《红楼梦》整本书阅读——为什么要读《红楼梦》

《红楼梦》整本书阅读——为什么要读
《红楼梦》
为什么要读《红楼梦》？
一、感受极其丰厚的文化内蕴，领略中国古典文学之美
作为一部古典文学名著，《红楼梦》中自然处处体现着对于传统文化的传承。

XXX说“《红楼梦》是我们中华民族的一部古往今来绝无仅有的文化小说。

”“是
我们中华民族文化的代表性最强的作品。

”“它是我们中华文化史上的一部最伟大的著作。

”XXX也说“《红楼梦》令你觉得汉语汉字真是无与伦比。

”“它似乎已经把汉语汉字汉文学的可能性用尽了，把我们的文化写完了。

”
XXX《红楼梦》是当之无愧的中国四大名著之首，一是因为作者遣词用句之高明无人能及，
诗、词、曲、赋样样有；二是其创作手法之巧妙无人能比，比西方现代主义文学更早更前卫。

比如：《红楼梦》中的诗词歌赋。

很多人在读《红楼梦》时对这些诗词只是XXX一瞥，并没有在意这些诗词，也没有想
到去分析一下这些诗词，然而其实正是这些诗词帮助我们了解了每个人物的性格特点，甚至我们可以通过这些诗句看出故事未来事件情节的发展方向。

XXX我们举一个例子来讲明。

比方在《红楼梦》第二十七回中XXX葬花时所吟唱的《葬花
辞》一诗，从中我们便可以看出XXX的个人性格特点。

葬花一事本就已经能看出XXX的多愁善感，而她所吟唱的这首《葬花辞》更是可以加强我们对XXX的了解。

“一朝春尽朱颜老，花落人亡两不知。

”春季曩昔，花朵会凋零，而人也会像花一样消失……年光光阴不再，谁又能够阻挠青春的流逝呢？这里便可以分析出《葬花辞》一诗本色上暗示了XXX的终局，繁华过后一切皆空，那种黯然消失的悲凉之感由此可见一斑。

再比如《红楼梦》“草蛇灰线”的写法。

所谓“草蛇灰线，”我认为就是将行文脉络融入文本当中，以某物为线索将这些暗线
连接起来，使读者能够看出某物的重复性，并在仔细阅读后发现行文之间的脉络。

XXX事实上，《红楼梦》对于这一写法的运用还是较为普遍的。

其中最为明显的例子就是
XXX所佩戴的XXX，XXX贯穿了全文，以此为一条暗线写出了XXX与XXX的爱情故事和XXX的一生。

“草蛇灰线”最大的作用就是将全文贯穿为一个整体，丰富了人物性格
特点的同时也将小说的情节变得更加紧凑。

对于中学生来说，如果真正理解这些写作手法，那么我们便可以应用这些手法去完善
自己的知识，帮助我们更好地理解文章，做好题目，也许很功利，但成绩优秀是我们现在的追求，不是吗？
二、了解博大精深的思想内容，领略中国传统生存智慧
XXX说：“《红楼梦》是经验的结晶。

人生经验，社会经验，感情经验，政治经验，艺
术经验，无所不备。

《红楼梦》就是人生。

”
XXX也说：“这是一本不读就是人生极大遗憾的书，是一本常读常新的书，是一本
从任何角度和眼光去读都可以有所得的书，是一本像是一
个富矿，永远也开采不尽的书。

书中写了一个悲剧——人生的悲剧、家族的悲剧、社会的悲剧，悲剧中蕴含着非常丰富的社
会内容和思想意义。

”
读《红楼梦》可以读出什么呢？
读《红楼梦》可以读出为人处世的哲学。

读《红楼梦》时，我们会发现大观园俨然就是社会的缩影，每个人都在之中浮沉。

那
么红楼梦究竟告诉了我们怎样为人处事的道理呢？
世事洞明皆学问，人情练达即文章”，《红楼梦》对世态人情的刻画可以说是入木三分。

XXX的“办理学”，XXX的“说话之道”，XXX的“老谋深算”，连大观园里的龙套脚色都有本人的“处世哲学”……
XXX我们还是举个例子来讲。

仍旧是第二十七回中，有
如许一段文字：只见XXX站在山
坡上招手叫，XXX连忙弃了众人，跑至凤姐跟前，堆着笑问：“奶奶使唤作什么事？”XXX打谅了一打谅，见他生的干净俏丽，说话知趣，因笑道：“我的丫头今儿没跟进我来。

我这会子想起一件事来，要使唤个人出去，不知你能干不能干，说的齐全不齐全？”XXX 笑道：“奶奶有什么话，只管吩咐我说去。

若说的不齐全，误了奶奶的事，凭奶奶责罚就是了。

”
XXX看上去这段文字似乎并没有甚么出格的地方，但事
实上它却通知了我们一个最基本的
做人道理——当机会来临之时要善于抓住机会，要时刻准备着机遇的来临。

有的人可能觉得有些牵强，或者觉得这些道理与中学生有何关系，我想说的是，无论你的年龄如何，做人都是这一辈子最重要的事情，只有学会了如何为人处事，才能够适应现在社会的发展，中学生需要的不仅仅是优秀的研究成绩，更重要的是你能在这样复杂的社会中成功的生存下来，这需要的你是的情商。

读《红楼梦》可以读出一种精致美好的生活，一种上流社会的闲情雅趣。

这些我们今天的人都有可能享受到，当然这要感谢社会的发展。