据说古代边关烽火多燃狼粪，因其烟轻直且不易为风吹散。
长河：黄河。
八年级语文上册 第七单元 写作 改写《曹刿论战》习题
改写，就是指按照一定的要求，改变原文的表现形式或部分内容的作 文写作形式。改写作文时，同学们首先要记住以下三个“不变”的原 则：一是保持原文的中心思想不变；二是要保持原文的基本情节不变； 三是要保持主要人物的性格特征不变。
那么，改写《曹刿论战》需要注意哪些问题呢？ 1．忠实原文，把握重点。 改写此文，可以改写整个故事，也可以改写其中的一个片段，但一定 要在准确翻译的基础上深入理解课文内容，认真分析重点要点、人物性 格、事件的主要意义、作者的思想情感等问题，把握重点后再加以改 写。这是改写获得成功的前提。
【作文题目】 大胆想象，将《曹刿论战》改写成一篇故事。字数不限。
【佳作欣赏】 《曹刿论战》改写
兵民是胜利之本！天下兴亡，匹夫有责！当一些有关战争的名言警句 在此碰撞的时候，那耀眼的火花中呈现出了历史苍穹下的战争成败的壮 阔场面！
——题记 庆功宴上的箴言
锣鼓喧天，马嘶阵阵！人们载歌载舞，祝贺王者之师凯旋！葡萄美酒 夜光杯，庆功宴渐入佳境！鲁庄公看着眼前醉人的景象，真是酒不醉人 人自醉啊！
2．联想想象，合理拓展。 改写时不必局限于课文本身而字字落实，但也不能固守原文简单地解 说，抑或把原文抛在一边，信马由缰地另起炉灶。而是要在忠于原文的 基础上，张开思维的翅膀，借助联想和想象对原文进行合理拓展，比如 适当补充故事情节，在情节中凸显人物性格等。这是改写获得成功的关 键。 3．细腻描绘，凸显个性。 改写时要注意恰当运用语言、外貌、心理、行动等描写，尤其要善于 运用典型的细节描写来刻画人物，这样才会使人物性格更为突出，形象 更为鲜明，思想感情更为丰富。比如曹刿与乡人交谈时的神情肯定与他 和鲁庄公交谈时的神情不一样，如果运用生动的文笔细腻描绘曹刿的神 态，曹刿的远见卓识便凸显出来了。
(同步练习)人教部编版八年级上学期语文第7课《回忆我的母亲》
人教部编版八年级上学期语文第7课《回忆我的母亲》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础积累 (共7题；共25分)1. （2分）下列加点字的注音有误的一项是（）A . 制裁（cái）恍若（huǎng）赃物（zāng）B . 琉璃（liúli）瞥见（piē）绸缎（chóu）C . 珐琅（fàláng）给予（gěi）劫掠（jié）D . 惊骇（hài）箱箧（qiè）晨曦（xī）2. （2分）选出下面词语中加线字注音有误的一项（）A . 卑微（bēi）芳馨（xīn）骄奢（shē）屏息（bǐnɡ）B . 云翳（yì）荫庇（yīn）丛莽（mǎnɡ）枭鸟（xiāo）C . 清吟（yín）怒吼（hǒu）巉岩（chán）渺小（miǎo）D . 挟卷（xié）惊骇（hài）羞怯（qiè）朔风（shuò）3. （2分） (2017七下·兴化期末) 下列标点符号使用有误的一项是（）A . 《七子之歌》选自《闻一多全集》（开明书店1948年版）。
B . 其实，哪能要老陈干呢？他这“活地图”要垮了，我们谁能出得去？C . 兴化籍的三位著名作家：毕飞宇、费振钟、王干在一起畅谈兴化文学的明天。
D . 语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
4. （2分）下列文学名著的表述，不正确的一项是（）A . “一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
”这是《假如生活欺骗了你》中的诗句，诗的作者是俄国诗人普希金。
B . 《诗经》，中国最早的诗歌总集。
编成于战国时代，共三百零五篇。
分“风”“雅”“颂”三大类。
C . 对自然的礼赞，也是冰心《繁星》和《春水》的一个重要内容。
从赞美大自然的小诗里，我们会发现诗人对生活、对生命的热爱，还会发现诗人独特的审美情趣。
语文部编版初二语文上册练习题 句式变换与仿写含答案解析100
语文部编版初二语文上册练习题句式变换与仿写含答案解析100一、初中语文句式变换与仿写1．阅读下面这段文字，根据要求答题。
①有一个智者，他叫孔子。
他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪，他在历史上的地位不容zhì疑。
②有一位医者，他叫鲁迅。
他放下救济苍生的医书，用手中的笔医治麻木的民众，他是一直勇敢前行的斗士。
③有一个勇者，她叫海伦•凯勒。
她看不见也听不到这世界的声音，却教我们彼此用爱感受，用心聆听。
她不屈不挠地与命运抗争的精神令人由zhōng敬佩。
（1）根据拼音写汉字或者给加下划线的字注音。
不容zhì疑________ 由zhōng________聆听________ 不屈不挠________（2）画线句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
（3）请另选一个人物，按照第②句的句式仿写。
(语意连贯，结构相似）【答案】（1）置；衷；ling；náo（2）她看不见这个世界，也听不到声音，却教我们彼此用爱感受，用心聆听。
（或者她看不见也听不到这个世界，却教我们彼此用爱感受，用心聆听。
）（3）略（合乎题意即可）。
【解析】【分析】（1）本题作答时，要注意易错音的积累，掌握汉语拼写规则，规范拼音书写，不要写成英语字母；根据拼音写汉字，除了根据具体的语境，还要注意同音字、形似字的辨析，避免混淆。
注意“置”的字形和“挠”字的读音。
（2）语句“她看不见也听不到这世界的声音”，属于搭配不当，“声音”不是的“看”的。
所以可修改为：她看不见这世界，也听不到声音。
（3）考查语言表达与应用。
仿写作答时，首先分析结构找到仿点。
每一个仿写题给出的例子都有一定的格式，确定句式仿格调；然后要研究例句仿修辞，看例句运用了什么修辞手法；看清要求定主题。
仿写句子在内容上要与例句相一致。
本题作答要选择一个自己熟悉的人物，采用“有一位……，他叫……。
他……，……，他是……”句式，叙写人物的人生经历并对人物进行评价。
语文部编版初二语文上册练习题 句式变换与仿写含答案100
语文部编版初二语文上册练习题句式变换与仿写含答案100一、初中语文句式变换与仿写1．阅读下面语段，完成小题。
①这个世界上，有多少种爱的表达，就有多少种礼物。
出门时，母亲递过的外套是最贴心的礼物；学习中，同学提供的帮助是最真诚的礼物；________，________……这些礼物陪伴、呵护着你，在生命的历程中散发出迷人的馨香。
②生活中的精彩与黯淡，教会你坦然面对平凡的自己；旅途中的温暖与寒凉让你学会了珍惜，懂得了感恩。
于是，无论在怎样的境遇里，你才能放平心态，幸福生活。
这时，你就获得了成长。
成长就是你送给自己的礼物。
③当然，我们接受礼物，也应该回赠礼物。
当你送出礼物时，你也会获得，“手有余香”的快乐。
每个人来到这个世界上的人，都肩负着一份使命。
用你的双手去丰富这个世界，回馈这个世界，世界就会变得更绚丽多彩。
这是你给世界的礼物。
④从物质到精神，从具体到抽象，礼物丰厚而美好。
它芬芳如鲜花，灿烂如烟火，闪耀如星辰…（1）请用正楷将第②③段画线的内容工整地书写在“田”字格里。
（2）请给语段中划线的字注上汉语拼音。
________________________________馨香黯淡旅途回馈（3）请在第①段横线处补写恰当的语句，使它与前面的句子语意连贯，句式相同。
（4）第②③段中各有一处语病，请找出一处加以修改。
【答案】（1）略（2）xīn；àn；lǚ；kuì（3）校园里，老师给予的教诲是最珍贵的礼物；失落时，朋友伸出的双臂是最踏实的礼物；大雨中，父亲撑起的雨伞是最温暖的礼物。
（4）第②段：于是，无论在怎样的境遇里，你都能放平心态，幸福生活。
第③段：每个来到这个世界上的人，都肩负着一份使命。
或：每个人来到这个世界上，都肩负着一份使命。
【解析】【分析】⑴抄写汉字，要做到：准确，即不要抄错字；规范，即笔划要清楚；正楷字书写，端正，即要写成方块字，间架结构合理，偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确；整洁，即不要涂改。
初二语文第一学期测试卷七
初二语文第一学期测试卷七初二语文第一学期测试卷七（第六单元）（共53分，第9题8分，第10题9分，其它每题4分）1、选出与“臂”字部首相同的一项（）A、劈B、辟C、钥D、脊2、选择读音正确的一项（）A、怡．然（yǐ）多次．．（lǚ）嗜．酒（shì）佩．环（pèi）B、干戈．（gē）衔觞．（shāng）倏．尔（shū）吝．惜（lìn）C、篁．竹（huáng）尔（shū）幽邃．（suì）荆．门（jīng）D、艨艟．（chōng）浸．入（qīn）清洌（lèi）廖落（liáo）3、下列各句与原文完全一致的一项是（）A、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见B、不戚戚于富贵C、并有舞刀、标枪、弄旗、乘骑于水面者D、好读书，不求湛解；每有会意，便欣然忘食4、下列加点词意思相同的一组是（）A、先生不知何许人也B、每有会意，便欣然忘食潭中鱼可百许．头环堵萧然．，不蔽风日C、以．其境过清，不可久居D、近塞之．人有善术者近岸，卷石底以．出数人饮之．不足，一人饮之有余5、加点词说明不正确的一项是（）A、潭西南而望，斗折蛇行．．．．，明灭可见。
（像北斗星那样曲折，像蛇爬行那样弯曲）B、吴中善泅者数百，皆披发文．身。
（刺花纹）C、其岸势犬牙．．差互，不可知其源。
（狗的牙齿）D、一狼径去，其一犬．坐于前（像狗一样）6、下列句子翻译正确的一项是（）A、短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
（译：粗布短衣上打着结，常常贫困到乏食的地步，却仍旧安稳自若。
）B、有敌船为火所焚，随波而逝。
（译：有敌人的船只被火焚烧，随着水波远去了）。
C、俶尔远逝，往来翕忽。
（译：（鱼）突然间向远处游去了，来来往往轻快灵敏。
）D、僦赁看幕，虽席地不容闲也。
（译：租用看棚的人专门多，尽管是一块席子那么大的地点也可不能空下来。
）7、阅读后，选出明白得正确的一项（）江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容闲也。
语文版八上语文第七单元活页测试卷
初中语文试卷灿若寒星整理制作（语文版）八年级语文（上）第七单元活页测试卷学校：年级：班级：姓名:自测卷（100分钟内完成满分100分）题号一二三总分得分一、学海拾贝（14分）１、给下列加点的字注音。
（２分）畎．亩（）稽．首（）拂．士（）自诩．（）２、对下列加点词解释有误的一项目是（）（2分）Ａ、劳其筋骨，饿．其体肤。
（饥饿）Ｂ、夫．（发语词，无义）战，勇气也。
Ｃ、比．（及，等到）后壮．（成年），乃问其母。
Ｄ、今阅．（经历，经过）两三月，不过早樵而暮归。
3、下列句中没有通假字的一项是：( ) （2分）A、曾益其所不能B、便要还家，设酒杀鸡作食C、入则无法家拂士D、曾不能损魁父之丘4、与"故天将降大任于是人也"中的"故"意义相同的一项是：( ) （2分）A、两狼之并驱如故B、彼竭我盈，故克之C、温故而知新D、一年未归，妻跪问其故5、下列句中"于"的意义相同的一组是：( ) （2分）①天将降大任于是人也②征于色，发于声③苛政猛于虎④积于今六十岁矣⑤不求闻达于诸侯A、①③B、②⑤C、④⑤D、②④6、按要求默写诗句。
（4分）（１）白居易《卖炭翁》中。
“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但仍然希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的复杂矛盾心理，《观刈麦》中也有反映劳动者这种复杂矛盾心理的诗句。
这诗句是，。
（２）折戟沉沙铁未销，。
，。
（３）王老师已经退休五年了，还一直做课外辅导员，他的这种退而不休的精神，正如龚自珍诗句所描绘的那样：，。
（４）《山坡羊·潼关怀古》中以警句形式道出统治者剥削人民，压迫人民本质的句子是：，。
二、生活与实践（9分）7、下面一组成语，藏有唐人一绝妙佳句，每个成语各藏一字，请你写出这句诗及其题目和作者。
（3分）饱经风霜一叶障目万紫千红无济于事三心二意日积月累眼花缭乱诗句：题目：作者：8、某餐馆门口贴着一副对联，上联是：“，弃之可惜”，下联是“杯中酒口口都香甜，量力而行”。
初二上册语文练习题人教版
初二上册语文练习题人教版初二上册语文练习题（人教版）在初二上册的语文学习中，练习题是非常重要的一个环节。
通过解答练习题，我们能够更好地巩固所学知识，提高阅读理解能力和语文表达能力。
下面，我将为大家提供一些关于初二上册语文练习题的内容和解题技巧。
一、课文理解题课文理解题是课堂学习的重点之一。
通过阅读课文并回答相关问题，我们可以更好地理解和掌握课文的内容。
在解答这类题目时，我们应该注重细节的把握，理解作者的意图，带着问题去阅读，全面捕捉信息。
例如，在第一课《碧洲夜话》中，作者描述了在碧洲的场景和人物的心理活动，请你根据课文内容回答以下问题：1. 碧洲的景色有哪些特点？2. 作者为什么称这段旅行为“碧洲夜话”？3. 描述人物形象时，作者主要通过什么方式来展示他们的心理活动？二、话题阅读题话题阅读题是培养学生拓展思维、提高阅读理解能力的重要方式。
它要求我们理解文字的意义，把握作者的观点，同时结合自己的知识和经验进行分析和思考。
例如，在第二课《三个林黛玉》中，作者以林黛玉为话题，通过对林黛玉形象的描述和分析，呼应了古代文学经典《红楼梦》中林黛玉的形象，请你根据课文内容回答以下问题：1. 林黛玉的形象特点是什么？她与《红楼梦》中林黛玉的形象有哪些共通之处？2. 通过对林黛玉的形象描绘，作者想要表达什么主题？三、作文题作文题是培养学生语文表达能力和思维逻辑能力的常见形式。
通过写作，我们能够更好地运用所学的语言知识，并表达自己的思想和观点。
例如，在第三课《青春的力量》中，作者描述了郑板桥面临困境时的坚持和奋斗精神，请你写一篇文章，谈谈你认为青春的力量是如何影响一个人的成长的。
写作指导：1. 确定你对青春的理解和看法，可以结合自己的经历或身边的例子。
2. 谈谈郑板桥的故事给你的启示，以及你如何在现实生活中运用这种精神。
3. 注意语言的表达和修辞手法的运用，使文章更有说服力和感染力。
以上是关于初二上册语文练习题的内容和解题技巧。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初二语文自编练习总第8期编者:沈晓霞
一.给下列加点字注音。
(15分)
逶迤
．．（）愠．（）色猝．（）然嘹．（）．．（）磅礴
．．（）咀嚼
亮祈祷
．．（）诬蔑
．．（）募．（）．．（）殷．（）切眷．（）恋蹊跷
集酝酿
．．（）攀．（）谈蜷．（）缩卓．（）越戒．（）尺玛瑙．（）掐．（）指一算故弄玄．（）虚万籁．（）俱寂酣．（）然入梦
二.文言句子翻译。
(8分)
1.为其来也,臣请缚一人过王而行。
_________________________________________________________________
2.齐人固善盗乎。
_________________________________________________________________
3得无楚之水土使民善盗耶?
_________________________________________________________________
4圣人非所与熙也,寡人反取病焉。
_________________________________________________________________ （二）阅读记叙文《你的眼神》，完成9—13题。
（17分）
①那天，我又经过那个地下通道，通道里有几个弹着吉它唱歌的男孩，他们在唱一首歌，歌声吸引了我的注意，让我驻足。
那是一段我熟悉的旋律。
我站在那里静静的听完。
歌声的飘荡中，我的记忆也如同流水缓缓而来。
尽管，时间已经流逝很久了。
②曾经的一段日子，我是这座城市电台的DJ。
我经常穿过这个地下过街通道去对面的直播间做节目。
通道里，总是靠边席地坐着一个男孩子，一个弹着吉它唱歌的男孩子。
男孩总是坐在固定的地方，他的前面是打开的琴袋，里面扔着过往的人随手扔下的零钱。
这并不奇怪，在很多城市的地下通道里，经常会有这样唱歌的男孩。
③这个男孩总是穿一身牛仔，长长的头发。
我想，这个唱歌的男孩子是很爱酷的，因为无论什么时候，他总是带着一副墨镜。
即使，他常坐的那个地方的灯坏了，他坐在黑暗中，也不会摘下他的墨镜。
④男孩的歌唱得很好，而且唱的大多是我喜欢的一些歌曲。
而我经过的时候，为了听他的唱歌，常常走得很慢，往往是等他的一首歌唱完了，才走到他的跟前，然后放下一点零钱，再慢慢往前走，另外的一首歌唱完的时候，就是通道的近头。
⑤初夏的一天，那是一个下雨的日子。
那天，那个男孩子唱的是beyond的《光辉岁月》，是我很喜欢的一首歌，我就站在那里倾听。
男孩唱得很投入，唱的很好，我也被他
的投入打动了。
他唱完的时候，我像往常一样，在他的琴袋里放下零钱。
这时候，这个男孩子突然说：“谢谢你”。
⑥男孩子抬起头，继续说：“谢谢你。
谢谢你这么长时间，一直给我的帮助。
还有，要谢谢你的，是你每一次经过的时候，都是蹲下来往我的琴袋里放钱。
我在这个通道唱了三年的歌，你是唯一的一个蹲下来放钱的人。
我听得出你走路的声音。
即使你总是轻轻的蹲下来，即使你轻轻的离去；虽然我的眼睛看不到你。
”
⑦我很吃惊。
他摘下墨镜，一双很大的眼睛，但是没有光泽。
怪不得他从不摘下墨镜，怪不得他总是坐在固定的地方，即使没有灯光，也从不会移动。
⑧他说：我就要走了，就要离开这座城市，我从这座城市的盲校毕业了，要到另外一个城市去。
今天我在这里就是为了等你来。
我想在我临走的时候听声音。
我想，你一定有着好听的声音；还有一双善良的眼睛。
临走的时候，我要唱一首歌给你。
⑨男孩子调了一下琴弦，轻轻的唱起来，是蔡琴的一首歌：《你的眼神》。
我像往常一样，静静地听着，歌声很优美，令人感动。
⑩那天，我走进直播间的时候，我在节目中讲了这个依靠唱歌勤工俭学的男孩的故事。
节目结束的时候，我选了那首歌：《你的眼神》做为结束，并且通过电波祝福他……
9、作者用质朴的语言讲述了一个男孩的故事。
请你概括男孩这一人物形象的特点。
（4分）
10、读下面一句话，说说你从中读到了什么信息。
（请分别从男孩和“我”两个角度进行分析）（4分）
我听得出你走路的声音。
即使你总是轻轻的蹲下来，即使你轻轻的离去；虽然我的眼睛看不到你。
①
②
11、文中划线的句子与下文中的哪个句子相照应？请找出并抄在横线上。
（3分）
12、文中第⑨段写道：“我像往常一样，静静地听着，歌声很优美，令人感动。
”请你想像并描述“我”此时的心理感受。
（字数50字以内）（4分）
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________13、读完本文，请你为每年5月份的“助残日”拟一条关爱残疾人的公益广告语。
（20字以内）（2分） ______
9~13参考答案
9.（1）热爱生活，积极乐观
（2）身残志不残，自强自立
（3）有一颗感恩之心
（围绕其中的两个方面答即可满分）
10、男孩的角度：男孩虽然看不见，但是人了却能用心感受周围的一切；“我”的角度：“我”是一个很有爱心的人，我对他人的尊重。
11、他摘下墨镜，一双很大的眼睛，但是没有光泽
12、能紧扣文章的主题，符合当时的情境进行描写，语言流畅优美即可得满分。
13、示例：
让我们携手共进，同享一片蓝天；
爱心是阳光，照耀你心房；让我成为你的拐杖，走进爱的天地
9~13参考答案
9.（1）热爱生活，积极乐观
（2）身残志不残，自强自立
（3）有一颗感恩之心
（围绕其中的两个方面答即可满分）
10、男孩的角度：男孩虽然看不见，但是人了却能用心感受周围的一切；“我”的角度：“我”是一个很有爱心的人，我对他人的尊重。
11、他摘下墨镜，一双很大的眼睛，但是没有光泽
12、能紧扣文章的主题，符合当时的情境进行描写，语言流畅优美即可得满分。
13、示例：
让我们携手共进，同享一片蓝天；
爱心是阳光，照耀你心房；让我成为你的拐杖，走进爱的天地
9~13参考答案
9.（1）热爱生活，积极乐观
（2）身残志不残，自强自立
（3）有一颗感恩之心
（围绕其中的两个方面答即可满分）
10、男孩的角度：男孩虽然看不见，但是人了却能用心感受周围的一切；“我”的角度：“我”是一个很有爱心的人，我对他人的尊重。
11、他摘下墨镜，一双很大的眼睛，但是没有光泽
12、能紧扣文章的主题，符合当时的情境进行描写，语言流畅优美即可得满分。
13、示例：
让我们携手共进，同享一片蓝天；
爱心是阳光，照耀你心房；让我成为你的拐杖，走进爱的天地。