亲社会行为问卷

儿童亲社会行为量表(CBCL 一教师版)
亲爱的教师:
您好！
为了准确了解儿童心理和社会行为发展历程,请您根据最近半年情况客观准确评价孩子。

您需要仔细阅读每一题目,并在代表该答案的数字上划“√”。

所有问题都没有对错之分,纯粹为科学研究所用,敬请客观如实反映。

谢谢您的合作与支持!祝您工作顺利，身体健康！
〔最后请再仔细检查一遍,注意不要遗漏任何一项〕
题号
完全
符合
不太符合有点符合比较符合完全符合1当别的孩子摔痛或受伤时会主动帮助他们
012342主动帮助别的孩子捡起东西012343邀请别的孩子和他/她一起玩012344当别的孩子烦恼不安时,会去安慰他们012345对同伴友好012346帮助生病的孩子
012347当别的孩子摔痛或受伤时,表示同情012348当别的孩子有困难时,会帮助他们012349有什么好东西愿意与别人分享0123410能体贴、关心别人0123411帮助老师和别人收拾玩具。

0123412称赞别人，说别人的好话。

0123413能力很强。

0123414
别的孩子喜欢和他或她一起玩。

1
2
3
4
不。