自我评价,绿加蓝性格

自我评价,绿加蓝性格
我觉得自己是个有着绿加蓝性格的小学生呢。

绿色性格的我呀，特别随和。

就像在小组活动的时候，大家讨论要做什么样的手抄报主题。

有的同学说要做植物的，有的说想做科技的，大家七嘴八舌的。

我呢，不管最后定下来哪个主题我都觉得挺好的。

我不会去争着要做我自己想做的，只要大家都能开开心心一起做就好。

我就像一棵小草，风往哪边吹，我就往哪边倒一点，但是我也稳稳地在那里，不会给大家添乱。

在课间休息的时候，同学们会跑来跑去玩闹。

有时候不小心撞到我了，他们会很慌张地跟我说对不起。

我就会笑着说没关系呀，然后大家就又嘻嘻哈哈地继续玩了。

我不会因为一点小碰撞就生气或者不高兴，就像绿色给人的感觉一样，很平和。

蓝色性格的我呢，是个很细心的人。

每次做数学作业的时候，我都会把题目看了又看。

比如说有一道数学题是问“小明有5个苹果，给了小红2个，又买了3个，现在有几个苹果？”我就会很仔细地先算出给了小红后剩下的苹果数，再加上新买的。

我还会检查自己写的数字有没有写错，符号有没有用对。

我做手工的时候也是这样。

上次我们做纸飞机，别的同学很快就折好了，但是我折得很慢。

我会仔细地把每一道折痕都弄整齐，把飞机的机翼弄得很对称。

最后我的纸飞机飞得又稳又远呢。

我也很爱思考，像蓝色的大海一样深沉。

有一次老师在课堂上讲了一个故事，是关于小动物们怎么在森林里找水源的。

我就会想，如果我是小动物，我还能有什么别的办法呢？我想到可以根据树叶的茂盛程度来判断，因为水源附近的树会长得更好。

我还想到可以挖地，看看土的湿度来判断有没有水。

我把我的想法告诉老师，老师都夸我想得很周到呢。

不过呀，我的绿加蓝性格也有小烦恼。

有时候我太随和了，就会有点没主见。

有一次我们要选班长，大家都说让一个比较活泼的同学当，我心里其实觉得另一个很负责的同学也很合适，可是我没有说出来。

还有就是我太细心了，做事情就会比较慢。

像考试的时候，有时候时间快到了我还没检查完，就有点着急。

但是我觉得我的绿加蓝性格还是很棒的。

它让我能和同学们友好相处，也让我在学习和做事情的时候能够认真对待。

我希望我能继续保持这样的性格，然后再把不好的地方慢慢改进。

我想成为一个更好的自己，就像一颗有着绿色生机和蓝色智慧的小星星，在班级这个小天空里闪闪发亮。