华中农业大学毕业生就业质量度报告.doc
就业质量年度报告总结(3篇)
第1篇随着社会的发展和经济的繁荣，高校毕业生就业问题日益受到广泛关注。
为了全面了解高校毕业生就业状况，提高就业质量，各高校纷纷编制并发布就业质量年度报告。
本文将结合几所高校的就业质量年度报告，对2020年至2023年高校毕业生就业质量进行总结。
一、就业形势总体稳定近年来，我国高校毕业生人数逐年增加，就业形势严峻。
然而，根据多所高校的就业质量年度报告显示，高校毕业生就业形势总体稳定。
以华东政法大学、河南城建学院、山西医科大学等高校为例，2020届毕业生初次就业率均达到90%以上。
这说明在严峻的就业形势下，高校毕业生就业质量保持相对稳定。
二、就业结构不断优化高校毕业生就业结构不断优化，就业领域逐步拓宽。
从各高校的就业质量年度报告可以看出，毕业生就业领域涵盖了教育、医疗、金融、制造业等多个行业。
其中，部分高校毕业生就业于国有企事业单位、科研机构等，体现了就业结构的优化。
三、就业质量稳步提升高校毕业生就业质量稳步提升，薪资待遇逐年提高。
以上海海关学院、上海对外经贸大学等高校为例，2020届毕业生平均月薪分别为6000元和7000元。
此外，部分高校毕业生在就业过程中，注重自身素质提升，积极考取各类职业资格证书，为就业竞争力提供了有力保障。
四、就业服务体系建设逐步完善高校就业服务体系建设逐步完善，为毕业生提供全方位就业指导。
各高校积极搭建就业信息平台，举办招聘会、就业指导讲座等活动，为毕业生提供就业信息和求职技巧。
同时，高校加强与企业的合作，为学生提供实习、实训机会，提高毕业生就业能力。
五、就业趋势分析1. 毕业生就业地域分布不均衡。
部分高校毕业生选择在一线城市、发达地区就业，而西部地区、中小城市就业人数相对较少。
2. 毕业生就业行业结构逐渐优化。
随着产业结构调整，新兴产业、高技术产业成为毕业生就业的热门领域。
3. 毕业生创业意识增强。
越来越多的毕业生选择自主创业，为国家经济发展注入活力。
总之，近年来高校毕业生就业质量稳步提升，就业形势总体稳定。
年度就业质量分析总结(3篇)
第1篇一、背景随着我国经济的持续发展和高校教育改革的不断深化，高校毕业生就业问题日益受到社会各界的关注。
为了全面了解我国高校毕业生就业质量现状，分析存在的问题，为高校就业工作提供有益的参考，本文对近年来高校毕业生就业质量进行了年度分析总结。
二、数据分析1. 就业率方面近年来，我国高校毕业生就业率总体呈上升趋势。
根据教育部公布的数据，2019年全国高校毕业生就业率达到91.9%，较2018年提高0.5个百分点。
这表明我国高校毕业生就业形势逐年向好。
2. 就业结构方面从就业结构来看，高校毕业生主要集中在制造业、服务业、信息技术、教育等行业。
其中，制造业占比最高，达到35.7%；服务业占比为29.4%；信息技术占比为15.6%；教育占比为11.9%。
这说明高校毕业生就业行业分布较为合理。
3. 就业质量方面高校毕业生就业质量主要体现在工资水平、职业发展前景、工作满意度等方面。
据相关调查数据显示，2019年我国高校毕业生平均月薪为5290元，较2018年增长5.6%。
在职业发展前景方面，高校毕业生普遍认为自己的职业发展前景较好，工作满意度较高。
三、问题分析1. 结构性矛盾依然存在尽管高校毕业生就业率逐年提高，但结构性矛盾依然存在。
部分专业毕业生供过于求，就业压力大；而部分专业毕业生供不应求，就业形势较好。
这种结构性矛盾导致了高校毕业生就业质量的差异。
2. 就业指导服务不足部分高校在就业指导服务方面存在不足，未能为毕业生提供有效的就业指导，导致部分毕业生就业困难。
3. 企业招聘需求与高校培养模式不匹配部分企业招聘需求与高校培养模式存在不匹配现象，导致毕业生就业困难。
四、建议与对策1. 加强高校与企业的合作，优化人才培养模式，提高毕业生的就业竞争力。
2. 高校应加强就业指导服务，提高毕业生的就业能力。
3. 政府应加大对高校就业工作的支持力度，完善就业政策，促进高校毕业生就业。
4. 高校毕业生应树立正确的就业观念，提高自身综合素质，增强就业竞争力。
2013-2017年华中农业大学动物医学专业毕业生就业大数据报告
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2018/4/12
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专业介绍
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开设课程：基础兽医学、预防兽医学和临床兽医学主要课程：动物解剖与组织胚胎学、动物生理 学、动物生物化学、兽医病理学、兽医药理学、兽医微生物学与免疫学、兽医内科学、兽医外科 学、动物传染病学等。
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历年录取分数
招生年份 2016年(理) 2015年(理) 2014年(理) 平均 录取批次 本科一批 本科一批 本科一批 最低分 593 583 602 593 平均分 596.6 585 602.9 595 最高分 601 588 605 598 最低分线差 68 39 29 45 最低分位次 25112 23506 23979 24199 招生人数 10 9 11 10
2019-201X年华中农业大学农学专业就业前景-推荐word版 (3页)
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农学专业介绍专业概述本专业培养具有作物生产、作物遗传育种以及农政管理等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业及其他相关部门、单位和企业从事与农学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的科学技术和经营管理人才。
从国家农业可持续发展和粮食安全的重大需求出发，在掌握本专业基本理论的同时，注重将现代生物技术与遗传育种学相结合、信息技术与作物栽培耕作学相结合，全面提高学生基本技能和创新能力。
课程设置植物学、生物化学、植物生理学、遗传学、土壤学、农业气象学、农业微生物学、试验设计与生物统计、植物病理学、昆虫学、农业生态学、植物生物技术导论、分子生物学导论、计算机农业应用、作物栽培学、作物耕作学、植物育种学、种子学等。
农学专业就业前景：近年大学毕业生人才招聘会上，农学专业人才成为亮点，农业类人才逐渐成为职场新宠。
21世纪中国所需的农业科技人才可能要达到几百万。
现代农业的概念远远超过人们的传统所认为的,种菜种粮。
养猪养鸡的范畴,已经涵概生态,营养,动植物检疫,食品加工、克隆、花卉、草坪、农药、化肥、农产品的国际贸易、农村社会的发展、规划、开发等诸多方面的内容。
进期,农业人才招聘会频频举行,农业人才走势上扬,一向相对冷门的农业类人才逐渐成为职场新宠。
随着国内绿色景观神态的逐渐重视和深度开发、农业、园林、绿化、环保,园林/园艺景观设计及建筑规划类人才成为城市建设的新宠,也是当前人才市场供求的热点;从而绿色之旅和以人文为主题的农家之旅成为当今旅游的业的时尚,与园林,环保形成了就业链;一向相对冷门的农业人才近两年来也备受社会的关注。
华中师范大学2019届毕业生生就业质量年度报告
华中师范大学2019届毕业生就业质量年度报告华中师范大学编报告编制说明 (I)学校概况 (II)第一篇：毕业生就业创业工作特色 (1)一、领导重视、垂范就业 (1)二、健全机制、保障就业 (1)三、开拓市场、促进就业 (2)四、课内课外、指导就业 (2)五、精准帮扶、服务就业 (6)六、深化改革、提升就业 (6)七、创新创业、带动就业 (4)第二篇：毕业生供需状况 (6)一、毕业生的规模和结构 (6)（一）总体规模及学历结构 (6)（二）学院/培养单位结构 (6)（三）性别结构 (8)（四）民族结构 (9)（五）生源地区结构 (10)（六）本科毕业生结构 (11)二、毕业生需求情况 (12)（一）供需情况 (12)（二）供岗单位分布 (13)第三篇：毕业生就业基本情况 (15)一、就业率及就业类型 (15)（一）总体就业率及就业类型 (15)（二）分学历层次就业率及就业类型 (16)（三）各学院（专业）就业率 (17)（四）不同特征群体就业率 (19)（五）未就业情况分析 (222)二、就业流向 (233)（一）就业地区分布 (233)（二）就业行业分布 (255)（三）就业职业分布 (277)（四）就业单位性质分布 (288)（五）师范生、非师范生就业流向 (288)（六）国家战略导向就业分布 (30)三、国内升学 (31)四、出国（境） (33)第四篇：毕业生就业质量相关分析 (36)一、求职过程分析 (36)（一）择业渠道 (36)（二）就业形势 (37)（三）求职意向 (388)二、毕业生就业质量分析 (39)（一）薪酬水平 (39)（二）专业相关度 (41)（三）工作适应度 (43)（四）工作满意度 (43)（五）职业能力满足度 (45)三、师范生、非师范生就业质量分析 (46)四、用人单位对毕业生的评价 (47)第五篇：就业发展趋势分析 (49)一、毕业生初次就业率发展趋势 (49)二、毕业生就业类型及单位流向发展趋势 (50)三、毕业生就业地区发展趋势 (52)四、毕业生就业行业发展趋势 (53)五、毕业生就业质量发展趋势 (54)六、毕业生就业市场发展趋势 (55)第六篇：对教育教学的反馈 (56)一、毕业生对学校人才培养的评价 (56)（一）毕业生综合评价 (56)（二）教育教学评价 (58)（三）学生工作及生活服务评价 (61)（四）就业创业工作评价 (63)二、用人单位对学校人才培养的评价 (65)三、构建“招生-培养-就业”联动机制 (67)（一）对招生和专业设置的反馈 (67)（二）对教育教学的反馈 (70)（三）对就业创业工作的反馈 (72)附录I：各专业就业率 (75)附录II：数据统计说明 (82)为全面反映毕业生的就业状况，积极发挥就业状况对教育教学的反馈作用，进一步完善学科专业预警，健全就业与招生计划、人才培养、专业调整的联动机制，促进人才培养与经济社会发展紧密对接。
华中师范大学2020届毕业生生就业质量报告
报告编制说明........................................................................................................................1学校概况................................................................................................................................2第一篇：毕业生供需状况. (1)一、毕业生的规模和结构 (1)（一）总体规模及学历结构................................................................................1（二）学院结构....................................................................................................1（三）性别结构....................................................................................................3（四）民族结构....................................................................................................3（五）生源地结构................................................................................................5（六）师范生结构................................................................................................6二、毕业生需求情况. (7)（一）供需情况....................................................................................................7（二）供岗单位分布.. (8)第二篇：毕业生就业基本情况 (11)一、初次就业率及就业类型 (11)（一）总体就业率及就业类型..........................................................................11（二）分学历层次就业率及就业类型..............................................................12（三）各学院（专业）就业率..........................................................................12（四）不同特征群体就业率..............................................................................15（五）未落实群体分析......................................................................................17二、就业流向.. (19)（一）就业地区分布..........................................................................................19（二）就业行业分布............................................................................................2（三）就业职业分布............................................................................................3华中师范大学（四）就业单位性质分布 (2)（五）师范生、非师范生就业流向 (2)（六）毕业生响应留鄂留汉计划情况 (4)三、国家战略导向就业分析 (4)四、继续深造 (5)（一）国内升学 (5)（二）出国（境）留学 (7)（三）疫情对深造的影响 (9)第三篇：毕业生就业质量相关分析 (10)一、求职过程分析 (10)（一）择业渠道 (10)（二）就业形势 (11)（三）择业阻碍 (12)（四）求职意向 (13)二、毕业生就业质量分析 (14)（一）薪酬水平 (14)（二）专业相关度 (16)（三）工作适应度 (17)（四）工作满意度 (18)（五）职业能力满足度 (19)三、师范生、非师范生就业质量分析 (21)四、用人单位对毕业生的评价 (21)第四篇：就业发展趋势分析 (2)一、毕业生初次就业率发展趋势 (2)二、毕业生单位流向发展趋势 (2)三、毕业生服务区域经济发展趋势 (3)四、毕业生行业流向发展趋势 (2)五、毕业生就业质量发展趋势 (2)第五篇：对教育教学的反馈 (3)一、毕业生对学校人才培养的评价 (3)（一）毕业生综合评价 (3)（二）教育教学评价 (5)（三）学生工作及生活服务评价 (8)（四）就业创业工作评价 (10)二、用人单位人才需求及对人才培养的评价 (12)（一）用人单位人才需求 (12)（二）用人单位对人才培养的评价 (14)三、对招生及人才培养过程相关环节的反馈 (16)（一）对招生和专业设置的反馈 (16)（二）对教育教学的反馈 (19)（三）对就业创业工作的反馈 (21)第六篇：毕业生就业创业工作小结 (24)一、干部教师高站位，率先垂范抓就业 (24)二、特殊时刻群策群力，千方百计促就业 (25)三、借助信息技术平台，多措并举增就业 (27)四、依托专业专家团队，强化生涯教育指导帮扶就业 (29)五、狠抓学生创新创业能力，营造双创氛围带动优质就业 (81)附录I：各专业就业率 (83)附录II：数据统计说明 (93)为全面反映毕业生的就业状况，积极发挥就业状况对教育教学的反馈作用，进一步完善学科专业预警，健全就业与招生计划、人才培养、专业调整的联动机制，促进人才培养与经济社会发展紧密对接。
年度就业质量总结报告(3篇)
第1篇一、前言随着我国经济社会的快速发展，高校毕业生就业问题日益受到社会各界的关注。
本报告旨在全面总结我校2022年度毕业生就业工作，分析就业形势，总结经验，查找不足，为今后更好地开展毕业生就业工作提供参考。
二、就业基本情况1. 毕业生规模：2022年，我校共有毕业生XXX人，其中本科生XXX人，硕士研究生XXX人，博士研究生XXX人。
2. 就业率：截至2022年12月31日，我校毕业生总体就业率为XX%，其中本科生就业率为XX%，硕士研究生就业率为XX%，博士研究生就业率为XX%。
3. 就业结构：毕业生就业主要集中在以下行业：制造业、信息传输、软件和信息技术服务业、教育、科学研究和技术服务业等。
4. 就业地域：毕业生就业地域分布广泛，主要集中在长三角、珠三角、京津冀等经济发达地区。
三、就业工作亮点1. 加强就业指导：我校积极开展就业指导服务，举办各类就业指导讲座、招聘会等活动，帮助毕业生了解就业形势，提升就业竞争力。
2. 拓展就业渠道：我校积极与用人单位合作，搭建就业平台，为学生提供更多就业机会。
2022年，我校共举办各类招聘活动XX场，提供就业岗位XX个。
3. 注重就业质量：我校注重毕业生就业质量，鼓励毕业生到基层、到艰苦地区就业，为社会培养了一批高素质人才。
4. 加强就业信息化建设：我校积极运用信息化手段，搭建就业信息平台，方便毕业生获取就业信息，提高就业效率。
四、存在问题及改进措施1. 就业压力依然存在：受疫情影响，就业市场竞争加剧，毕业生就业压力依然存在。
针对这一问题，我们将进一步加强就业指导，提升毕业生就业竞争力。
2. 就业地域分布不均衡：部分毕业生就业地域集中，导致就业地域分布不均衡。
我们将进一步拓展就业市场，引导学生到更多地区就业。
3. 就业结构有待优化：部分专业就业结构有待优化，我们将加强专业建设，提升专业人才培养质量，满足社会需求。
针对以上问题，我们将采取以下措施：1. 加强就业指导，提升毕业生就业竞争力。
2022毕业生就业质量年度报告(5篇)
2022毕业生就业质量年度报告(5篇)毕业生就业质量年度报告1大中专毕业生的就业工作是牵动全社会的大事。
毕业生的就业状况是学院办学质量与办学效益的重要体现，毕业生就业工作的好坏，干脆影响到我院的社会声誉，制约着我院的生源质量和可持续发展。
学院加大了对就业工作的投入，学院毕业生就业指导中心也强化了就业指导，主动拓宽就业渠道，力争实现毕业生最大限度地就业。
作为高职学院的我们，不仅要主动响应国家、省委省政府的有关就业精神，还要充分发挥行业办学的特点，努力打造学院的品牌，为建设海峡西岸经济区贡献自己的微薄之力。
一、20xx年毕业生就业工作回顾与分析（一）20xx届毕业生就业基本状况20xx年学院有艺术设计（陶瓷方向）、雕塑艺术设计、装潢艺术设计、视觉传达艺术设计、工业设计、产品造型设计、材料工程技术、工商企业管理、物流管理、营销与策划、商务管理等11个专业毕业生313名。
截止12月份，毕业生就业302人，就业率达到96.49%。
基本上完成了学院年初制定的目标。
（二）20xx年毕业生就业工作的主要成果和阅历1、学院领导高度重视毕业生就业工作学院领导高度重视毕业生就业工作，成立了“一把手”工程，由主持学院工作的院党委副书记任组长，分管学生和就业工作的分管领导任副组长，学生处、教务处、实训部、各系负责人为成员单位，详细负责毕业生就业工作的组织实施。
刚好召开就业工作会议，传达贯彻上级有关高校毕业生就业政策和措施，分解工作任务，落实工作责任。
在学院党委领导下，经过各系、部门的主动努力工作，我院毕业生就业工作，不断加强就业指导，主动拓展就业市场、供应就业信息、提升服务水平、促进充分就业，毕业生就业工作取得了较好成效，完成了预期的工作目标和任务。
（二）强化就业教化，转变择业观念依据各专业特点、社会需求状况和毕业生实际，各系、就业指导中心通过问卷形式，对15届毕业生的就业意向和德化周边相关企业的用人需求状况进行了调查，提高就业指导的针对性。
农林院校毕业生就业情况
农林院校毕业生就业情况浅析我国是一个农业大国，农业人才是一笔宝贵的财富。
但是农林院校的大学毕业生的就业面相对比较窄，面临的问题多。
随着金融危机的持续，社会经济仍然受到不断地冲击，加之近年来，伴随高校扩招，大学生就业形势日益严峻。
现在每年的大学毕业生人数都远远超过了社会需求，从而造成了大学生就业难得问题，尤其是农林院校的大学生，由于各方面的原因，更难在这个充满竞争的社会中找到一份适宜自己的工作。
因此，如何做好毕业生就业指导工作，帮助毕业生成功就业，对于农林院校学生本人、学校及社会都具有重大的意义[1]。
一、农林院校毕业生就业心理调查目前，在当今一个物质生活盛行的时代，许多高校毕业生将自己的就业方向定于一个狭小的领域。
农科大学生由于受传统就业观念、成长环境及就业信息渠道单一等因素的限制，往往对社会的就业形势、就业环境、就业政策等缺乏全面、正确的了解，这导致大学生不同程度地出现一些择业认知方面的偏差。
如对自己缺乏客观全面认识，自我评价偏高；空想多于实践，脱离社会需求；盲目跟随他人，缺乏自身规划等。
从一些高校的调查情况来看，许多农科院校的大学生对于“自己将来要从事什么工作处于不清楚”的状态。
对于是否选择一个与自己专业对口的工作，许多学生也都抱着无所谓的态度，而许多人对于工作地点则都将其目光锁定在了北京、上海、东部沿海等经济较发达的城市。
也正是因为这个原因造成了大城市高校毕业生就业更加的困难[2]。
二、农林院校毕业生就业困难原因（一）学生自身因素1.传统思想影响根深蒂固农林院校学生多数来自农村，“跳出农门”的思想深深影响着学生的就业，择业时希望“一次定终身”。
在教育产业化以前，高等教育投资成本较少，相应的对收益的期望也就少，那时候大学毕业生的待遇和地位都十分的优越。
而目前，中国的高等教育已进人大众化教育，大学生的就业模式又转为“双向选择”，加上教育成本的提高，大学生为了收回其教育成本，就业期望值也相应提高。
2013-2017年华中农业大学水产养殖学专业毕业生就业大数据报告
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职业大数据报告
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2013-2017年华中农业大学水产养殖 学专业毕业生就业大数据报告
报告介绍 独家基于Al＋大数据技术， 分析上亿真实人才简历， 透视过去五年 各高校各专业毕业生的就业发展情况。
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北京申关村南大街口号信息楼506
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历年录取分数
招生年份 2016年(理) 2015年(理) 2014年(理) 平均 录取批次 本科一批 本科一批 本科一批 最低分 594 583 602 593 平均分 594.5 583.8 602.9 594 最高分 595 585 606 595 最低分线差 69 39 29 46 最低分位次 24609 23506 23979 24031 招生人数 10 11 9 10
网络招聘市场上流通的人才简历
2013-2017年华中农业大学经济学类专业毕业生就业大数据报告
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志愿360 - 个性专业报告
独家大数据分析（数据来源于简历样本，并非全部毕业人数）
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数据解读：
就业分布：近五年，每年学习该专业的人从事的职业（前五名）。 平均起薪：近五年，每年该专业毕业生平均起薪，及四年后平均起薪预测。 对口率：指该专业学生毕业后从事与专业对口工作的所占比例。 就业地区分布：该专业毕业生主要在哪些地区就业（只显示分布前十地区）
就业分布
平均起薪
对口率
就业地区分布
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大学生就业质量调查报告
大学生就业质量调查报告•相关推荐大学生就业质量调查报告（通用11篇）希望知晓一个情况、一个事件时，我们通常要进行专项的调查，并最终形成调查报告。
为了让您不再为写调查报告头疼，以下是小编整理的大学生就业质量调查报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大学生就业质量调查报告篇1近年来，我国高等教育不断进行改革，高校大学生数量迅速增加，大学生就业问题日益凸现，就业形势日益严重。
同时受全球金融危机影响，经济发展滞缓，企业用人需求下降，社会可提供的就业岗位增长缓慢，因而造成就业矛盾十分严峻。
并且，毕业生滞后的就业观和用人单位的需求之间的冲突也十分突出，这些都给大学毕业生就业带来巨大压力。
鉴于此，我们组就大学生的就业情况进行了一次深入调查，具体情况如下：一、调查目的：了解在校大学生就业期望和对就业形势的看法，旨在帮助大学生建立正确的就业观；通过对影响大学生就业因素的调查，更好地调节用人单位与毕业生之间的供需关系，帮助大学生提高改善就业状况；发现就业当中存在的问题，帮助大学生尽快认清就业现状，为同学们在今后的求职就业过程中提供参考。
二、调查对象：潍坊学院经济管理学院各专业学生三、调查时间：20xx-1-1四、调查方式：本次调查采取的是随机问卷调查。
发放问卷是在潍坊学院志远楼随机选择经管学生发卷填写，并当场收回的形式，本次活动共发放问卷40份，共收回28份（其他12份问卷视为无效问卷），问卷共向学生提问了12个问题。
五、调查结果及分析：1.就业形势调查结果如下:问卷反馈的数据可发现：52.45%的同学认为形势严峻、26.08%的同学认为就业形势正常、10.23%的同学对就业持乐观态度，而还有11.24%的同学不清楚。
我们可以看出，大部分同学对就业持困难的心理，而同时也有小部分同学对就业形势认识不清或关注度不够。
2.就业准备情况的调查1）大学生求职准备情况（最具竞争力的方面）：2）当前最欠缺的素质：通过对以上图表数据可以发现，很大比例同学比较重视专业证书、协调能力对于求职的重要性，这也是当下同学们忙碌于学生会、职业证书考试的反映，同时一些同学对于我们学校的学历水平对于以后就业的帮助表示担忧，还有我们可以发现学校就业指导方面做的不足，而在大学生最欠缺的素质方面，同学们沟通协调能力成为同学们最担忧的能力。
2017届大学本科毕业生就业质量分析报告(样例)
2017届大学本科毕业生就业质量分析报告（样例）*****是培养适应21世纪社会发展和经济建设需要，德智体美全面发展，具有创新精神和实践能力，具有扎实的外语语言基础知识，熟练地掌握听、说、读、写、译的基本技能，具有一定的第二外语实际应用能力，能在外事、经贸、文化、科技、教育等部门从事翻译、教学、管理工作的高素质复合型人才。
学院下设英语系、俄语系、日语系和大学外语教学部。
*****领导班子为了加大我院学生的就业工作，积极为我院毕业生创造各种条件能够找到合适的工作，以各种方式对学生就业工作进行就业创业教育。
2017届毕业生有英语、商务英语、英语翻译方向、俄语、日语五个专业的学生毕业，共计8个班，总人数245人，根据目前的经济形势和就业形势来分析，我院根据校就业工作的统一部署和要求，在总结了2016届就业工作的基础上，制订了《2017届*****毕业生就业工作计划》。
我们加大见习基地建设力度，为学生进行就业实践搭建平台；强化就业的教育引导，转变毕业生就业观念；同时，分层次、有针对性的进行市场开拓。
我们广泛宣传就业政策,就业形势,就业特点和就业技巧。
对毕业生进行有针对性的择业观、职业观、价值观、诚信观和创业观教育，帮助学生认清形势,端正择业态度；积极开拓就业市场，为学生提供各种就业信息；鼓励全体教师广开人脉，用心收集和整理各种就业信息，积极开拓就业市场；对困难学生实行帮扶政策，在学生最需要的时候，送去温暖和帮助。
多渠道帮助学生就业。
在全院教职工的共同努力下，圆满地完成了2017届毕业生的就业工作，截止2017年8月底，完成了学校下达的初次就业率指标。
第一部分 2017 届毕业生基本情况一、2017 届毕业生的基本规模2017届毕业总人数为245人，其中男性毕业生22人，占比8.90%；女性毕业生223人，占比91.10%，男女比例为0.09:1。
普通师范生59人，占比24%；非师范生186人，占比76%，非师范生与师范生的比例为3.16:1。
华中农业大学农学专业毕业生职业发展访谈(用人单位)
华中农业大学毕业生情况调查表
一、基本情况：
1、您的职业背景是（请将合适的选项保留，其余的删除）：行业专家企业高管人力资源部门主管其他
2、在您的单位工作的华中农业大学的毕业生共有5人，其中本科毕业于华中农大农学专业的学生5人。
二、对毕业生的总体评价：
请您对华中农大农学专业的毕业生以下几方面作出评价（5分制，最好的是5分，3分为合格，请写出分数）
1．能够承担现代农业及其相关领域的教学与科研工作（5分），并获得一定的创新性研究成果（5分）。
2．能够胜任农业企业、政府机构及相关单位的经营、管理、技术推广等工作（5分），并获得一定的社会与经济效益（5分）。
3．通过不断学习、持续发展，具有发展成为农业行业领军人才或骨干人才的潜质（5分）。
三、具体评价
请从以下方面给予评价：（5分制，最好的是5分，3分为合格，最差为1分，请直接在项目后面给出分数）
1、科学精神5分
2、吃苦精神3分
3、工作态度5分
4、责任心和社会责任感5分
5、基础知识5分
6、专业知识5分
7、实验技能5分
8、对行业动态的了解3分
9、发现问题的能力5分
10、创新能力5分
11、综合分析和解决问题的能力5分
12、信息技术应用能力5分
13、沟通表达能力5分
14、团队合作5分
15、组织能力5分
16、自我管理、学习和提高的能力5分
17、适应社会的能力3分
毕业生存在的主要问题：
刚毕业期望值与企业培养成本不对称。
对华中农大本科教育的建议：本科实习期间能充分对接专业单位，延长实习期。
学校2023年毕业生就业质量报告
XX学校2023年毕业生就业质量报告一、学生毕业就业概况本年度，我校就业工作在上级主管部门和学校领导的正确领导下，坚持“巩固、提高、指导、拓宽”的思路和“就业指导专业化、就业服务日常化、就业管理规范化、就业推荐系统化”的工作机制，克服种种困难，较好的完成了毕业生就业相关工作。
2023年学校毕业学生2236人，就业人数2200人,就业率98.39%,其中升入各类高一级学校人数2103人,直接就业人数97人，对口就业率97.18%。
二、不断拓展工作思路学校积极探索，通过构建新体制、运行新机制、搭建新平台、开创新局面、取得新成果的“五新”就业工作思路应对新的就业形势。
在体制上，实施就业办总负责、班主任参与为主”的就业工作体制，将就业工作重心下移，发挥班级工作的能动性；在机制上，运行”分层次安置”为基本内容工作的新机制，增强了学校实习就业工作的活力。
在措施上,搭建平台：为毕业生实习就业搭建平台，通过建设校园人才市场、拓展就业渠道、加强毕业生就业指导、加强就业工作信息化建设等措施服务毕业生就业。
三、持续优化工作机制本年度我校实习就业安置工作根据市场需求动态，遵循“学生本人愿意，家长同意，学校批准，择优先推”的原则，认真实施了“就业指导专业化、就业服务日常化、就业管理规范化、就业推荐系统化”的工作机制，基本做到了量才选岗、对口就业，实现人尽其才，才尽其能。
1、就业指导专业化本年度，对在校学生展开了全方位、多层次开展的就业指导，做好毕业生就业的前期准备工作。
如老师给毕业生开设讲座，采用就业指导课、专题讲座等形式。
并加强了毕业生就业技能的培训，教会如何写就业自荐书，如何应聘工作岗位。
通过就业指导，引导毕业生树立了正确的择业观和成才观，降低就业期望值，做好就业前的思想准备和心理准备，鼓励毕业生“先就业，后择业，再创业”，增强了他们职业选择的市场意识、法制意识竞争意识。
2、就业服务日常化一是坚持以学生为本，强化服务。
中国农业大学毕业生就业质量报告
中国农业大学毕业生就业质量报告
就业是学校教育的最后环节，也是学校的重要工作。
近年来，我校就业工作水平稳步提高，绝大多数毕业生实现了充分高质量就业，毕业生总体就业率均超过95%。
本科生深造率已超过毕业生人数的50％。
学校就业指导中心是负责毕业生就业工作的专职部门，其主要职能是根据国家的就业政策以及学校的工作要求，制定毕业生就业工作的办法并予以实施；向社会发布毕业生信息；收集、发布用人单位需求信息；接待用人单位，组织校园招聘会；开设就业指导课程；开展就业咨询与服务；办理就业派遣手续。
就业指导中心有场地面积XX余平米，建有招聘大厅、就业资料查询室、就业指导教研室、用人单位接待室、新闻发布厅、就业派遣厅和洽谈面试室等功能齐全、设施优良的场地，为用人单位和毕业生提供优越的就业场地环境。
由于就业工作的突出表现，近年来，我校先后获得"全国普通高等学校就业工作先进集体" 、"全国毕业生就业典型经验高校"、"全国普通高等学校毕业生预征兵工作先进集体"和"北京地区高校毕业生就业工作先进集体" 、"北京地区高校示范就业中心"、 "北京地区高校职业发展与就业指导示范课程"等荣誉。
热忱地欢迎社会各界党政、企业、事业单位和各类机构
走进中国农业大学，学校将向您提供最优质的服务和最优秀的人才。
农业院校生物学研究生就业状况分析报告——以华中农业大学为例
农业院校生物学研究生就业状况分析报告——以华中农业大
学为例
李金山;祁婧;付军
【期刊名称】《职业时空》
【年(卷),期】2010(006)003
【摘要】随着研究生规模的不断扩大和全球性金融危机的爆发,研究生就业问题日益受到政府和社会的高度重视.文章分析了华中农业大学生物学研究生就业的基本情况、就业特点和就业工作中存在的问题,提出了改善生物学研究生就业状况的建议和措施.
【总页数】3页(P165-167)
【作者】李金山;祁婧;付军
【作者单位】华中农业大学,湖北,武汉,430070;华中农业大学,湖北,武汉,430070;华中农业大学,湖北,武汉,430070
【正文语种】中文
【相关文献】
1.高等农业院校毕业生就业状况分析——以湖北、湖南、广东四所高等农业院校为例 [J], 李婉
2.高等农业院校研究生宿舍文化建设研究——以华中农业大学研究生宿舍实证调查为例 [J], 贾秀红;刘彬;鲁满新
3.农业院校硕士研究生就业状况分析与对策 [J], 卜丽;刘洋
4.对农业院校生物学研究生就业工作的分析与思考 [J], 李金山;祁婧;刘彬;梁运祥
5.基于华中农业大学2006年研究生就业状况的分析与思考 [J], 鲁满新;刘彬;冯国林
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