中班美术教案《瓶子穿花衣》

中班美术教案《瓶子穿花衣》
幼儿园中班美术杰出教案《瓶子穿花衣》
【活动目标】
1、自学给瓶子“穿衣服”的方法，尝试用点、线和各种图案装饰瓶子。

2、体会水粉眼影的效果，在游戏中体验操作方式的快感。

【活动准备工作】
1、人手一份：张贴存有幼儿绘画头像的饮料瓶1只、餐巾纸、海绵1块。

2、范例2份，水粉颜料、棉签、毛巾假设干，多寡不一的花架并作展位。

【活动过程】
一、我给瓶子穿衣服。

1 出具瓶子。

（把标有幼儿绘画头像的瓶子摆放多寡不一的花架上）“这就是谁呀？今天瓶子宝宝必须回去出席朋友的聚会，可是没新衣服，怎么办呢？瓶子灵机一动你们帮，为他们做件新衣服不好吗？”
2、交代材料“我们可以用什么搞它的衣服呢？（幼儿讲诉）我们的衣服大多就是用布料搞的，老师必须为这个瓶子宝宝穿着上一件特别的新衣服，就是用餐巾纸搞的衣服。

”
3、示范点作法。

穿新衣服的方法：
（1）先用海绵变硬淋湿瓶身，给瓶子宝宝洗脸个澡。

（2）再把瓶娃娃全身包覆居住，遮住脑袋（瓶盖）。

（3）然后用海绵轻轻地拍摄衣服，并使衣服紧扣瓶子宝
宝的身。

用相同的方法给瓶子穿第二件衣服。

为瓶娃娃穿衣服时，必须柔和地操作方式，以免把衣服弄破。

二、我帮助瓶子画彩衣。

1、谈话过渡阶段一一“瓶娃娃的新衣服穿好了，但是他还是不高兴，你们晓得为什么吗？ "（幼儿讲诉原因）
2、观赏范例一一“这里有个瓶子先生，看看他的衣服上有些什么花纹？（线条装饰）这位瓶子小姐的衣服上有些什么？”（图案装饰）
3、示范点传授一一“这些线条和图案就是怎么画上去的呢，采用一种特定的材料一一棉签。

我们先用棉签蘸上颜料，轻轻地在衣服上画上各种相同的图案（花掉、线条、色块等），用相同的色彩配搭。

维持衣服桌面的干净、整洁。

”
4、动手操作方式，鼓舞幼儿的想象力。

三、我帮助瓶子积极开展可以。

1、展现作品一一“聚会已经开始了，瓶娃娃们快来出席。

“（将穿好五彩衣的瓶子宝宝分散摆放展位上）
2、观赏交流一一看看了这么多的五彩瓶子，你指出哪个最可爱呢？为什么？。