中班健康公开课教案《我们来学擤鼻涕》

中班健康公开课教案《我们来学擤鼻涕》教案：中班健康公开课《我们来学擤鼻涕》
一、教学目标
1. 知识与技能目标：学习正确的擤鼻涕的方法和注意事项。

2. 情感态度价值观目标：培养幼儿爱护自己的身体，养成正确的生活习惯。

二、教学重难点
1. 重点：了解正确的擤鼻涕方法。

2. 难点：培养幼儿养成正确的生活习惯。

三、教学准备
1. 教具准备：图片、模型、纸巾。

2. 材料准备：擤鼻涕纸巾。

四、教学过程
1. 导入（5分钟）
教师拿着纸巾向幼儿示范擤鼻涕的方法：“大家好！今天老师给大家带来了一个有趣的课程，我们将要学习正确的擤鼻涕的方法。

你们有没有遇到鼻子不舒服的时候，会用纸巾擤鼻涕呢？来，我给大家演示一下正确的擤鼻涕方法。

”
2. 学习（10分钟）
a. 学习擤鼻涕的方法。

教师用图片或模型向幼儿介绍正确的擤鼻涕方法：“首先，我们需要找到纸巾。

然后，将纸巾对折，用一只手捏住纸巾，用
另一只手扶住鼻子下方。

接下来，将纸巾放在鼻子下方，用手指轻轻地擤鼻涕，然后用纸巾擦拭鼻子。

最后，将用过的纸巾丢进垃圾桶。

”
b. 练习擤鼻涕的方法。

教师带领幼儿练习擤鼻涕的方法。

可以让幼儿模仿教师的动作，或者让他们在纸巾上练习擤鼻涕的动作。

3. 讨论（15分钟）
引导性问题：
a.为什么要正确擤鼻涕?
b.如果不用纸巾擤鼻涕或者乱丢纸巾，会有什么后果？
c.我们应该怎么做才能保持卫生？
d.你们还知道哪些与卫生相关的好习惯？
4. 拓展（10分钟）
a. 以小故事或动画片的形式深入探讨正确的擤鼻涕方法和养成正确的生活习惯。

b. 教师可以通过互动游戏，让幼儿在游戏中加深对正确擤鼻涕的理解和记忆。

例如给幼儿准备一些小纸球，幼儿分成两组，轮流用吸管吹纸球，吹到垃圾桶里算分。

5. 总结（5分钟）
教师再次强调正确擤鼻涕的重要性，鼓励幼儿养成良好的生活习惯，并总结课程内容。

六、课后延伸
可以通过制作手工画册、绘画等形式，让幼儿将正确的擤鼻涕方法与养成正确的生活习惯进行表达和记录。

这是一个关于中班健康公开课《我们来学擤鼻涕》的教案，旨在通过教学活动引导幼儿学习正确擤鼻涕的方法，并养成良好的生活习惯。

教案中包括了教学目标、重难点、教学准备、教学过程等内容，希望能够对您有所帮助。