大班游戏详案教案及教学反思《踢毽投球》

大班游戏详案教案及教学反思《踢毽投球》
一、教学目标
1.让学生掌握踢毽子和投球的技巧，提高身体协调能力。

2.培养学生团队协作精神和竞争意识。

3.通过游戏，让学生在轻松愉快的氛围中锻炼身体，增强体质。

二、教学重点与难点
1.教学重点：掌握踢毽子和投球的技巧，提高身体协调能力。

2.教学难点：在游戏中运用技巧，提高团队协作能力。

三、教学准备
1.教具：毽子、篮球、投掷架、标志物等。

2.场地：篮球场或足球场。

四、教学过程
1.热身活动
（1）组织学生进行慢跑，活动全身关节。

（2）引导学生进行简单的拉伸运动，为的游戏做好准备。

2.技术教学
（1）讲解踢毽子的基本技巧，示范动作。

（2）学生分组练习，教师个别指导。

（3）讲解投球的技巧，示范动作。

（4）学生分组练习，教师个别指导。

3.游戏环节
（1）介绍游戏规则
将学生分成若干小组，每组派出一名代表进行踢毽子比赛，每队成员依次完成毽子任务，然后进行投球比赛。

每队成员需在规定时间内完成毽子和投球任务，根据总分排名。

（2）游戏进行
①踢毽子环节：每组派出一名代表，按照顺序完成毽子任务，毽子数量依次递增，每完成一次任务，全队得一分。

②投球环节：每组派出一名代表，将篮球投入投掷架上的框内，每投中一次，全队得一分。

③计时环节：游戏时间为15分钟，时间到后，统计各队得分。

（2）教师点评学生在游戏中的表现，指出优点和不足，提出改进意见。

五、教学反思
1.本节课通过讲解、示范、分组练习和游戏环节，让学生掌握了踢毽子和投球的技巧，提高了身体协调能力。

2.在游戏环节，学生积极参与，团队协作意识得到了锻炼，但部分学生在竞争过程中过于紧张，影响了表现。

3.教师在指导过程中，要关注每个学生的需求，及时给予个别指导，以提高学生的技能水平。

4.在今后的教学中，可以增加游戏的难度和趣味性，让学生在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高体育素养。

5.加强家校沟通，让家长了解孩子在课堂上的表现，共同关注学生的成长。

重难点补充：
1.技术教学环节：
（1）踢毽子技巧讲解与示范：
教师：“同学们，踢毽子时要注意用脚的内侧轻轻触碰毽子，让毽子稳稳地落在你的控制范围内。

现在，我给大家演示一下正确的动作。

”
（2）学生分组练习：
学生甲：“老师，我总是踢不准，怎么办？”
教师：“别急，你试试调整一下站姿，保持身体平衡，同时眼睛要盯着毽子。

”
2.游戏环节：
（1）介绍游戏规则：
教师：“我们的游戏分为两个部分，是踢毽子，每个人都要尽可能多地踢，然后是投球，要尽量投进篮筐。

记住，我们不仅比的是数量，还要看团队的协作哦。

”
（2）游戏进行：
学生乙：“老师，我们队应该怎么分配任务呢？”
（3）计时环节：
学生丙：“时间好紧张，我们有点做不完。

”
教师：“是的，时间有限，这就需要你们团队合作，快速做出决策并且互相支持。

不要忘记，我们是在锻炼你们的团队精神和快速反应能力。

”
（1）学生分享：
学生丁：“我觉得我们在游戏中配合得很好，尤其是在投球环节，我们队的投得特别准。

”
（2）教师点评：
教师：“是的，确实表现得很好，但也要记得，每个队员的努力都是团队成功的关键。

在的训练中，我希望每个人都能在踢毽子和投球上有所进步。

”
教学过程补充：
1.热身活动：
教师：“好了，同学们，我们先来慢跑两圈，然后做些伸展运动，活动一下手腕和脚踝，准备好了吗？出发！”
2.技术教学：
（1）踢毽子：
教师：“好，我们现在开始练习踢毽子。

记住，脚要放松，用脚内侧轻触毽子。

我来数数，看看你能连续踢多少下。

”
（2）投球：
教师：“我们来练习投球。

注意投球时的手部姿势和力量，手腕要灵活，目标准备，投！”
3.游戏环节：
（1）准备：
教师：“好，各队检查一下装备，确认一下你们的毽子和篮球，准备开始游戏。

”
（2）进行：
学生戊：“老师，我们队可以开始了吗？”
教师：“可以，开始吧！记住，团队合作是关键，加油！”
教师：“同学们，游戏结束了，我们来谈谈你们的感受，哪些地方做得好，哪些地方还需要改进？”
注意事项：
1.注意因材施教，针对不同学生的身体素质和能力水平，适当调整训练难度，确保每个学生都能在游戏中得到锻炼和提升。

2.注意培养学生的团队精神，鼓励学生在游戏中互相帮助，共同进步。

3.注意在游戏过程中，适时给予学生积极的反馈和鼓励，增强他们的自信心。

4.注意安全，确保学生在游戏过程中不会发生意外伤害，特别是在投球和踢毽子时，要提醒学生注意动作的规范性。

5.注意观察学生的情绪变化，对于表现紧张或焦虑的学生，要给予更多的关心和支持，帮助他们放松心情，享受游戏。

6.注意教学方式的多样性，结合学生的兴趣和特点，采用不同的教学方法，提高教学效果。

7.注意家校沟通，及时向家长反馈学生在课堂上的表现，共同关注学生的成长和进步。