感恩教育调查问卷
感恩母亲节调查问卷
感恩母亲节调查问卷在温馨的五月，我们迎来了充满感恩与温情的母亲节。
为了更深入地了解大家对母亲节的认知、感受以及庆祝方式，我们特地设计了这份感恩母亲节调查问卷。
希望通过您的真实回答，让我们能更好地洞察这个特殊节日在人们心中的意义。
一、个人信息1、您的性别是？男女2、您的年龄是？18 岁以下18 25 岁26 35 岁36 50 岁50 岁以上3、您的职业是？学生自由职业者退休人员其他_____二、对母亲节的认知1、您知道母亲节的具体日期吗？知道，是每年五月的第二个星期日知道大概在五月，但不确定具体日期不知道2、您认为母亲节的意义是什么？（可多选）感恩母亲的养育之恩提醒人们关爱母亲促进家庭和谐商业营销的手段其他_____3、您是通过什么途径了解到母亲节的？（可多选）学校教育媒体宣传朋友介绍其他_____三、庆祝母亲节的方式1、今年母亲节，您是否为母亲准备了礼物？是否如果是，您准备的礼物是？（可多选）鲜花首饰服装保健品亲手制作的礼物其他_____2、除了送礼物，您还会通过以下哪些方式庆祝母亲节？（可多选）陪伴母亲聊天、散步为母亲做一顿饭带母亲外出游玩给母亲打电话或发信息祝福其他_____3、您通常会和谁一起庆祝母亲节？自己单独和兄弟姐妹一起和父亲一起全家一起4、您在母亲节的消费预算大概是多少？50 元以下50 100 元101 300 元301 500 元500 元以上四、与母亲的关系1、您觉得您和母亲的关系如何？非常亲密比较亲密一般比较疏远非常疏远2、您平时会和母亲交流心里话吗？经常会偶尔会很少会几乎不会3、您和母亲之间最难忘的一件事是什么？4、母亲对您的成长影响最大的方面是什么？（可多选）性格塑造价值观形成职业选择人际关系处理其他_____五、对母亲节的期望1、您希望母亲节有更多的文化活动吗？希望，比如举办亲子讲座、文艺表演等无所谓不希望，觉得现在的形式已经很好2、您认为社会应该如何更好地弘扬母亲节的精神？（可多选）加强宣传教育，提高公众对母亲节的重视鼓励更多的人用实际行动表达对母亲的爱设立相关奖项，表彰优秀母亲其他_____3、对于未来的母亲节，您有什么个人的期望或计划？感谢您抽出宝贵的时间完成这份调查问卷！您的回答将为我们更好地了解母亲节的意义和价值提供重要的参考。
感恩调查报告
感恩调查报告感恩调查报告引言：感恩是一种美德，是一种对生活的感激之情，是一种积极向上的心态。
在这个快节奏的社会中，人们常常忽略了感恩的重要性。
为了更好地了解当代人对感恩的态度和实践，我们进行了一项感恩调查。
本报告将总结并分析我们的调查结果，以期为社会提供一些有益的参考。
一、调查目的和方法本次调查旨在了解当代人对感恩的认知和实践情况。
我们采用了问卷调查的方式，共发放了1000份问卷，其中包括了年龄、性别、职业等基本信息，并提供了多项感恩相关问题供被调查者选择和填写。
二、调查结果分析1. 感恩的认知在调查中，我们首先询问了被调查者对感恩的认知程度。
结果显示，超过80%的人认为感恩是一种积极的情感态度，能够帮助人们更好地与他人相处，提高生活质量。
然而，也有约15%的人认为感恩只是一种表面的道德规范，没有真正的内涵。
2. 感恩的实践在感恩的实践方面，我们提供了多项选择，包括感恩家人、朋友、师长、社会等。
结果显示，超过90%的人表示会经常向家人表达感恩之情，而对于其他人群，这一比例则有所下降。
令人欣喜的是，有超过60%的人表示会通过行动来回报他人的恩情，例如帮助需要帮助的人、参与公益活动等。
3. 感恩的影响我们还探讨了感恩对个人和社会的影响。
结果显示，绝大多数人认为感恩能够提升个人的幸福感和满足感，同时也能够促进社会的和谐与稳定。
有近70%的人表示，他们在感恩的过程中能够更好地理解他人的困难和需求，从而增强了对他人的关爱和包容。
三、调查结论通过对调查结果的分析，我们得出了以下几个结论：1. 当代人对感恩的认知普遍较高，大多认为感恩是一种积极向上的情感态度。
2. 家人是人们最常感恩的对象，其他人群的感恩意识相对较弱。
3. 超过半数的人表示会通过实际行动来回报他人的恩情。
4. 感恩能够提升个人的幸福感和满足感，同时也有助于社会的和谐与稳定。
结语：感恩是一种美德，是一种积极的情感态度。
本次调查结果显示，当代人对感恩的认知和实践程度普遍较高，但仍有一部分人对感恩持有表面化的态度。
高职院校学生感恩意识现状调查
、
高 职 学 生感 恩意 识 现 状
（ ） 一 高职 学 生感 恩 意 识 的 积 极表 现 １ 激 父 母 养 育 之 恩 ． 感 “ 得最需要感 恩的对象 ” “ 母 ” 个选 项排在首 位 ． 觉 中 父 这 占 比为９ ％ 。 了 大 学 离 开 家 后 ， 生 渐 渐 体 会 到 对 父 母 的牵 ７ 上 学 挂 、 谅 父 母 的 艰 辛 ． 别 是 来 自农 村 的 学 生 ， 父 母 的 生 活 体 特 对 与 辛 苦 有 着 更 深 刻 的 了解 ． 了减 轻 父 母 的 负 担 ． 多 学 生 为 很 会 寻 找 一 些 兼 职 或 通 过更 努 力 地 学 习 来 回报 父 母 深 深 的 爱 。 在 问 及 “ 父 母 通 电话 的 目的 ” ，０ 的 同 学 回 答 “ 候 父 与 时 ７％ 问 母 ” １ ％的 同学 回答 “ 告 学 习 生 活 ” 问 及 “ 电 话 给 父 母 的 ，９ 报 ； 打 频 率 ” ．８ 的学 生 回答 “ 周 １２ ” １％的 同学 回答 “ 时 ７％ 一 — 次 ，３ 两 周 １ ” 次 。 ２社 会 责 任 意 识 明 显增 强 ． 大学 生 在 家 庭 教 育 、 校 教 育 与 社 会 教 育 的 综 合 作 用 下 ． 学 认 识 并 体 验 到 了社 会 上 每 一 个 人 的生 存 和发 展 必 须 依 靠 社 会 发展 和他 人 的劳 动 。９ ％的学 生 选 择 “ 校 大 学 生 需要 接受 感 ０ 在 恩 教 育 ” ８ ％的 学 生 选 择 “ 实 际 行 动 ， 小 事 做 起 ” 最 佳 ，３ 以 从 为 感 恩 方 式 ，３ ９ ％的 学 生 对 感 恩 的 理 解 是 “ 曾经 接 受 别 人 的 帮 世 界 观 ， 而 为 自己 的理 想 奋 斗 不 息 。 从 ３注重 实践锻 炼 ， 入 了解 国际 时 事 。 ． 深 大 学 生 参 加 社 会 实 践 活 动 ，有 助 于 他 们 对 社 会 进 一 步 了 解。 理想 信 念 教 育 不 应 仅 局 限 于 理 论基 础 ， 应 着 手 于 实践 锻 更 炼 。 行 备案 制 度 ， 期 进 行社 会 实 践 ， 动 手能 力 、 际 能力 实 定 在 交 上 进 一 步 提 高 学 生 素 质 。理 想 信 念 教 育 课 程 安 排 上 应 体 现 人 性 化 、 学 化 ， 合 外 国先 进 的教 学 理 念 和我 国本 土 理 想 思想 ， 导 学 生 学 习 。教 学 方 面不 应 局 限 树 引 于课 本 ， 励学 生 了解 国 内外 大事 ， 于 国际 政 治 事 件 应 该 有 鼓 对 清 晰 、 理 的认 识 ， 持 较 高 的 政 治 参 与 意 识 ， 高 自身 理 性 合 保 提 思 维 程 度 。在 一 定 程 度 上 进 一 步 强 化 思 想 政 治 教 育 和 社 会 化 教 育 。进 而 使 学 生 自身 综 合 能 力 得 到 提 升 ， 念 更 加 坚定 ． 信 成 为 社 会 的 中坚 力 量 ， 社 会 大 众 所 认 可 。 祖 国未 来 发 展 添 砖 为 为
孝敬父母调查问卷
孝敬父母调查问卷1、1、从小到大给父母洗过几次脚？【单选题】○ 从来没有○ 一两次○ 经常洗2、2、你记得父母的年龄和生日吗？【单选题】○ 不记得○ 只记得一个○ 都记得3、3、你经常回家帮父母做家务吗？【单选题】○ 从来没有○ 很少○ 经常做4、4、你和父母的关系怎么样？【单选题】○ 经常矛盾○ 比较融洽○ 非常好5、5、你如何看待父母对你的唠叨？【单选题】○ 很烦○ 习惯了，无所谓○ 理解他们的用心6、6、父母不在你身边，你是否经常打电话给他们？【单选题】○ 从没有○ 偶尔○ 等父母打电话给我○ 主动7、7、如果你发现父母有些事错怪你了，你会怎么做？【单选题】○ 算了，不去想○ 要求父母道歉○ 沟通解释8、8、你知道你父母的兴趣爱好是什么吗？【单选题】○ 不知道，从来没关心过父母○ 知道一两个○ 基本都知道9、9、你和父母发生意见分歧，你会怎么做？【单选题】○ 不知道○ 从不理睬，只听自己的○ 先暂时听父母的，但还是按自己的想法来○ 听父母的10、10、大学期间你觉得怎样才是孝敬父母？可自行补充。
（多选题）【多选题】□ 努力学习，不让父母担心自己的成绩□ 自己打工赚钱，减轻父母负担□ 经常与父母交流，关心他们的生活□ 不惹是生非11、11、你认为当代为什么那么多人做不到孝敬父母？可自行补充。
（多选题）【多选题】□ 不爱父母□ 不知道什么是孝□ 父母本身没做到孝敬□ 受西方文化影响认为是愚孝□ 不知者无畏12、12、你现在最想为父母做什么事情？【填空题】________________________。
感恩教育家长调查问卷
《感恩与爱同行》家长调查问卷尊敬的家长，您好：本次调查主要用于感恩教育的研究，问题的答案不存在正确或者错误之分，只是客观反映目前情况，因此不会对您有任何不良影响，选项均为单选恳请予以配合。
问卷填写完毕后，烦请交给孩子所在班级的老师。
谢谢！1、您的孩子是否是独生子女？（）①是②否2、您的家庭结构类型状况（）①三代同堂②核心家庭③隔代家庭④单亲家庭⑤再婚家庭3、您对好孩子的主要标准是……？（）①成绩优秀②听父母长辈及老师的话③身体强壮健康④有感恩意识4、您对目前社会上的感恩教育状况是否满意？（）①很满意②不太够③很不够④不了解5、您觉得感恩意识对孩子成长的是否重要？（）①非常重要②重要③一般④不太重要⑤有没有都无所谓6、您是否有意识地采取某些措施来培养孩子的感恩意识？（）①是（请继续答题）②否（请跳到第十题）7、您教育孩子具有感恩意识的主要方式是什么？（）①说教法②以实际行动为榜样③民主地进行交流④其它8、您采取的主要方式的总体效果如何？（）①效果很好②效果尚好③效果一般④无效果⑤有反效果9、在您对孩子进行感恩教育后，他（她）的反应如何？（第十题跳过，请继续答题）请简要说明：10、您没有有意识地采取某些育儿措施的最主要原因是什么？①有关知识不足②没有时间③觉得没必要④希望孩子自由发展⑤其它11、您希望通过某些手段在家庭教育中对这方面补充知识吗？（）①希望②没有这打算12、您觉得儿童缺乏感恩意识的原因是……（）①学校教育②家庭教育③社会环境④孩子本身缺乏⑤其它13、您对孩子感恩能力的评价（）①有足够能力感恩②还没有能力感恩③没必要感恩④对此没兴趣14、您觉得孩子在感恩教育活动中能学到知识吗？（）①能②不能③不一定④不清楚15、您认为儿童上学期间进行“感恩教育”活动（）①十分必要，意义重大②有必要③意义不大④形式主义，无任何价值16、您认为最好的感恩方式是什么？（）①精神上的感恩②物质上的感恩③其它17、您曾经是否教育孩子做过什么感恩的事? （）①否②是18、在您家中，是否只给孩子过生日？（）①是②其他家人偶尔过③家庭成员每人都过19.您是否尽量满足孩子的需要？（）①是②看情况，但如不过分尽量满足③否20.说一件让您最感动的您孩子曾做的事？（时间、地点、原因、过程等简要说明）。
高职学生感恩意识调查与分析
２１ ０ ０年 ３月 至 ６月 间 ， 们 对某 学 院近 ２０ ０ 我 ０
者 回报 社会 ， 有 ６ 的人 不愿 意 。 但 ％ 以上几个 方 面均 显示 ， 职学 生 “ 恩 意 识 ” 高 感 已 现 危机 ， 在高 职学 生群 体 中倡 导 “ 感恩 意识 ” 已经 到
总 第 ８期 ２１ ０ ０年 １ ２月
重 庆航 天 职 业技 术 学 院 学报
Ｊ ｕ ｎ ｌ ｆＣｈ ｎ ｑ ｎ ｒ ｓ ａ ｅＰｏ ｙ ｅ ｈ ｉ ｏ ｒ ａ ｏ ｇ ｉｇ Ａｅ ｏ ｐ ｃ ｌ ｔ ｃ ｎ ｃ ｏ
Ｇｅ ｅ ａ ． ｎ ｒ ｌＮＯ ８ Ｄｅ ． ２ ０ ｃ ０ｌ
ｌ ｇｅ ｓ ｕ ｎｔ ｈ ｖ ａ ｏｕ ｅ ｔ ｏ ｇ ｏ ｅ ｎ ｉ ｏ ｉ ｔ ． Ｔｈｉ ｐ ｐｅ ｈｒ ｕ ｔ ｅ ｔ ｄｅ ｓ ａ ｅ ｒ ｓ ｄ ｓ ｒ ｎ ｃ ｎｃ ｒ ｎ ｓ ｃｅ ｙ ｓ ａ ｒ ｔ ｏ ｇｈ ｈｅ Ｓｕｒ ｅ ｏ ｇ ｒ ｏ ｌｇ ｖ ｙ ｆ ｈｉ ｈｅ ｃ ｌｅ ｅ ｓ ｕ ｎｔ ｔ ｄｅ ｓ ｗｈｉｈ ａ ｏｕ ｗａ ｅ ｅ ｓ ｏ ａ ｉｕｄ ｃ ｂ ｔａ ｒ ｎ ｓ ｆｇｒ ｔｔ ｅ，ｗｅｃ ｎ ｔ ｕ ｙ ｕ ｅ ｓ ａ ｈｅｓ ｕｄ ｎｔ ａ ｒ ｌ ｎｄ ｒ ｔ ｎｄ ｔ ｔ ｅ ｓ，ｔ ａ ｈ ｓ ｕ ｎｔ ｏ ｈ ｖ ｅ ｃ ｔ ｄｅ ｓ ｔ ａ ｅ
回报 社 会 时 ， ５ 的人 考 虑 过 在 空 闲 时 间 当 志 愿 有 ２
学生感恩意识及感恩教育现状的调查与分析
“ 南华大学 学生工作 网” 和南华 大学 “ 雁过 流痕 Ｂ Ｓ 上 公布 调查 问卷 ， 请 调查 者将 结 果 以 电子 Ｂ” 并 邮件形式 发 回． 第一 部分 整 群抽 样 调查 采 取 纸 笔 测 试 方式 ， 在三 所高 校不 同 年级 、 同专 业 有代 表 性 的选 取 不 ５０人作 为 调查 对 象 ， ０ 由辅 导 员老 师 发 到 各 个 班 级集 体填 写并统 一 收 回 ， 共发 出调查 问卷 ５ ０份 ， ０ 收 回 ４ ７份 ， 效 问卷 ４ ６份 ， 效 率 达 ９ ． ％． ８ 有 ７ 有 ５２ 第二 部分 利用 网 络公 开 调 查 采取 网络 随 机 、 自愿 的方 式 ， 只要 浏览 到该 页 面 ， 可 自愿 回答 问卷 ， 就 网络公 开 调查 共 收 到 问卷 调 查 的 邮件 １２份 ， ５ 其 中有效 问 卷 １ ６份 ， 效 率 达 ８ ． ％ ． 个 部 分 ３ 有 ９５ 两 汇总 ， 有 ６２份有 效问卷 ． 共 １
第１ ６卷第 ２期 ２１ ００年 ６月
湖南环境生物职业技术学院学报
Ｊ ｕ ａ ｆＨｕ ａ ｖｒｎ ｎ —ＢｉｌｚｃｌＰ ｌｔｃ ｎｃ ｏ ｒ ｌｏ ｎ ｎＥｎｉｏ ｍｅ ｔ ｎ ｏｏ ｉａ ｏｖｅｈ ｉ
Ｖ０ ． ６ Ｎｏ ２ １ １ ．
Ｊ ｎ ２ １ ｕ． ００
文 章 编 号 ：６ １ ３ １２ １ ） ２— ０ ２— ５ １７ —６ ６ （ ００ ０ ０６ ０
１ １ 研 究内容 及对 象 ． 大 学生 感恩 意识 及感 恩教 育状 况 的调 查选 取 南 华大 学 、 阳师 范学 院 、 衡 湖南工 学 院三所 高校 在
校本科学生为研究对象 ， 了解他们对生活 中的人 物 、 物、 事 环境 的感 恩认 识 ， 如父母 的养育 ， 家庭 的 抚 养 ， 校 教 育 ， 友 、 人 帮助 ， 快 的生 活 事 学 朋 他 愉 件 、 当的学 习环 境 等 等． 适 问卷 为 自编 的 《 当代 大 学生感恩意识及 感恩教育状况调查 问卷》 内容 ， 涉及 两 个方 面 ： 方面 ， 一 是对 大学 生感 恩意 识 的现 状 的调查 ； 另一 方 面 ， 是对 大 学生 感恩 教育 现状 的 调查 ． 问卷 共 由 ３ ７道 题 目组 成 ， 主要是选 择题 ．
_感恩调查问卷分析
《农村初中语文教学中渗透感恩教学研究》过程性研究材料众所周知，现代青少年学生的思想道德普遍存在着以自我为中心、自私自利；享乐思想严重，责任观念淡薄，感恩意识缺失；人际关系功利化，人情冷漠，淡忘恩情；亲情感恩观念淡化，“索取”与“感恩”心态失衡等不良思想。
这就很有必要通过感恩励志教育，让他们懂得他们享有得同时需要有感恩的意识。
可以让学生在生活中感悟做人的道理，了解自身所担负的责任，这种教育的效果会远远好于空洞的说教。
进行感恩励志教育主要做法：一、通过邀请教育演讲家朱文虎老师到学校进行《感恩励志》大型校园激情演讲。
收到了良好的效果：1、对学校：充分改善学生、家长、老师学校之间的四维关系。
家长充分理解学校和老师，学会尊师重教，配合学校和老师的工作；老师重新认识自己的职业，真切感受到教师职业的神圣；学生和老师关系改善，懂得尊师之道，学会配合和理解老师的教学工作。
2、对家长：重新认识和明白教育之道，重新思考自己的教育定位，在教育孩子的同时也教育自己，让家庭亲子关系得到极大改善。
3、对老师：重新找回教育的激情和梦想，坚定对自己作出的职业选择的信心，定位师生关系，使师生得以更好的融洽相处。
4、对学生：理解了老师的辛苦和不易，知道了老师是自己人生成长的恩人，懂得尊师和感恩老师；理解了家长的辛苦和付出，从内心感受对父母的孝顺和感恩，重新梳理和家长的亲子关系，理解大孝之道；懂得做人要自立自强，树立起为中华之崛起而读书的远大理想。
二、每学期定时召开家长会。
家长会是教师和家长平等交流的平台,同时也是家长和教师进行沟通,相互了解学生情况的好机会。
仅凭学校单方面的力量是不够的,必须把家庭、学校结合起来,形成相互协作的局面。
从而共同寻找最佳教育方法,以达到育人的目的。
在新形势下推进素质教育,必须赢得社会、家庭的支持,开创大家的教育大家办的新局面。
三、每学期对学生进行家访。
家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。
大学生感恩调查研究：你需要对方感恩吗？
经过 Ｓ Ｓ １ ． Ｐ Ｓ ０管理 和分析 。 １
・
应 用研 究 ・
社会心理科学 第 ２ 卷 总第 ｌ２ ５ ｌ 期 ２ １ 年第６ ００ 期 总第 ６０ ９ 页
作者简介 ：高长丰（９４ ） １７ 一，男 ，江苏响 水人 ，郧阳师范高等专科学校教育信息
技术 系讲师 ，心理学硕士研究生 ，主要
研究方 向为教育心理学、社会认知与人
格 发展。
对象 。研究 者用 “ 感恩 ”作 为 题名 从 中 国知 网搜
１引言 ．
集到有关 “ 感恩缺失”的文章 ２ 篇 ， 中， ６ 其 大学
生被 评 价 为 “ 懂 感 恩 ” 的文 章 就 有 １ 不 ６篇【【， １１ 卜句 占 ６ ．％。 目前 ， 主要 是 高 校 博 士 或 硕 士 毕 业 １５ 生 在 做 毕 业 论 文 时 对 大 学 生 感 恩 程 度 进 行 量 化
总第 ６ １ ９ 页
・ 用研究 ・ 应
恩 的形 式则会 受 到施 恩 者 个性 特征 的影 响 。在 问 卷设 计 中 ，大 学生 向社会 成员 施恩 的形 式 为 ２Ｘ ４
３ 结 果 分 析 ．
３１大 学生需要对 方感 恩的 程度 比较 ．
实验设计 ， 第一个因素施恩方式 ，包括花费人力 物 力财 力帮 助对 方 以及 用 言语 安慰 鼓 励对 方 两个
我的缺点或错误给予适当的宽容 ；Ｈ 、希望他感 恩 ，在 以后 尽 可 能用 自己的 能力 和爱 心 去 回报社 会 。在问卷最后还请受测大学生 自由添加有可能 被遗 漏 的需 要对 方 感恩 的方式 。施 恩 时需 要 对方 感恩的方式 以不定项选择方式作答 ，受测者可以 选 择其 中一 项 ，也 可 以选 多项 。考 虑 到在 受 测对
初中生感恩调查问卷模板
一、前言为了了解初中生对感恩教育的认知程度、感恩行为表现以及感恩教育的需求，特制定此问卷。
本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据自身实际情况认真作答。
感谢您的参与！二、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您所在的年级：（1）七年级（2）八年级（3）九年级3. 您所在的城市：_____________________________三、感恩认知4. 您认为感恩教育对个人成长的重要性如何？（1）非常重要（2）比较重要（3）一般（4）不太重要（5）不重要5. 您是否了解感恩教育的基本概念？（1）非常了解（2）比较了解（3）一般了解（4）不太了解（5）不了解6. 您认为感恩教育的主要内容包括哪些？（1）对父母、老师的感激之情（2）对同学、朋友的关爱之心（3）对社会、国家的责任感（4）以上都是（5）其他四、感恩行为7. 您在日常生活中经常表现出感恩行为吗？（1）经常（2）偶尔（3）很少（4）从不8. 请列举您在日常生活中表现出的感恩行为：（1）主动帮助父母做家务（2）关心同学、朋友的情绪（3）尊敬老师，认真完成作业（4）积极参加社会公益活动（5）其他9. 您认为以下哪些行为不属于感恩行为？（1）在课堂上认真听讲（2）按时完成作业（3）关心他人，乐于助人（4）尊敬师长，遵守纪律（5）以上都是五、感恩教育需求10. 您认为学校在感恩教育方面有哪些不足之处？（1）课程设置不合理（2）教学方式单一（3）师资力量不足（4）缺乏实践机会（5）其他11. 您希望学校如何加强感恩教育？（1）开设专门的感恩教育课程（2）开展感恩主题班会（3）组织学生参加社会实践活动（4）加强家校合作，共同开展感恩教育（5）其他六、其他12. 您认为以下哪些因素会影响您的感恩行为？（1）家庭环境（2）学校教育（3）社会风气（4）个人价值观（5）其他13. 您对感恩教育的建议：__________________________________________________感谢您抽出宝贵时间填写本问卷！您的意见对我们改进工作具有重要意义。
感恩朋友调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解您对朋友的感激之情，以及朋友在您生活中的重要性，我们特设计此问卷。
您的宝贵意见将有助于我们更好地理解人际关系和友谊的价值。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您的教育程度：（）小学及以下（）初中（）高中/中专（）大专（）本科（）硕士及以上4. 您的职业：（）学生（）企业员工（）公务员（）自由职业者（）其他二、友谊观念5. 您认为友谊在人生中的重要性？（）非常重要（）比较重要（）一般（）不太重要（）不重要6. 您认为以下哪些因素对友谊的建立和维护至关重要？（）共同兴趣（）相似价值观（）互相支持（）诚实信任（）其他（请说明）7. 您认为以下哪些行为会破坏友谊？（）背叛（）不尊重对方（）欺骗（）过度依赖（）其他（请说明）三、朋友关系8. 您目前有几个好朋友？（）1-2个（）3-5个（）6-10个（）10个以上9. 您通常与朋友相处的方式是？（）经常聚会（）偶尔聚会（）通过社交媒体交流（）其他（请说明）10. 您认为以下哪些因素会影响朋友间的感情？（）时间距离（）价值观差异（）兴趣爱好不同（）生活压力（）其他（请说明）四、感恩之情11. 您是否经常表达对朋友的感激之情？（）经常（）偶尔（）很少（）从不12. 您认为以下哪些行为可以表达对朋友的感激？（）送礼物（）请客吃饭（）关心对方生活（）给予帮助（）其他（请说明）13. 您是否因为朋友的帮助而改变过自己的行为或想法？（）是（）否14. 您认为朋友对您的生活产生了哪些积极影响？（）精神支持（）情感寄托（）事业发展（）生活品质（）其他（请说明）五、总结与建议15. 您对友谊的看法是什么？（）请在此处简要描述16. 您对如何维护和增进友谊有什么建议？（）请在此处简要描述感谢您参与本次问卷调查，您的宝贵意见将为我们提供有益的参考。
学生感恩调查问卷
经常主动帮忙
2
偶尔空闲才去帮忙
3
父母催促下才帮个手
4
工作学习忙，家务与我无关
问题5：你知道父母的最大的烦恼是什么？（单选）
1
知道，但是藏在肚子里不说出来
2
不知道，但觉得应该知道
3
不知道，我觉得无所谓
4
知道，有时会和父母交流，减轻他们的心理负担
问题6：你对父母发过脾气吗？（单选）
1
从来没有
2
很少发脾气
3
父母不按自己意愿做时会发脾气
4
心情不好时，经常对父母发脾气
问题7：你知道父母的生日是哪一天吗？（单选）
1
知道
2
知道，但是经常会忘记
3
不知道ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ但觉得应该知道
4
不知道，我觉得无所谓
问题8：你在父母生日时表达过祝福吗？（单选）
1
每年都会
2
有时会
3
看心情
4
从来都不会
问题1： 你记得你父母的生日吗？（单选）
1
母亲
2
父亲
3
都记得
4
都不记得
问题2： 你是否当面向父母说过“我爱你”或拥抱过你的父母？（单选）
1
从未说过，觉得没有必要
2
从未说过，觉得不好意思
3
做过其中一件
4
都做过
问题3： 你了解父母的爱好吗？（单选）
1
十分了解
2
基本了解
3
不太了解
4
从不过问
问题4： 面对家里的家务活，你一般是怎么对待的呢？（单选）
中学生感恩现状调查与实施感恩教育对策与建议
才 打 招 呼 （３）同 学 篇 及 其 他 篇 调 查 中 问 及 “同 学 有 困
难 ．你怎 样 对待 ”．１００％的 同学选 择 了 “竭 尽 全力 帮 助 ”：“今 年 ９—１０月 举 行 的 感 恩 教 育 专 题 报 告 会 ．你 对这 样 的活 动 感 觉如 何 ”９５％的学 生认 为 很 好 ．５％ 认 为 好 ．说 明 学 生 很 喜 欢 这 类 活 动 但 在 与 教 师 座 谈 中有 位 教 师 感 慨 地 说 ．自己 教 的 学 生 大 学 毕 业 的 就有 上 百名 ．但 与他 保 持联 系 的只 有几 个 人 ．很 多 教 师 也 有 同感 ．实 质 这 与 现 在 有 些 成 年 人 的 世 界 观 、 人生观 、价值 观乃 至道德观发 生扭 曲有 关 ，使得 未成 年人也受到 了他 们的负 面影 响 ．感 恩意识淡漠
· 基 础 教 育 参 考 ·
造 了 养 尊 处 优 的 生 活 条 件 ．更 为 他 们 提 供 了众 星 捧 水之 恩 ．当以涌 泉相报 ”、“谁言寸 草心 ，报得 三春
月 的生活 氛 围 ．使 本来 应为 双 向互 动 的父母 与儿女 之 间 的情感 ．成 为 仅是 父母 对 儿 女无 私 奉爱 的“单
第 一 ．家 庭 方 面 的 原 因 家 庭 是 社 会 的 基 本 单 位 ．当 前 造 成 孩 子 不 懂 得 感 恩 有 多 重 原 因 ．首 先 是 来 自于 家 庭 。现 在 的 孩 子 大 多 数 是 独 生 子 女 ，他 们 受 到 了家 长 更 多 的 关 怀 与 爱 护 。父 母 不 仅 为 孩 子 创
学校教 育存在 不利 于 中学 生感 恩 品质培养 的必修课 。
因为多 年来 ．我 们 的教育 更多地 是在关 注升 学率 和
护理专业学生感恩教育现状的调查与分析
期思想政治教育 的必然要求 ， 也是培养大学 生健康心 理和健 全 人格 的必 然路径 ， 于建设 和谐 校 园 、 对 和谐 社 会 同样 也 具 有 独 特 而不 可 替 代 的 作 用 Ｊ 我 院 的 感 。
恩主题 教 育活 动 内容 包括 ： 恩 状 况 调 查 、 恩 宣 传 、 感 感
２１ 第 ２ ０ ２年 ８卷第 ３期
Ｖｏ ． Ｎｏ ３ ２０１ １２８ ． ２
包
头
医
学
院
学
报
ｌ９ ０
Ｊ ＯＵＲＮＡＬ ＯＦ ＢＡＯＴＯＵ ＥＤＩ Ｍ ＣＡＬ ＣＯＬＬＥ ＧＥ
护 理 专 业 学 生 感 恩 教 育 现 状 的 调 查 与 分 析
吕子静 张 裕用
（ 西卫 生职 业技 术 学院护 理 系， 西 南 宁 ５ ０ ２ ） 广 广 ３ ０ １ 感 恩教 育是 大学 生思 想政 治教 育 的一个 重要 组 成 部 分 ¨ ， 学 生 的感 恩 意识 状 况 进 行 调 查 ， Ｊ对 以掌 握 目
来 的教育 体 制 问题 ， 即是 只 注 重 成 绩 ， “以成 绩 论 英
雄” 的思想 困 扰 ， 很 少 注 重 在 德 育方 面 的 培 育 。可 而 见 ， 校加 强德 育 的艰 巨性 。 学
４ 小 结
当今大 学生 身 上存 在令 人忧 虑 的倾 向 。 ３ ２ 感 恩 老师 ． 结 果 表 明学 生 日常对 老 师 的感 恩 行
响 逐渐形 成 了一种 社 会 责 任 感淡 薄 ， 乏 自立 、 缺 自强 、 自尊 的意识状 态 ， 成 了他 们 “ 不 关 己 ， 高挂 起 ” 形 事 高 、 “ 回报 才奉 献 ” 心态 ， 些 负 面效 应 现象 的产 生 与 有 等 这
感恩节调查问卷模板
亲爱的朋友们，随着感恩节的临近，我们希望通过这份调查问卷，更好地了解大家在生活中的感恩体验和表达方式。
您的宝贵意见将帮助我们更好地策划和推广感恩活动，让更多的人感受到节日的温暖和意义。
请您根据自己的实际情况，认真填写以下问卷。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女（3）其他2. 您的年龄：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）56岁以上3. 您所在的地区：（1）城市（2）农村（3）其他二、感恩体验4. 您认为在以下哪些方面您最常感受到感恩？（可多选）（1）家庭关系（2）友情（3）爱情（4）工作（5）社会关爱（6）个人成长（7）其他__________5. 您通常在哪些情况下会产生感恩的情感？（可多选）（1）得到他人的帮助（2）取得成功（3）享受美食（4）欣赏美景（5）回忆过去（6）展望未来（7）其他__________6. 您认为以下哪些因素对您的感恩情感影响较大？（可多选）（1）个人成长经历（2）家庭教育（3）社会环境（4）文化背景（5）其他__________三、感恩表达7. 您在日常生活中如何表达感恩？（可多选）（1）对家人说“谢谢”（2）给朋友写信或发短信（3）为他人提供帮助（4）参加公益活动（5）在社交媒体上分享感恩故事（6）其他__________8. 您认为以下哪些方式最能体现感恩的情感？（可多选）（1）送礼物（2）写信或发邮件（3）亲自做饭或做家务（4）举办感恩活动（5）其他__________9. 您是否参加过感恩节活动？如果有，请简要描述您参加的活动内容和感受。
10. 您对举办感恩节活动的建议或期望是什么？四、其他11. 您对感恩节这一节日的看法是什么？12. 您认为感恩节在现代社会中的意义是什么？13. 您希望我们在感恩节期间为您提供哪些帮助或服务？感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷！您的意见和建议对我们非常重要。
幼儿感恩调查问卷模板
亲爱的家长和小朋友们：您好！为了更好地了解幼儿的感恩意识和行为，以及家庭在教育幼儿感恩方面的作用，我们特设计此问卷。
本问卷旨在帮助家长和教师了解幼儿在日常生活中对家人、朋友、老师以及社会的感恩表现，以便更好地引导幼儿培养感恩情怀。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的孩子姓名：（）2. 您的孩子性别：（）3. 您的孩子年龄：（）4. 您的联系方式：（）二、幼儿感恩表现1. 您的孩子是否经常对家人表达感谢？（）A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不2. 您的孩子是否愿意帮助家人做家务？（）A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不3. 您的孩子是否知道父母的生日并送上祝福？（）A. 总知道B. 偶尔知道C. 很少知道D. 从不知道4. 您的孩子是否愿意分享自己的玩具或零食给其他小朋友？（）A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不5. 您的孩子是否尊重老师和同学，愿意与他们友好相处？（）A. 总是B. 偶尔C. 很少D. 从不6. 您的孩子是否关心周围的环境，愿意保护动植物？（）A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不三、家庭感恩教育1. 您是否经常和孩子一起谈论感恩的话题？（）A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不2. 您是否通过故事、歌曲等形式教育孩子学会感恩？（）A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不3. 您是否鼓励孩子参加志愿者活动，体验助人为乐的感觉？（）A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不4. 您是否认为家庭环境对孩子的感恩教育很重要？（）A. 非常重要B. 重要C. 一般D. 不重要5. 您是否经常与孩子一起做家务，培养孩子的责任感？（）A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不四、其他1. 您认为孩子目前最需要加强的感恩教育方面是：（）A. 感恩家人B. 感恩朋友C. 感恩老师D. 感恩社会2. 您认为在家庭中，以下哪种方式最能培养孩子的感恩意识？（）A. 经常表扬孩子B. 给孩子讲述感恩故事C. 鼓励孩子参加志愿者活动D. 家长以身作则3. 您对孩子未来的感恩教育有何期望？（）请您在下方留下宝贵意见和建议：感谢您参与本次调查！我们将认真分析问卷结果，为幼儿感恩教育提供有益参考。
感恩调查问卷模板
尊敬的参与者：您好！为了更好地了解您的生活体验、情感状态以及对周围人的感激之情，我们特设计此问卷。
您的宝贵意见将有助于我们提升服务质量，营造更加和谐的社会氛围。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您的学历：（）小学及以下（）初中（）高中/中专（）大专（）本科（）研究生及以上4. 您所在的城市：____________________________二、生活体验与感悟5. 在您的生活中，有哪些人或事让您感到感恩？（可多选）（）家人（）朋友（）同事（）老师（）陌生人（）社会（）其他：（__________）6. 您觉得感恩对您的生活有什么影响？（可多选）（）提升幸福感（）增强人际关系（）提高生活质量（）促进个人成长（）其他：（__________）7. 您是否经常表达对别人的感激之情？（）经常（）偶尔（）很少（）从不8. 您认为在表达感激时，以下哪种方式最有效？（可多选）（）口头表达（）写信（）送礼物（）实际行动（）其他：（__________）三、情感状态与人际关系9. 您在人际关系中是否经常感到被关爱和感激？（）是（）否10. 您认为自己在人际关系中是否善于发现他人的优点和付出？（）是（）否11. 您是否愿意为他人付出，帮助他们解决问题？（）是（）否12. 您在遇到困难时，首先会想到寻求谁的帮助？（可多选）（）家人（）朋友（）同事（）老师（）社会（）其他：（__________）四、社会现象与价值观13. 您认为在当前社会，人们是否普遍具备感恩之心？（）是（）否14. 您认为以下哪些因素会影响人们的感恩之心？（可多选）（）个人成长经历（）家庭教育（）社会环境（）个人价值观（）其他：（__________）15. 您认为应该如何培养和传承感恩文化？（可多选）（）家庭教育（）学校教育（）社会宣传（）个人修养（）其他：（__________）感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！您的意见对我们非常重要，我们将认真分析并改进工作。
孝道感恩问卷调查表 (1)
孝道感恩《一切都是为了爱》大型报告会问卷调查表尊敬的家长感恩教育是以中华民族五千年的传统孝文化为基础，打开心门，唤醒人们埋藏在心底感恩情怀。
空前震撼的授课风格和全方位、多视角、气势磅礴的心灵感召层层剥开人们心灵的老茧，唤醒了每个人心底的爱！感恩教育可以让每个人珍爱生命、感恩父母、感恩老师、感恩祖国、感恩生命中的万物，激发你心中的无限潜能和感恩智慧！感恩教育是一个伟大的事业，阳光的事业，更是一个浩大的工程，它属于全人类，需要全社会的共同关注和努力。
为了将感恩事业发扬光大，大力推广，为构建和谐社会和中华民族的伟大复兴贡献一份力量，同时，也为了解大、中、小学生的感恩教育现状我们组织了这次问卷调查，希望可以激发大家对感恩教育的认识和支持，并予以践行，努力回报有恩于我们的人，以及将感恩教育传递下去。
1、学校开设感恩课程，您认为哪个阶段最好？( )A、幼儿园B、小学C、中学D、大学2、您知道感恩节是哪一天吗？( )A、11月27日B、11月的第四个星期四C、11月的最后一个星期天D、不知道3、您觉得自己最需要感恩的对象是：( )A、父母B、老师C、社会D、国家E、亲朋好友4、孩子成长的地方会经常开展感恩教育吗？( )A、会，而且是经常的B、开过几次，我每次都会去看C、从来没有开过5、您觉得现在社会上对于感恩教育的宣传：( )A、很充分，而且做得很好B、一般C、不太够，而且不太重视6、您是否想过孩子有朝一日能够成为义工回报社会？( )A、很想B、随便C、一点也不想，那可是很累的7、您会经常对辛勤培育孩子的老师表示感谢吗？( )A、经常B、偶尔会C、不会8、你的孩子们懂得孝和感恩吗？（）A、很孝顺B、一般C、不懂得D、不知道9、你希望孩子完成的爱心家庭作业是？( )A、送父母一句温馨的话B、送父母一张感恩卡C、给父母讲一个开心的故事D、做几件家务打扫卫生、叠被、洗衣、做饭本次讲座心得：家长姓名：孩子年龄：联系方式：。
调查报告感恩教育现状
崇岗九年制学校感恩教育现状调查报告为了解小学生感恩意识的现状，我们进行了问卷调查。
在我校小学4-9年级160名学生进行问卷调查，共发出调查问卷160份，收回调查问卷160份，其中男生86人(占53.75 %)、女生74人(占46.25%)。
整套问卷共设计20道选择题，分别涉及学生的感恩认知、感恩情感和感恩行为。
中小学生感恩认知是本次调查的基点，它主要包括学生对感恩、知恩、识恩、报恩的必要性的认识。
大多数学生表示感恩父母、老师、社会、自然是应该的。
感恩情感是人们在认识感恩时所产生喜与悲、乐与苦、爱与恨等主观体验。
我们结合小学生实际设置部分情境的愉悦度调查，其他采取访谈形式。
88.75%的学生愉悦于被他人帮助，94.375%的学生高兴于以优异的学习成绩回报了老师的教育、父母的养育，95%的学生对帮助他人感到愉悦，96.25%的学生对回报了曾帮助过自已的人感到高兴。
对小学生感恩行为的调查，根据感恩的对象分为感恩父母的行为、感恩师长与他人的行为、感恩社会的行为及感恩自然的行为。
由调查可知，只有13.75%的学生经常表达对父母的祝福、感谢，15%的学生偶尔表达，71.25%的学生没有表达过对父母的祝福、感谢；只有16.25%的学生在父母工作劳累或不舒服时会主动做家务，17.5%的学生偶尔做，而没有做过的居然占到66.25。
这种令人遗憾的现象说明小学生感恩父母的意识并没有转化为行动。
.由调查可知，26.25%的学生在公交车上经常主动给他人让座，13.125%的学生不会让座；对于参加公益活动，86.875%的学生愿意参加，这说明小学生参与意识强，绝人多数愿意参加公益活动。
目前针对小学生开展的公益活动少之又少，多组织适合小学生参加的公益活动也有利于他们感恩意识和行为的培养。
由调查可知，只有11.875%的学生经常随手乱扔垃圾，11.25%的学生经常践踏学校草坪。
这说明目前针对小学生在保护环境、感恩自然方面的教育取得了一定成效。
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当代大学生感恩教育调查问卷
为了了解大学生的感恩教育现状，我们组织了这次问卷调查。
希望在此基础上可以激发大家对感恩教育的认识和支持，并予以践行，努力回报有恩于我们的人，以及将感恩教育传递下去。
1.、您所就读的年级是：（）
A、大一
B、大二
C、大三
D、大四
2、您觉得自己最需要感恩的对象是：（）
A、父母
B、老师
C、社会
D、国家
E、亲朋好友
3、当你在帮助别人的时候是否也想别人回报你呢？（）
A、当然，不然帮他干什么
B、会，我总不能让我的辛苦白费吧
C、有时会，希望我的乐于助人能换回别人的感恩回报
D、从来不会
4、对于父母亲节和双亲的生日，你是如何看待的？（）
A、父母是我们一生之本，不仅在这些日子，在平时我们也应该对他们好
B、这正是我们表达感恩的时候，应该好好的向她们表达我们的这份心意
C、道一句祝福，敷衍了事
D、都不知道是什么时候，
5、面对家里的家务活，你一般是怎么对待的呢？（）
A、经常主动帮忙
B、偶尔空闲才去帮忙
C、父母催促下才帮个手
D、工作学习忙，家务与我无关
6、经历挫折能锻炼我们的能力，增长我们的才干，你会感恩挫折吗？（）
A、经常会，挫折使我们变得更强大
B、偶尔会，适当的挫折能让我们变坚强
C、偶尔会，但是总是期望自己的人生是一帆风顺的
D、不会，对错这充满恐惧
7、当你周围的人有困难时，你是怎么看待的？（）
A、竭尽全力帮忙
B、不太费事的才帮忙
C、能帮的就帮，不能的就算了
D、不帮忙
8、在别人帮助你的时候，你是抱着一种怎样的心态的？（）
A、我要好好向你学习，以后要像你一样帮助别人
B、滴水之恩，必当涌泉相报
C、这个世界上还是好人比较多的
D、下次有困难的时候再找你帮忙
9、如果在学校开设感恩课程，您认为哪个阶段最好？（）
A、幼儿园
B、小学
C、中学
D、大学
10、你是否想过有朝一日能够成为义工回报社会呢？( )
A、我一直都是这样想的.
B、想，可惜没机会
C、想过，只要不是很累的，我会去做
D、一点也不想，那可是很累的
11、您觉得现在社会上对于感恩教育的宣传：（）
A、很充分，而且做得很好
B、不太够，但已尽力
C、不太够，而且不太重视
D、很不够，都没看到有什么宣传活动
12、对于国家对我们的栽培，你是如何看待祖国的这份恩情的？（）
A、我会积极参与义务服兵役等各种活动，以响应国家的号召，为祖国出力
B、我一定认真努力学习，力图为祖国尽自己的力量
C、做好自己的本分事，不违法犯罪就行了
D、为了祖国的社会主义建设，我愿意奉献我的一生
E、作为中国人，国家就有义务培养我
F、其他
你最想对说：。