初中生物人教版八年级上册第六节 鸟

资料3：鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊一 端与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突 入到骨的空腔里。
气管
肺
气囊
分析资料3并结合图片，鸟类的呼吸系统 比起其他动物有什么特点？
独特的气囊有什么作用呢？
双重呼吸：就是呼吸一次，空气两 次经过肺，进行两次气体交换。
鸟类适于飞行生理功能方面的特点：
6、鸟类体温 高而恒定，释放大量能量，适于飞翔 ， 原因是：
3、家鸽胸部的骨很突出，其作用是（ A ）
A. 减少空气的阻力
B. 维持身体平衡
C. 减轻体重
D. 附着发达的胸肌
4、鸟类与其它种类动物最主要的区别是（ A ）
a. 体表有羽毛 b. 前肢变为翼 c. 用肺呼吸并用气囊辅助呼吸
d. 心脏四腔 e. 体温恒定
A. a b c
B. b d e
C. a c e
心搏次数/min
72 135——244
514
蜂鸟
2.37
615
2、分析资料2，总结鸟类的血液循环系统特 点：鸟类的心脏占体重的百分比__大___，心 跳 快，循环系统结构_完__善__。运输营养物质
和氧气的功能_强__，释放的能量多__，保证鸟 类飞行时_高__能__量__的__消__耗__。
鸟类在空中飞行时需要的氧气 量很大，大约是静止时的20多倍， 那么它的呼吸系统有怎样的特点才 能满足这么多氧气的需求呢？请看 资料3
①食量大，消化能力强 提供高空飞行需要大量的能量。
②鸟类心脏占体重的百分比__心肌发达 输送氧气能力强。
③有肺和气囊进行双重呼吸 为飞行提供大量氧气
④呼吸作用旺盛，产生的热量较多； ⑤有良好的产热和散热结构； ⑥有羽毛保温。
鸟类适于飞行的特点：
1、鸟的体形是 流线形，可减少阻力
。
2、体表被覆 羽毛，有利于保温、飞行 。 3、前肢变成 翼，扇形适于扇动空气 。
3、 前肢变成 翼，扇形适于扇动空气。
鸟类适于飞行的特点：
观察的鸟的体形是怎样的？这与它的飞行生 活有什么关系？
1、鸟的体形是 流线形，可减少阻力 。 2、体表被覆 羽毛，保温、飞行 。
鸟类适于飞行的特点：
家鸽最发达的肌肉是在（胸部 ）。 鸟类扇动翅膀的动力来自（胸肌 ）。
4、胸肌、龙骨突发达 适于完成飞行动作 。
1、分析第一个资料并结合图片，总结鸟类的消 化特点：食量 大 ，消化、吸收能强力 ，直 肠 短 ，不贮存粪便。这样的特点对于鸟类的飞 行有什么好处？
（为鸟类的飞行提供充足的营养物质，减轻体重）
资料2：鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较
心2 1.71 1.68
D. c d e
5.家鸽适于飞翔的特点，错误的是（ A.身体呈流线型 B.气囊可散热
D
）
C.食量非常大
D.粪便在体内储存时间长
第六节 鸟
世界上鸟类有_9_00_0_种，飞行 使鸟类扩大了_活_动__范_围__，有利 于觅__食_和_繁__殖_后代。是脊椎动 物中种类数量仅次于 鱼类 的
一个类群。
鸟为什么会有这么强的飞行能力？ 鸟的身体有哪些适于飞行的特点？
鸟类适于飞行的特点：
正羽
鸟在飞行中起主要作用的羽毛是（正羽 ）我们穿 的羽绒服内填充的是（ 绒羽 ）。
4、胸肌、龙骨突发达 适于完成飞行动作 。
5、骨骼轻而薄，长骨中空 减轻身体比重 。
6、鸟类体温 高而恒定，释放大量能量，适于飞翔 。
鸟类的主要特征：
①体表被覆羽毛 ②前肢变为翼 ③用肺呼吸并用气囊辅助呼吸（双重呼吸） ④体温高而恒定
思维拓展
鸟与人类生活的关系
知识运用
1、下列哪种动物不属于鸟类（ B ） A丹顶鹤 B蝙蝠 C金雕 D野鸭 2、鸟进行气体交换部位是在（ A ） A肺 B气管 C气囊 D肺和气囊
5、骨骼轻而薄，长骨中空 减轻身体比重
。
资料分析问题：（小组讨论）
1、有关鸟类消化特点的资料 雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，
经消化吸收后形成残渣，1.5小时后就随粪 便排出。绿头鸭吃进的食物,经消化吸收后 形成残渣，0.5小时后就随粪便排出。
雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自
身体重的10%~30%。蜂鸟一天所吃的蜜桨， 约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰， 能在一昼夜吃掉800~1000克肉。